【玉露】开心国学院四期词班填词知识第十四讲作业

偶然1234

开心国学院词班填词知识第14讲作业
【    】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。

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《谒金门·送别》
文/小青
情陡起，古道虹桥流涕。折柳送君终别此，不舍杯中醉。

芳草连天无际，一缕残阳西坠。挥手自兹行万里，相思双痕泪。
白话：
这首词以“情陡起”开篇，直接表达了送别时的悲伤情感。在长亭古道上，我流着泪与你告别。折下柳枝送给你，这一别不知何时才能再见。
眼前是芳草连天，无边无际，夕阳默默西下。我挥手与你告别，从此相隔万里，相思之情无尽无休。

立意：
这首词的立意是通过描写送别时的情景，表达了离别之苦和相思之情。

布局：
上阕以“情陡起”开篇，直接点明主题，然后通过描写长亭古道、流涕、折柳等场景，进一步渲染了离别的悲伤氛围。下阕则通过描写芳草、夕阳等自然景象，烘托出离别后的孤独和思念之情。

脉络：
整首词以送别为线索，上阕写送别时的情景，下阕写送别后的思念，脉络清晰，情感真挚。

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开心国学院词班填词知识玉露组第14讲作业
【 玉露05-开心一笑   】学号网名必填
谒金门.送别
春欲去。无计可留君住。折柳亭前飞乱絮。惹情思万缕。
携手叮呢嘱语。来日期同再聚。壶里乾坤重寄与。切莫伤心绪。


白话译文:春已去，美好的时光已然去了，这个时侯也没办法留你了。折柳亭前，轻风吹落飞絮，更惹起万千思绪。
拉着君的手千言万语，说后会有期，到那时我们再把酒言欢。只是在离别的日子不要伤心。


立意:送别。


脉络:先景后情。春去，柳絮，情思。

温馨

开心国学院词班填词知识玉露组第14讲作业：【  玉露16-温馨  】

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。
蔼金门.送别
文/温馨
立秋遇。卿到汴州访古。孤独迎欢朋友住。咋滴君何处。
御色景河笑语。忽电闪鸣下雨。桥汴河沙浆眷顾。沾襟愁几许。
自述释义：立秋那天卿朋来汴访古城。恰好无事的我欢迎远方的朋友，御街景色宜人留下欢声笑语。急聚暴雨使御河泥沙浆圈圈点点深深的眷恋。发愁感叹咋样行走。
立意：歉意
布局：情景交融
脉络：立秋那天远方的朋友遇见了，没有尽到地主之谊，深表歉意。
【玉露】开心国学院四期词班填词知识第十四讲作业
http://sylxwx.cn/forum.php?mod=v ... 323&fromuid=287
(出处: 开心国学交流驿站)

秋天

开心国学院词班填词知识第14讲作业
玉露17—秋天
一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。
谒金门·秋日送别
文/秋天
西风起。古渡夕阳欲坠。汀上柳枝犹半翠。竹笛轻入耳。
独立栈桥垂泪。追忆初逢最美。忍看山光随浪碎。孰湿余衣袂。
白话释义：秋风又起，古渡边太阳快要落山，水边杨柳半绿着，这时候不知何处的竹笛声进入我的耳朵。 我一人独立在栈桥上落泪，追忆初逢的美好画面。不忍看岸上的美好风光随着水波破碎，（这正如我此刻的心情），是什么东西打湿了我的衣裙。
立意：抒发离别忧伤。
布局和脉络：上景下情。

天涯

开心国学院词班填词知识玉露组第14讲作业：【  玉露30-天涯  】

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。
谒金门.送别
文/天涯
酒未醉，相看无声垂泪。明日远行居他地，是否烦难寐。
男子常言大志，却被生存所恣。父母家乡皆放弃， 一生都不易。
自述释义：朋友明天就要出门为生活奔波，借酒相送，没醉却泪，不断劝说，明天就要出门在他地了，肯定难于入睡而烦燥，好男儿志在四方，虽然被生活所迫，父母家乡都放弃了，都 不容易。
立意：临别赠言
布局：酒后为朋友宽心
脉络：送别自然离不开酒，酒是情人也伤人。借酒为了朋友宽心，也为自己宽心。
【玉露】开心国学院四期词班填词知识第十四讲作业
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(出处: 开心国学交流驿站)

