开心国学院词班词基础知识第六讲作业【纳兰组】
开心国学院词班词基础知识第六讲作业一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶) 本帖最后由 见微知著 于 2022-3-24 06:03 编辑
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰29-见微知著
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:1.笔断意不断,上下相连。
2.异峰突起,对比明显。
3.上下连贯,文意并列。
4.一总一分,直接过渡。
5.有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:承上启下,转换新意,对应起篇。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
叹舟横野渡,有绳牵柳,心伤客里,无系飘萍。 开心国学院词二班第6讲作业(2022-03-23)
纳兰评阅18-年华
一、简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:过片常用做法有:(1)笔断意不断,上下紧相连;(2)异峰突起,对比明显;(3)上下连贯,文意并列;(4)一总一分,直接过渡;(5)有问有答,上下相接。
二、用自己的理解,说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:词的过片大致相当绝句的第三句,起着承转(主要是转)的重要作用。它在词的上下片之间起着承上接下的桥梁作用。
三、以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:赞群山雄伟,翠峣弥漫;悬崖峭壁,直入云端。
谢谢老师评阅! 本帖最后由 流云 于 2022-3-24 16:57 编辑
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰-30流云
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:过片常用做法有5种:
1.笔断意不断,上下紧相连;
2.异峰突起,对比明显;
3.上下连贯,文意并列:
4.一总一分,直接过渡;
5.有问有答,上下衔接;
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:起承接作用,也就是起过渡、衔接、转意的作用。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:看岭南岭北,漫山红遍;村头村尾,一派祥和。
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰-草色帘青
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:
(1)笔断意不断,上下紧相连。这是最普遍的做法。其中又有两种情况,一种是意思虽上下紧接,但写法上有明显的顿宕,使人一听便知是另起了一段。
(2)异峰突起,对比明显。过片处十分鲜明,看上去,好象上下片说的是两件事,仔细一看,才发现整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。
(3)上下连贯,文意并列。上下片文意并列,或一正一反,或一今一昔,而以过片为桥,下片首紧承上片尾,使上下片贯通一气。
(4)一总一分,直接过渡。上下片一总一分,其间往往没有起过渡作用的句子,格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系。
(5)有问有答,上下相接。这种比较少见。另一种是,上片尾句以问句作结,而下片虽未直接回答,但内容实际上是就问题而发,呼应上文的。这种写法比较多见。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:要回答这个问题,就要先知道什么是这片。过片,就是除小令外的词,上下片衔接之处,即下片的开头部分。它在词中起着承上启下的作用,起着过渡转折连结两片的作用。过片就像粘合剂一样,使你的词作不致于散架,如果处理不好,你填的词就会东一榔头西一棒的,让人摸不着头脑。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
看倚天绝壁,霞光千叠,长林白浪,春色无边。 开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰36-溪源
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:
1、笔断意不断,上下紧相连。
2、异峰突起,对比明显。
3、上下连贯,文意并列。
4、一总一分,直接过渡。
5、有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:主要是转换新意,起到承上启下的作用。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
看楚河汉界,硝烟滚滚,舞池香榭,衣袂翩翩。
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰-快乐大海
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:
(1)笔断意不断,上下紧相连。这是最普遍的做法。其中又有两种情况,一种是意思虽上下紧接,但写法上有明显的顿宕,使人一听便知是另起了一段。
(2)异峰突起,对比明显。过片处十分鲜明,看上去,好象上下片说的是两件事,仔细一看,才发现整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。
(3)上下连贯,文意并列。上下片文意并列,或一正一反,或一今一昔,而以过片为桥,下片首紧承上片尾,使上下片贯通一气。
(4)一总一分,直接过渡。上下片一总一分,其间往往没有起过渡作用的句子,格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系。
(5)有问有答,上下相接。这种比较少见。另一种是,上片尾句以问句作结,而下片虽未直接回答,但内容实际上是就问题而发,呼应上文的。这种写法比较多见。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:主要是转换新意,起到承上启下的作用。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
