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开心国学院词班填词知识第19讲作业【云竹斋】 |
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点评
1.格律正确。
2.主旨明确，通过入微的细节描写，表达了对心仪之人的倾慕之情。
3. 上片，前两句写春景，花香蝶舞，风柔草香。“草薰”和“花香”略感重复，用不同感官互补更好些。第三句写自己梳妆打扮去春游。
第四句写春游时遇到风华正茂的近邻。“风华”若改为“心仪”更达意些，和下片的动作表情也更贴合些。
4. 下片，承接准备过片而写，遇到自己的心仪之人，是什么表现呢？欲言又止，欲迎又退，只有转身假装整理头巾，而且早已是羞红满面。
这一段细致入微的描写，把少女见到自己心仪之人时那种惊喜和娇羞表现得淋漓尽致。
5.整体看，上下片层次分明，脉络清晰，近词家语。尤其是能够运用心里和动作的细节描写来表达感情，值得赞扬。不错的一首小令。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.“节”字出律。上下片结句首字没有用领字，“语”，“忧”，“笑”不规则重字，不符合讲义要求。
2.主旨明确，写佳节之时亲友欢聚的真情。
3. 上片，前两句写景，月圆的佳节，楼台上语声喧闹。后两句写语声喧闹的原因，是亲友共聚、把酒言欢呀。
“语声扬”和“语喧”意思重复，“酒繁”生造词，凑韵。
4.下片，前两句承接上片结句而写，面对满桌佳肴，真情通过笑语传递开来。这两句用了流水句。但是内容有些空洞浮滑，笑声能代表真情吗？
第三句和第四句，意思依然空洞乏味，而且“排忧解郁”和上片第三句“同解忧烦”重复。“笑声”和“笑传”意思重复。
5. 整体看，所要表达的意思是清楚的，但是布局没有构思好，上下片意思交叠重复。
填词前，在确定立意的前提下，一定要做好布局。像这一首，上片可以写一下圆月桂香之类的秋景，给亲友团圆做铺垫。
下片再集中写欢聚的场面。写诗也好，填词也好，一定要先学会用景物的描写为自己所要表达的感情做铺垫和渲染，可以说这是个基本功。
为什么好多网校在刚开始学诗词时，要求上景下情呢，就是这个原因。
否则，写出来的东西不是记叙文，就是空洞乏味。等学到一定程度，自然可以随心所欲，做到景中含情，情中有景，而不必拘泥于景情之分了。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.格律无误。
2.主旨明确，写返家途中所见美丽的春景。
3. 上片，前两句直接以事态起，写自己从他乡返家途中，在一个山坡前赏花。后两句承接前句赏花而写，
春山上花儿盛开，清香穿透了手中的绢纱团扇。“春山”和“坡前”意思有些交叠，“坡前”可以换一个非地点词。
4. 下片，继续写所见。周围的小女孩，水中的雨蛙。
有的小女孩在画画，画着美丽的片片云霞，有的在悠闲地弹着凤首琵琶，自己为这美丽的景色而陶醉。
虽然没有直接表达感情，但通过对动静景色的描写，自己对春天美丽景色的热爱之情已经跃然纸上。第二句“水中雨蛙”有些突兀，下面缺了照应。
5.整体看，布局和脉络清晰，用词典雅。能够以景寓情。虽然个别词句需要斟酌，但不失为一首不错的小令。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.格律无误。
2.主旨明确，写夏日和朋友一起采菱角的欢乐心情。
3. 上片，主要写景。前两句写静态景色，妩媚可爱的黄莺唱着美丽的歌，晴日下池中的莲花在随风弄姿对水照影，听觉和视觉相结合。
后两句写动态景色，小船缓缓滑行，穿过了长桥和短停。
“咿呀”一词感觉不大妥当，小船滑动应该不是这种声音，如果是用来形容船上的歌声，也不大合适。
4. 下片，主要写情。前两句承接准备过片而写，小船穿过长桥短亭干什么来了？和友人提篮采菱来了。
第三句，承接上句，写采菱的过程中欢哥笑语不断。第四句，写不知不觉中天色向晚，但还是意犹未尽呀。第二句和第三句有些空洞。
5.整体看，布局合理，脉络清晰，句间关联紧密，上片用词典雅词家语，下片个别词句有些浅白。
个人理解，不妥之处难免！
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