开心长欢

开心国学院词班填词知识第14讲作业
【  玉露06-长欢  】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。
送别
文/长欢
情难驻。解棹江中飞渡。自去天涯寻梦处。只道心如故。
唯愿寒风却步，不教愁云塞路。耳畔离歌惊别绪。今生难忘汝。
白话：以情写起，情深缘浅，送你到江边，你为了梦想要去远方，只说初心不变，无奈啊，唯愿你前行的路无风无雨，顺顺利利，何处的离歌打扰我的思绪，如何能不想你啊！
立意：送别依依不舍的心情

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开心国学院词班填词知识玉露组第14讲作业
【 玉露如风 】学号网名必填

谒金门.送别
文/如风
飞柳絮。分别之时春去。相对离愁生几许。满怀思万缕。
挥手频频无语。只愿前途少雨。早日重逢能再聚。别后红笺诉。

白话译文：
柳絮漫天飞舞，春天已经离去，正是我们分别的时候。相对无言，又生几许离愁。满怀的思绪万缕。挥手送别，只愿君的前途少风雨，早点重逢，以后要多书信来往。


立意:送别。


脉络:先景后情。春去，柳絮。

娴云月荷

作业
开心国学院词班填词知识第14讲作业
玉露01-小荷尖尖

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。
谒金门·围岛军演
文/小荷尖尖
围台岛。军演海空龙啸。压制赖金孙急跳。落得群讥诮。
扬我中华光耀。灭弃裂分宵小。傲视宇寰成众纛。敢替天行道。
白话释义：（解放军）三军围岛军演，全面开火。威慑压制台当局“台独金孙”赖清德狗急跳墙又无法可施。直落的引人嘲笑。
（中国人民解放军）扬我中华威力，灭绝（台岛）闹分裂的宵小之辈。（当今）我国富民强军备领先已成为世界的领头旗帜。敢于（亮剑）替天行道。
立意：围岛军演显威力，台独无路可走。
布局和脉络：先提出事件“围岛军演”，而后写军演的效果，再写军演目的和（我国）现实国际地位。

若水一湾

开心国学院词班填词知识第14讲作业
玉露10～若水一湾

谒金门·夏至
文/若水一湾
斗移午。浓烈熏风如煮。颇耐榴花喷火柱。如何消酷署。
云似婴儿脸谱。不定阴晴来去。一霎荷塘过急雨。长夜听蛙鼓。

以景陡起
释义：北斗柄指向正南方午位的时候，标志夏至节气的来临。熏风愈来愈烈，像煮开的水，榴花也如火正浓。如何才能消去这酷暑。云，像婴儿的脸，阴晴不定，荷塘一阵急雨过后，满院都是青蛙的叫声。

立意：夏至节气特点

布局和脉络：平铺，直述

浅念

开心国学院词班填词知识第14讲作业

玉露08-小窗花影

谒金门
谁与共。蓦地韶光一纵。柳岸当时春水拥。放歌云影动。
常忆那年相送。已把相思深种。满地梨花风影重。而今真个痛。

白话文：谁能与（我）一样，突然发现青春已逝。当时在柳岸泛舟春水纵情高歌。常常忆起送别时已把相思深深种下。而今满地梨花随风飞舞一重重，真的很痛啊！

立意：相思怀人

布局：通过“今昔昔今”的写作手法，表达了对往日种种的眷恋与思念。

脉络：以情陡起，通过韶光、春水、相思、梨花等物象的虚实结合，引出往日与今朝对比，表达了相思之意。

莲小犀

开心国学院词班填词知识第14讲作业

玉露02-莲小犀

谒金门·送别
文/莲小犀
芙蓉雨，惊落离思如许。乱飐风烟迷野渡，画桡催逆旅。
幽绪潇潇难诉，目断水云深处。欢意闲愁相去去，从今谁解语。

白话文：点点滴滴的芙蓉雨，惊落了漫天的离愁，乱吹的风烟，迷离了送别的野渡，桨声连连，催促着友人的旅程。满腹忧思就像这潇潇风雨，难以诉说，痴痴地望着船影消失在云水茫茫之间，曾经的相伴一起的欢笑和闲愁都将远去，从今而后，谁能看懂（彼此的）繁华与落寞。