看新冠防控,无微不至
核酸检测,有序井然 本帖最后由 qq_qzuser_Upp 于 2022-3-26 08:29 编辑
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰10~一蓑烟雨。
一、简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:过片作用有5种:
1.笔断意不断,上下紧相连;
2.异峰突起,对比明显;
3.上下连贯,文意并列:
4.一总一分,直接过渡;
5.有问有答,上下衔接;
二、用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:起承转合,过渡、衔接、转意的作用。
三、以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:正百花吐蕊,争奇斗艳;春风送暖,吐故迎新。 今天就讲到这里,
作业
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰17-慕白
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
1笔断意不断,上下紧相连。
2:异峰突起,对比明显。
3:上下连贯,文意并列。
4:一总一分,直接过渡。
5:有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
过片在词中,起了承上启下的作用,使上片所说的事物,看似情景或人物不同,但意同,就是所说的看似断或演绎的地点时间不同,但是其意脉相连,如看电影,镜头转换而事意不便
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
看 淡黄杨柳,老翁垂钓,蓝天海燕,小蝶翩飞。
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰12-叶子
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:过片常用做法有5种:
1.笔断意不断,上下紧相连;
2.异峰突起,对比明显;
3.上下连贯,文意并列:
4.一总一分,直接过渡;
5.有问有答,上下衔接;
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:起承接作用,也就是起过渡、衔接、转意的作用。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:看 人间三月,莺歌燕舞,漫山遍野,万紫千红。
本帖最后由 梦真 于 2022-3-25 15:37 编辑
开心国学院词班词基础知识第六讲作业【纳兰组】
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰03_梦真
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:过片常用做法有三种方法:
(1)承上启下,或总上括下,好像连接两岩的桥梁。
(2)立即转换新意。叙事则直写新事。
(3)过片与篇首对照,使上下片两相对比。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:过片在词中的作用就是:承上启下、相互对比,互相呼应,密切关联,使意境、感情和气脉贯通全篇。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:5444句式
看,箭头忽闪,繁星点点,
宝刀猛撅,金币堆堆。 今天就讲到这里,
作业
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:1.笔断意不断,上下紧相连。
2.异峰突起,对比明显。
3.上下连贯,文意并列。
4.一总一分,直接过度。
5.有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:下过片在词中作用。
1.1.在词中,下过片有着承上启下的作用。
2.在笔断意不断的前提下转换新意。
3.在意脉贯通的基础上使上下片有很明显的对比。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:5444句式
春雨后
看柳丝风暖,鹅黄点点,池塘水涨,鸭绿粼粼。
纳兰21牙
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:过片常用做法有5种:
1.笔断意不断,上下紧相连;
2.异峰突起,对比明显;
3.上下连贯,文意并列:
4.一总一分,直接过渡;
5.有问有答,上下衔接;
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:起承接过渡作用。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
看春池水满,新萍生绿,风亭日暖,垂柳摇青。 开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰28-秋语
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:1.笔断意不断,上下紧相连。2.异峰突起,对比明显。3.上下连贯,文意并列。4.一总一分,直接过渡。5.有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:过片具有承上启下以及过渡转折连结两片的作用。 写好过片,是作词的重要关键。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
看春回大地,轻风翠柳,香浮烟水,细雨柔情。 本帖最后由 似水含烟 于 2022-3-27 10:41 编辑
纳兰05可心儿
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:1笔断意不断,上下紧相连
2异峰突起,对比明显。
3上下连贯,文意并列
4一总一分,直接过渡
5有问有答,上下相连接
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:过片起到一个转的作用。像桥梁,上下紧密衔接,但又是另外一个风景,语断意不断,景断情不断。有承转,有衔接,有转折,有对比,有感触
