【玉露】开心国学院四期词班填词知识第十八讲作业

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开心国学院词班填词知识第18讲作业
【    】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

小窗花影

开心国学院词班填词知识第18讲作业

玉露08-小窗花影

西江月•踏春
霏雨初晴郊外，薰风轻拂枝头。倚红披绿景中游。一路馨香染袖。
彩蝶翩然起舞，娇莺尽展歌喉。春光明媚入诗眸。拙笔难描锦绣。

白话文：走在雨后的郊外，薰风柔柔在花红柳绿中游玩，一路上
花香染上衣袖。彩蝶飞舞莺声婉转，这么美好的春光映入眼底，
我的笔也难以写出优美的诗句来赞美春天。

立意：赞美春天
布局：景中含情，情景交融。
脉络：小词由看到的听到的景致的描写，引出词人对春光的赞美，
感叹如此美景却难以描绘。

温馨

开心国学院词班填词知识第18讲玉露组作业【   玉露16-温馨 】

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

«西江月•柿子丰收»
     文/温馨
时落稀零冷雨，
柿繁新茁来潮。
弯弯枝满柿端梢。
我欲醉馋如盗。

点脚臂伸够摘，
迎凉紧贴含交。
悠然直下柿惊逃。
粉骨碎身泥诰。
自述释义：我家窗前一颗柿子树，它果实累累把树枝压的弯弯的，我看到馋得像个强盗。就惦着脚伸着臂去摘，刚刚碰到就掉了，真可惜啊！
立意：喜庆柿子丰收
布局：情感交融
脉络：述说家里的柿子树丰收了，对它们的爱恋之情结。
【玉露】开心国学院四期词班填词知识第十八讲作业
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(出处: 开心国学交流驿站)

开心一笑

开心国学院词班填词知识第18讲玉露组作业
【   玉露05-开心一笑 】学号网名必填
西江月.送别
文/开心一笑
       叶盛一干晴雨，风摇千点新黄。轻舟碧水小桥旁，正是莺飞草长。
      挽手叮咛嘱语，凝眸温润情长。折枝玉柳赠阿郎，一诺三生守望。

白话译文:春暖花开的美好时节，小舟停靠在桥边，少女挽着阿郎的手，送给郎君长长的柳条，满眼含情，千叮万嘱，多多保重。我们一定各不辜负。

立意:折柳送别

脉络:先景后情

若水一湾

开心国学院词班填词知识第18讲作业
玉露10～若水一湾

西江月•咏月季花
若水一湾
颜色风流彩笔，精神自若仙家。燕支月月透芳华，一任三冬九夏。
徐福不知何处，秦皇梦断天涯。长春却是此娇娃，谁个将其点化。

白话释义：月季花五颜六色恰似江淹的五色比，它的精神就想仙人一样超然脱俗。月月开花，不管春秋冬夏。为秦始皇求长生不老药的徐福也不知哪里去了，秦始皇也早已作古，到最后竟然是月季花得以长春，也不知是谁点化的。

立意：赞美月季花的与众不同

布局和脉络：上景下情

小青

开心国学院词班填词知识第18讲作业
玉露12-小青
《西江月·致青春的自己》
文/小青
昔日心雄志远，今朝意淡情悠。青春岁月似行舟，风雨兼程依旧。

梦想犹存心底，锋芒不敛眉头。时光荏苒莫悲秋，且把欢颜长守。

白话释义：这首词的立意是回顾青春时期的自己，有远大的志向和雄心，而如今心态变得更加淡定悠然。把青春岁月比作行驶的舟船，在风雨中从未停止前行。心中依然怀揣着梦想，性格依旧坚毅，不轻易低头。时光匆匆流逝，不要为秋天的到来而悲伤，还是要长久地保持快乐的容颜。

布局和脉络方面，上阕先回忆过去青春时的状态，然后感慨青春如舟在风雨中前行。下阕则写虽然时光变迁，但梦想仍在，鼓励自己不要悲秋伤怀，要保持乐观。

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开心国学院词班填词知识第18讲玉露组作业
【玉露组长-澄潭摆渡者 】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月·寄同窗
文/澄潭摆渡者
早起晨光疾走，夜来月色神聊。那时意气入云霄。自许一腔雄抱。
粪土当年将相，激昂此际鹏鳌。流年染鬓叹双毛。转瞬冯唐就老。