立意：送别，怀人

布局：以景写情，情景交融

脉络：以景陡起，通过芙蓉雨，风烟，野渡，桨声，水云等物像烘托渲染了送别的离愁别绪。

小蜗牛

开心国学院词班填词知识第14讲作业
【 玉露18-小蜗牛 】
一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。
谒金门•送别
文/小蜗牛
春依旧，云暗花飞时侯。万语千言相挽手。横泪侵罗袖。
远送不堪望久。知已难逢再有。来日东风吹愈瘦。伤心离别后。
答：以景陡起。
释义：春如旧，人难留，云暗花飞的时候，挥手告别恋人，千言万语化成泪。别后相逢不易，知己难再有，东风不解人意，吹瘦人身独留伤心。
立意：送别。
布局：情景交融。
脉络：由告别恋人引发感叹，表达了一种深深的眷恋和不舍之情。

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遏金门        送别
玉露组/幸福丫头
人空伫。怅望扁舟远去。檀口频开无力阻。唯有殷殷语。
记得回时村路。莫把佳期又误。早日归来成眷属。以慰芳心苦。

白话文

她孤独地站着，目送恋人的扁舟远去，心中充满了惆怅和不舍。她张开口想要说话，但无力阻止，只能发出深情的言语。
女主人公对恋人说，记得回来的路，不要错过了我们约定的好日子。希望你早日归来，我们成为正式的夫妻。
整首词通过描绘离别场景和女子内心的情感变化，表达了她对离人的深深思念和不舍，同时也表达了她对未来的期待和希望。
立意：送别
布局：起拍陡起点题说送别，然后是送别情景，回忆最后是期望。

春花秋月栾

作业
开心国学院词班填词知识第14讲作业
【    】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。

遏金门·炎暑至（韦庄体）（通韵）
文/春花秋月栾
炎暑至。蝉唱柳枝乏力。热浪徐徐铺满地。雨云无踪迹。
且向天公寻觅。试问雨神几日。一曲离骚吟素笔。梦断云湖碧。


自述:现在正是酷暑，天气炎热，蝉鸣高枝都没力气，热浪徐徐而来铺满大地，庄稼已是奄奄一息，却不见一个雨点。我问天公，雨神几日？犹如屈原【离骚】，内心充满了苦闷与无奈，一曲离骚吟素笔，梦断云湖碧。
立意:以景陡起，描述了酷暑时的炎热与无奈。
布局:先景后情，情景相依。
脉络:景起景承情转情结。

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开心国学院词班填词知识第14讲作业
【玉露组长-澄潭摆渡者】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。

谒金门·送别
文/澄潭摆渡者
今宵月。风送笛声幽咽。窗外落英如卷蝶。相对眉峰结。
且向杯中强啜。杯底又卿眉睫。此后重逢安可说。好景凭谁阅。



释义：
今夜月色如水，晚风轻送，远处笛声幽咽，窗外落花缠绵翻飞，就像风中蛱蝶难分难舍。我和友人相对而坐，千言万语无从说起，只见彼此眉峰愁结。
既然谁都不开口，那就低头喝酒吧，可是杯底又是他（她）的神态。这一别，能不能再相逢都很难说。以后有谁和我一起去赏阅人生的风景呢？


立意：
表达依依不舍之情


布局脉络：
上片以景陡起，主要写景，写分别时所见（月、花、人），所闻（风、笛），所感（咽、结），景中有情；
下片抒情，状眼前，思别后，难舍难分。

青溪主人

开心国学院词班填词知识第14讲作业
【玉露22-青溪主人】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。