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶
答:喜桃红李白,娇娇入水。草青柳绿,淡淡生烟。
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰27-蓝莲花
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答1)笔断意不断,上下紧相连。
(2)异峰突起,对比明显。
(3)上下连贯,文意并列。
(4)一总一分,直接过渡。
(5)有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:承上启下,转折,对比,连接。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
又春回大地,百花争艳,莺穿绿柳,数鸟齐鸣。
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰20-将离
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:
1、笔断意不断,上下紧相连。
2、异峰突起,对比明显。
3、上下连贯,文意并列。
4、一总一分,直接过渡。
5、有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:转换新意,承上启下。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
叹西墙旧迹,风吹庭院,修竹斑驳,影曳梧桐。
本帖最后由 轩窗 于 2022-3-29 16:43 编辑
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰19-轩窗
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:词过片的常用做法有以下几种:
1.笔意不断,上下紧相连。
2.异峰突起,对比明显。
3.上下连贯,文意并列。
4.一总一分,直接过渡。
5.有问有答,上下相接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:词的过片是上篇的收束和下篇的开始。主要作用是承转,可以承上启下,让整篇意脉相通,上下贯连。能让下篇令起新意或是与上篇遥相呼应。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
问江河滚滚,英雄剩几?日月昭昭,社稷属谁?
本帖最后由 音音 于 2022-3-28 11:16 编辑
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
纳兰柒柒
答,有五种,
一:(1)笔断意不断,上下紧相连。这是最普遍的做法
二:(2)异峰突起,对比明显。
三:(3)上下连贯,文意并列。上下片文意并列,或一正一反,或一今一昔,而以过片为桥,下片首紧承上片尾,使上下片贯通一气
四:(4)一总一分,直接过渡。上下片一总一分,其间往往没有起过渡作用的句子,格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系
五:(5)有问有答,上下相接
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:下片是承结上片的总结,承上启下,起到上景下情,如一场电影有开头必须要有结尾来总结,若无总结只是开头会让读者摸不着头脑。
三,以“5444”句式组句。
(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)
听谈空说爱,不眠之夜,河东狮吼,杖落谁人。看满园春色,一杯茶里,红笺小字,流水琴弦。
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰16-听画
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:有以下五种:
1.笔断意不断,上下紧相连
2.异峰突起,对比明显
3.上下连贯,文意并列
4.一总一分,直接过渡
5.有问有答,上下相接
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:过片可以衔接词的上下片承上启下,从而让上下片虚实结合,在过片处换意,又不断了上片的词意!
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:叹繁花又笑,君辽难返,别柳频摇,奴蹰待归。 开心国学院词班词基础知识第六讲作业
【纳兰25-梦缘】
一,简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:
1.笔断意不断
2.异峰突起,对比明显。
3.上下连贯,文意并列。
4.一总一分,直接过度。
5.有问有答,上下连接。
二,用自己理解说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:过片在词中起到承转的作用。不管承还是转都要做到上下片的意像相统一。
三,以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
叹繁花落尽,红颜渐老,离歌唱罢,绿蚁频斟。
开心国学院词二班第6讲作业(2022-03-23)
纳兰09∽老猫
一、简单说下过片常用做法有哪几种方法?
答:过片常用做法有:(1)笔断意不断,上下紧相连;(2)异峰突起,对比明显;(3)上下连贯,文意并列;(4)一总一分,直接过渡;(5)有问有答,上下相接。
二、用自己的理解,说下过片在词中起什么作用(不得复制讲义)?
答:词的过片在词的上下片之间起着承上接下的桥梁作用。就像诗中的转,形散而神不散,脉络相连。
三、以“5444”句式组句。(仄中平中仄,中平中仄,中平中仄,中仄平平。)要求一领字扇面对。(一三对偶,二四对偶)
答:看漫山遍野,层峦叠嶂,冲天楼阁,万里斜阳。 金阳 发表于 2022-3-28 21:02
开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰16-听画
谢谢师,辛苦您啦
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