释义：求学时我俩早上起来在晨曦里跑步健身，晚上在月色里畅谈理想，那个时候我们豪气干云，有着一腔雄伟的抱负。直把古代将相当作粪土，数风流人物，还看我辈跨鹏鳌。韶光荏苒，鬓染双毛。唉，就像那冯唐，转瞬就将老去。

立意：怀念同学友情，感叹年华似水，人生短暂，催人奋进。

布局脉络：自昔而今，先叙后议。运用典故作结，既自励，亦催人。

娴云月荷

作业
开心国学院词班填词知识第18讲作业
玉露01-小荷尖尖

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。
西江月·醉美莺河
文/小荷尖尖
流水吊桥民舍，农家小院笆篱。青葱瓜蔓傍蔷薇。满眼风光旖旎。
浩浩驱车争往，熙熙游客相催。漂流划水配香炊。当数莺河醉美。

白话释义：（流水：双关，即是该地属流水镇也指河流）（莺河）流动的水上有吊桥河边有民居。农家小院有篱笆围着。（小院里）有葱茏的瓜畦菜地，地边种有蔷薇等花卉。满眼的风景如画啊。
（这个好玩的地方）大家争相浩浩荡荡的区别前来，游客开心吆三喝六的游玩。（这里有）漂流、划船可以玩乐，还有醇香的农家美食供（游客品尝）。要说令人沉醉的美好地方当然要算莺河这里啊。
立意和脉络：赞美莺河景区。上下片均情景交融。

秋天

开心国学院词班填词知识第18讲作业
玉露17——秋天
一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。
西江月·游醉美莺河
文/秋天
    墩石水车游客，清河烟柳枫杨。芰荷风里鹭鸥翔。兰棹一篙波上。
    又探磨盘幽径，遍闻农舍花香。吊桥追逐笑声长。幸福小村荡漾。

白话释义：河墩石、水车和各地的游客，轻轻的河水，密密的柳树和枫杨。带着芰荷香味夏风里鹭鸥飞翔着。一只小船有人拿着竹篙行在水上。（我）又来到幽静的磨盘路上，到处都能闻到农家小院里的花香。过吊桥的时候同伴相互追逐笑声很长。幸福在这个小村里荡漾着。
立意：赞美醉美莺河景区美景。
布局和脉络：上景下情。上片写景，写莺河上的敦石、水车、游客、碧水、杨柳、鸥鹭、小船等景物。下片写村里探寻磨盘路，闻农舍花香，在吊桥上嬉戏场景，最后一句抒情——幸福荡漾。

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西江月.赠诗友
文/丫头
欲借风华翰墨，画予佳友灵眸。唐风宋雨共春秋，情谊长留心首。
课里平章千句，群中笑语盈楼。少年同学激昂意，共说青春不朽。

立意：
此词旨在表达作者对诗友的深厚情谊，以及对共同度过的诗词学习、创作时光的珍视和怀念。


脉络布局：
上阕：开篇即点明主题，欲借风华翰墨这一文学创作的象征，赠予诗友灵眸这一代表敏锐洞察力和文学天赋的意象。接着，通过“诗词歌赋共春秋”一句，概括了诗友间共同度过的文学时光，而“情谊长留心首”则表达了这种情谊的深厚和难忘。
下阕：进一步具体描绘诗友间的交流场景。“课里论词千句”展现了在课堂上，诗友们热烈讨论诗词的情景，而“群中笑语盈楼”则生动地描绘了课后在群聊中，大家互相交流、分享，笑声充盈的氛围。最后，“同窗友谊似河流”一句，将同窗间的友情比作河流，暗喻其深长和持久，是愿望也是祝福。