谒金门•送别
文/青溪主人

伤无益。亭驿外芳草碧。日暮东风吹乏力。漫漫长路寂。
此去山川遥隔。美酒醇香敬客。前路莫愁人不识，捎雁传消息。


立意：送别
布局脉络：以情陡起，上片写景，下片写情。

红枫

谒金门•送别
文/玉露13-红枫
知何遇。雷起一声震怒，噼里啪啦倾躁雨。令在身难驻。
又是长亭夜暮，却要决然远去。执手泪波心相顾。只哽咽无语。
知道遇到了什么？雷霆震怒，瓢泼雨。可是征令在身，又不能不去。
此时恰是夜幕时分，又是在送别的长亭，不得不决然远去。执手相看，眼泪似波涛一样模糊了对方的面容，心里有千言万语，却化作了无奈的沉默。
立意：送亲人远征
布局：上景下情
脉络：上阙以雷雨天做铺垫，营造一种焦躁而恶劣的环境。下阙写在这样的天气里，亲人不得不远行，无奈、凄凉、不舍油然而生。

芳草

开心国学院词班填词知识第14讲作业
【  玉露21-芳草  】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。

谒金门·送别
芳草
情难了。目送轻舟离岛。泪水潸潸心内绞。问你曾知晓。
往日同村年少。今昔异乡孤老。招手频频多颂祷。此去平安报。

香晚

玉露15一香晚
谒金门•送儿参军
文/香晚
锣鼓急。挥手送儿服役。此别天涯望眼湿。心头浮怜惜。

立志军中效力。多少困难必克。酷暑严冬丰羽翼。人生真凌历。
译文
欢送的锣鼓声愈来愈急促。挥手间儿子参军，离别时刻到了。
从此天涯路远，望湿了娘的双眼。万千怜惜浮上娘的心头。
年少初心立誓报效军中。多少困难，曲折必须去克服。寒来暑往的磨炼，渐渐丰满了翅膀。
人生旅程才真正精彩。
立意
送儿参军，丰富人生。

布局与脉络
从景转情，从娘的情感转到儿的军旅生活。
上片写娘，下片写儿。

香草

作业
开心国学院词班填词知识第14讲作业
【 玉露20-香草 】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。

竭金门·送别
文/香草
倚门望。老燕啄雏檐上。小女初成心气扬。天地由你创。
一曲离歌低唱。几句叮咛勿忘。大道直前烦恼放。故园窗灯亮。

白话释义：
我倚着门望。老燕在檐上啄雏鸟，驱赶他飞翔。小女已经长大意气风发。天大地大，由你闯一闯，开刨属于你的天地。
分别就在眼前，一遍遍叮哼别忘了。勇往直前把烦恼放下。故园的灯为你点亮，记得回家。表达对子女的殷殷期盼，舍与不舍均表露无遗。

立意：
女儿已经长大，放手让她闯。

脉络布局：
开篇景起，倚门望。陡起，由老燕啄雏放飞，喻儿女长大，也该放手让她们开创新天地。
倚门望~老燕啄雏~小女出门远航~离歌~叮咛~再由鼓励转回~家灯为她点亮，别忘了回家的路。
景起~景收。

浅念

谒金门.送别
文/十四画
伤心地，古道西风又起。一别依依愁十里。更有秋声细。
这个人儿谁替。无奈相思难寄。赠绺青丝心上系。常把奴家记。

厚积薄发

开心国学院词班填词知识第14讲作业
【  玉露19-厚积薄发  】学号网名必填

一、填词《谒金门》一首
要求：
1.以“送别”为题材，或自定题材，韵部不限；
2.必须用陡起之法开篇，说明自己的词是以情陡起，还是以景陡起；
3.检查不得有低级错误，白话释义自己作业，自述：立意、布局和脉络。
谒金门. 逢又别
文／厚山积薄发
再相遇。呆立四肢无语。褪去青春成熟妇，只道心如故。
旧日浪漫细数。心旅愁思漫吐。离别泪流凄如雨。何时才共步。
1. 白话释义：再次相遇激动的四肢垂立久久无语。面前的她青春年华已经褪去，变成了成熟的贵妇，但情份却如旧没变。谈吐之间回味了，旧日的浪漫情缘，也吐露了内心深处的相思。离别之时凄泪如雨：只是期盼何日再见面。
2．立意：通过重逢又离别，抒发重逢和又离别的忧伤。
3:布局和脉络：景起，上景下情，情景交融。