【悠然】开心国学院诗班律诗创作知识第四讲作业

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开心国学院诗班律诗创作知识第四讲作业


一，写一首抒情律诗，要求以物言情！并且自述立意布局。自查不得有低级错误。

苗桥白菜

开心国学院诗班律诗创作知识第四讲作业
悠然08---小麦
村居
秋深露冷雁声疏，桂树幽香陋巷居。
村外清溪容白鹤，园中野菜美鲜蔬。
珍馐不过三餐尔，浊酒堪斟四季如。
得意人生皆妙趣，浮尘远遁永真初。
2024.10.1

无涯

读书有感
能得传承是有缘，唐风驭起指峰巅。
青莲傲气凉皇旨，苏老豪情拍浪肩。
日月星辰皆为用，春秋雨雪自当怜。
读书百卷方知味，一股轻狂掷笔前。

过眼云烟

七律·意气少年
文/云烟
曾经意气傲云天，竹杖芒鞋登绝巅。
千里风光皆入目，无边汗水尽洇肩。
钟灵万丈寻何处，霜发数根思旧年。
残叶休言离恨苦，庄周梦蝶是从前。

春花秋月栾

作业:
开心国学院诗班律诗创作知识第四讲作业:
一.写一首抒情律诗，要求以物言情！并且自述立意布局。自查不得有低级错误。

梅韵
文/春花秋月栾

寒英傲雪绽枝头，玉骨冰肌韵自流。
风拂琼花香漫处，霜侵瘦影意难收。
孤芳不与春争艳，秀色偏宜冬作俦。
借取梅魂怀远志，心祈高洁墨中留。

开心长欢

七律·春情
文/长欢
云摇影动月生烟，篱外松涛细奏弹。
共坐春风轻写意，独游瀚海静凭栏。
对花总有三分醉，听雨便生几缕寒。
终老红尘拾翠句，夕阳深处自怡然。
立意：借物抒发情感
布局：从景物生情，生发人生感悟

云若依

无题
云若依
沧桑世路本无涯，一角云山便是家。
夏雨来时听雨夜，秋风过处看风花。
偶题心语深磨砚，勤读诗书静品茶。
忆向前尘轻一笑，光阴似水浪淘沙。

花弄影

《咏梅》
悠然27～花弄影
寒梅傲雪立霜枝，玉骨冰肌映碧池。
冷蕊含香凝素韵，孤芳绽影赋新诗。
凌冬不惧风霜苦，破腊犹怜岁月迟。
独守清魂情未改，春来依旧笑当时。

立意布局：这首诗以梅花为物，通过对梅花在寒冬中傲雪绽放的描写，抒发一种坚韧不拔、高洁不屈的情感。首联描绘梅花在霜雪中傲然挺立的姿态，以及与碧池相映的画面，展现其美丽。颔联描写梅花的冷蕊含香和孤芳绽影，突出其素雅的韵味和独特的风姿。颈联强调梅花在冬季不惧风霜之苦，即使在腊月也不畏惧岁月的迟缓，体现其顽强的生命力。尾联表明梅花独守清魂的品质始终不变，即使春天到来，依然能微笑面对，表达了一种坚守自我、不随波逐流的情怀。

无情过客

山茶花
文/无情过客
多年养在窗台上，日日光暄粉映然。
拍照手机留影看，翻开微信发圈传。
花团好似胭脂色，美艳犹如谪降仙。
往复相陪胜亲友，解忧寂寞自堪怜。

天星

七律•咏竹

悠然05-天星

翠影亭亭立野郊，万竿劲节韵如韶。
风摇瘦干添清逸，雨洗纤枝显秀娇。
淡雅不随花饰貌，坚贞谁向雪弯腰。
幽怀且寄青云处，心竞高天插九霄。

立意布局：
此诗以竹为抒情载体。突出其万竿劲节的特质，定下高雅的基调，展现竹的清逸与秀娇之态，以及坚贞面对雪的品质，进一步升华其精神内涵。表达诗人向往高远、追求高尚境界的情怀，同时也让竹的形象与诗人的心境融为一体。

人间草木

悠然01人间草木

一.写一首抒情律诗，要求以物言情！并且自述立意布局。自查不得有低级错误。

七律·秋夜抒怀

簌簌西风乍入楼，月明残影印幽幽。
忆牵长夜难成寐，独对孤灯总惹愁。
衣薄风寒身正凛，思繁念涌意长流。
凭栏怅望心何往，霜落天涯又一秋。

悠然南希

开心国学院诗班律诗创作知识第四讲作业
一，写一首抒情律诗，要求以物言情！并且自述立意布局。自查不得有低级错误。

学号  悠然组长/南希

七律 夏花

夏日枝头疏暖风，芬芳吐蕊韵无穷。
身批彩凤蝶峰涌，根入基床水土通。
绚烂出尘惊千古，峥嵘落去济伯公。
斗转星移唯一粟，人间处处有翩鸿。

立意：抒发生如夏花般绚烂，去如秋叶，落地辗做泥的美丽的感情，我们只不过是沧海一粟，微不足道，却处处都有精彩。
布局：起承转合法

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作业:
开心国学院诗班律诗创作知识第四讲作业:
悠然10-简

一.写一首抒情律诗，要求以物言情！并且自述立意布局。自查不得有低级错误。

七律•桂花
文/简

春花尽谢夏花凋，桂子迟迟见玉瑶。
不惧秋风秋露冷，何妨野水野山遥。
形微色淡环枝杪，香远情深贯九霄。
万里长空明月夜，姮娥捧出酒千瓢。

立意：赞美桂花不跟风不流俗品质

布局：对比起，议论承，写景续承，景转景结。

蕙质兰心

                       菊花

待到重阳九月香，菊花开尽百花亡。
铮铮铁骨斗寒雨，姹紫嫣红傲冻霜。
昨夜西风凋碧树，金英吹落满盆黄。
恬然自处真君子，清雅安康品行彰。