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开心国学院词班填词知识第18讲作业

玉露24-如风

西江月•春日闲情
文/如风
风暖花开蝶舞，莺啼柳绿烟浓。小桥流水映晴空，春色满园谁共。
把酒吟诗心醉，凭栏望景情融。时光流转意无穷，且享今朝欢梦。

白话文：春暖花开，小蝶飞舞，杨柳绿了，莺儿鸣叫，小桥流水倒映天空，这么美的景色谁来和我共赏呢。把酒吟诗，凭栏望景，时光易逝，把握当下。

立意：赞美春天
布局：景中含情，情景交融。
脉络：由看到的听到的景色，感慨时光易逝。

十四画

玉露07-十四画
西江月.忆曾经
煮酒案前小坐，听风夜半微凉。又看明月到西窗。痴忆当年模样。
一诺皆成旧字，新词尽付黄梁。怎忘那伞那丁香。青石江南雨巷。

莲小犀

开心国学院词班填词知识第18讲作业

玉露02-莲小犀

西江月·闲题
文/莲小犀
浮事春来春去，世情花落花开。岂教尘俗扰清怀，兀自逍遥物外。
踏月寻幽书底，吟风寄梦琴台。人生得意有何哉，最是一身自在。

白话文：世事如春来春去般难以长久，人情冷暖似花落花开般终是虚空，岂能让这些凡尘俗事扰乱了清静的心怀，在浮华世界中仍然逍遥物外。月下寻找诗书中的幽意，风中轻抚瑶琴，人生得意是什么呢，无非是一身无碍，自由自在。

立意：看淡世事，歌颂自由
布局：景中含情，情景交融。
脉络：世事的无常，人情的冷暖，赞美不染尘埃的心境，和对自由的热爱。

开心长欢

开心国学院词班填词知识第18讲玉露组作业
【  玉露06-长欢  】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月.寄自己
文/长欢
耳畔一声渔唱，西山万朵红霞。萍身不定在天涯。些许忧伤咽下。
往事纷飞似梦，情缘凋落如花。青春逝水旧年华。一笑前嫌也罢。

立意：游子的心声

布局：总分总
白话：傍晚的岸边，耳边渔唱声声，西山散尽红霞。客里奔波很多年，心酸只有自己知道。想起很多往事像梦一样，情缘因为些原因也断了，日子一天天过，那些开心不开心又能怎么样，不如一笑而过吧。

春花秋月栾

开心国学院词班填词知识第18讲作业
【 玉露09-春花秋月栾   】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月·春日闲情
文/春花秋月栾

柳绿花红春至，莺啼燕语风柔。小桥流水映双眸，山色湖光如绣。
漫步幽园深处，坐看云影飘游。时光静好且停留，沉醉芳菲时候。


白话释义:柳树翠绿花儿红艳，春天来了，黄莺啼鸣燕子呢喃，小桥流水映照双眼，山色湖光犹如一幅飘动的油画。
我漫步在幽静的小径深处，坐着观看云影漂游。时光如此静好，就让我暂且停留，沉醉在春天美好的时光里。
立意:赞美春天美景与山水的静雅。
布局:总分总。
脉络:景起景承情转情结，以景托情，情景交融。

青溪主人

开心国学院词班填词知识第18讲作业
【 玉露22-青溪主人 】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月•与好友上山寻石斑木未果
文/青溪主人
绿草生烟山静，碧空似火云闲，黄牛带子小溪边。偶有蝉啼耳畔。
友荷锄头觅路，吾提铁铲谈天，青山寻遍路维艰。斑木影踪未见。
  
立意：写业余爱好。
脉络布局：上片写景，下片记事抒情。

小蜗牛

开心国学院词班填词知识第18讲作业
【 玉露18-小蜗牛】
一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月•忆曾经
文/小蜗牛
曾共春花烂漫，也观秋叶飘飞。诸多欢笑刻心扉，总惹相思难退。
往事如烟飘散，深情似梦萦回。可怜今剩影相随，不晓何时再会。

释义：曾经一起欣赏春花烂漫，也一起观看秋天落叶飘飞，那些美好时光印记刻在心头，惹得相思难退。往事如烟一样飘散了，深情却总是像梦一样在脑海中萦回，可怜如今只剩我孤单一个，不知何时才能再与你相会。
立意：回忆过往
布局：情景交融
脉络：由回忆过往引发感叹，表达了对过往美好情景深深地怀念。

天涯

开心国学院词班填词知识第18讲作业 【 玉露11-天涯】学号网名必填  一、填词一首《西江月》 要求： 1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限； 2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误； 3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。
西江月.送一清兄出门打工
文/天涯
云影天边渐远，笛声耳畔犹存。征程万里伴孤身，风雨休言离恨。
前路繁花似锦，故乡明月如银。心期归日共金樽，莫忘相思一寸。
离别的景像在眼前，你又要远行，先景后情。

红枫

西江月•汾城古城
文/玉露13-红枫
雕绮玉栏尘满，锦帷落网拘缠。碎石断瓦卧庭园。苦鸟凄声唱缅。
曾是朱门高户，文章巨笔如椽。辉煌今已蔽尘烟。徒剩几声慨叹。
白话释意：雕砌美好的玉栏杆而今已落满灰尘，精致华美的帐幕被结满的蜘蛛网纠缠。偌大得庭院里满是碎石断瓦。苦鸟在悲戚的唱着缅怀过去的歌。
这里曾经是朱门大户，当年也曾文章锦绣。可是往日的辉煌已经被我历史得尘烟掩埋，只剩下游人的声声感叹。
立意：慨叹历史变迁
格式布局：上景下情。
上阙写大院而今破败的模样。下阙写这里的曾经。今昔对比，荣衰不言，引发人们的无限感慨。

芳草

开心国学院词班填词知识第18讲作业
【  玉露21-芳草   】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月·赠美女
芳草
薄薄朱唇秀色，深深媚眼清波。细腰如柳舞婆娑，脸嫩风吹欲破。
树下将军拴马，云中玉女停梭。心间梦里念情哥，对酒花前醉卧

香草

开心国学院词班填词知识第18讲玉露组作业
【玉露20-香草】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月·赠郭姐姐
文/香草
术后半年未醒，春来几院连查。万般无奈复归家。谁料残身渐差。
生者皆为过客，逝人已是天涯。相扶儿女姐如花。重过半生如画。

白话释义：
郭姐姐爱人突发中风，术后半年未醒，辗转几家大小医院检查，最后万般无奈归家，本想着植物人将养着，却不料身体变差，撒手西去。
劝慰姐姐在世的人都是过客，逝人已逝，看开些，扶持儿女，姐姐还是如花的模样，重新规划下半生如画的人生。

立意：逝人已逝，劝解看开些，重新开启美好人生。

脉络布局：
上片叙事，术后状况，下片劝解，坚强生活下去。

香晚

开心国学院词班填词知识第18讲玉露组作业
【玉露15一香晚】学号网名必填

一、填词一首《西江月》
要求：
1.以“赠或寄某人”，也可自选题材、韵部不限；
2.自查，不得有格律、韵部、句意不通等低级错误；
3.白话释义自己作业，自述立意、布局和脉络。

西江月•盛夏逢荷
文/香晚
晴映娇花明艳，风翻碧叶新凉。炎炎夏日步悠长。消却喧嚣热浪。
如遇前尘故旧，恰逢斯世柔肠。万千吟咏水云乡。岁月原来无恙。
白话释义
晴辉映衬下的荷花显得格外娇妍明丽，风来的时候，一池碧绿养眼的荷叶给人带来缕缕清新凉意。在这炎热的夏天，牵动我悠然的步子，夏日的喧嚣酷热，周身顿觉消减。
遇到满池的荷香叶韵，如遇到久未重逢的故知，这般场景，恰好引得我诗情大发，万千吟咏在这水云乡中柔肠百转。原来啊岁月是这般美好！
立意
因荷结缘，荷给人带来的美好憧景。
布局与脉络
景起情结。上片画景下片述情。养眼荷花带来酷暑季节的凉爽。生活尽管喧嚣，但还是美好如初。上片娇花一一碧叶一一新凉一一步长一一热浪。下片故旧一一柔肠一一吟咏一一无恙。