【长安】 开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业

admin

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
一，写一首咏“荷”律诗，要求抓住“荷”外形，内形。品质等来写。并且自述：立意布局。自查不得有低级错误

小松

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业

七律•咏荷
长安29-小松
风蒲猎猎满池塘。雨霁荷花一径香。
照影纤姿娇欲语，绿裙粉面意飞扬。
淤泥不染纯真性，濯水犹存圣洁妆。
自古牡丹倾国色，吾偏独爱泽芝乡。

珍朱

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
赏荷
长安01-倾城
清风袅袅拂香来，缕缕阳光迎面裁。
歌发一声圆叶动，舟浮十里藕花开。
双红并蒂时深浅，白鹭相随又去回。
如此风情如此景，盈盈笑靥上娇腮。

皓月

七开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
七律 雨后赏荷
作者/长安03-皓月
雨过圆荷万点新，微风起处暗香频。
娇娘出浴亭亭立，檀粉轻施细细匀。
水照晴光相倚笑，根生污浊不沾尘。
爱莲说后人人赞，黛玉赊来泪满巾。

竹风

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
咏荷
文/竹风
风来起舞弄清影，风去嫣然立翠波。
瓣落诗囊惊锦鲤，蓬升画境举青柯。
隔烟月浣泠泠色，擎露蛙传缕缕歌。
纵使身藏污泥内，仍将通透与人多。

qq_qzuser_y45

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业

长安 春泥

咏荷
文/春泥


烟柳依塘浮短蓬，罗裳尽展碧无穷。
蜻蜓舞袖穿尖角，仙子含羞染粉红。
客聚长堤评秀色，香浮湖面浴和风。
凡尘扰扰何关我，自在跏趺渌水中。

qq_qzuser_t30

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业

長安14-映月

五律·荷
文/映月
十里村郊外，离离翠带滋。
风中探粉靥，圆盖覆清池。
玉梗擎杯处，馨香扑面时。
出泥犹未染，四季任荣衰。

立意：以荷的形象為立意。
佈局：由遠而近，實到虛的描述荷的形象。

光耀

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
一，写一首咏“荷”律诗，要求抓住“荷”外形，内形。品质等来写。并且自述：立意布局。自查不得有低级错误。
长安15一光耀
七律.咏荷
文/光耀
绿罗翠盖碧琼竿，风动摇波入画澜。
岂与牡丹争国色，惟知冰雪折仙冠。
出尘不染初心在，并影同看晚节欢。
人世若存蓬岛殿，谁容失魄九泉安。
自述：
立意：荷出淤泥而不染，即使在恶劣的环境下也能傲然挺立，向人们展示她的自强不息。人生在世，十之八九不能一帆风顺，在逆境中学会成长，坚持自已的初心，永往直前。
布局：首联描写荷的外型；
           颔联描写荷不与牡丹争色艳的精神境界，明确冰雪来临时自己的处境；
            颈联：坚持初心不变，让生命发光发热，守好晚节；
             尾联：以物示人，学习荷出淤泥而不染的品质，砥砺前行，脚踏实地。

纳兰沐馨

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业:

长安组长-纳兰沐馨

七律•咏荷
文/纳兰沐馨
含羞浅笑芙蓉面，水佩风裳漾苇塘。
久绊淤泥尘不染，孤根万壑色生香。
观音普度莲花坐，西子救民仙露尝。
墨客骚人纷作赋，人间无妒世流芳。

立意:从荷的特点、典故等入手。
布局:先写荷的外貌特征，再写出淤泥而不染，然后用两个典故引出，最后再总结。

大海

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
长安09—大漠

咏荷
翠裙粉面沐微风，玉立池塘六月中。
根在污泥身未染，心观静水性犹通。
唯求圣洁归禅教，不羡繁华入帝宫。
作画俗人贪艳色，平生知己有周翁。

立意：莲的高洁，不羡富贵。
布局：首联写莲的形象，中二联写莲的高洁品质，尾联写世人皆不懂莲，唯有周敦颐是莲的知音。

蓦然云归

七律·咏荷
蓦然云归
翠盖田田映碧塘，芙蕖袅袅韵悠长。
粉腮浅笑凌波舞，绿袂轻扬映日光。
泥里扎根心自净，水中绽蕊梦含香。
不随世俗追名利，独守清姿傲众芳。

立意：通过对荷的外形描写，展现其美丽的姿态，同时突出荷出淤泥而不染、不追名逐利的高尚品质，表达对荷的赞美之情。
布局：首联描绘荷的整体形象，营造出优美的画面感；颔联具体描写荷的花朵和叶子，从细节处展现其美；颈联着重写荷的品质，体现其内在美；尾联升华主题，强调荷的独特之处和高洁品质。

夏雨

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
长安13～夏雨
咏荷
文/夏雨
翠叶舞婆娑，微风拂碧波。
荷杯斟玉露，粉面赛娇娥。
不蔓气清雅，自矜香惠和。
洁身尘未染，泥沼又如何？

树下听禅

开心国学院诗班律诗创作知识第一讲作业
长安08-树下听禅
一，写一首咏“荷”律诗，要求抓住“荷”外形，内形。品质等来写。并且自述：立意布局。自查不得有低级错误


咏荷
文/树下听禅
东风拂动尖尖角，婀娜身姿映水波。
盛夏如焚花烂漫，清香数里客吟哦。
秋时莫叹青春落，案上轻描雅韵多。
最是格高泥不染，芳名留得世人歌。



立意布局：
首联交代荷生长时间和环境；颔联描写荷的花期和香味，从外形进行描写；颈联从内在进行描写，外表虽已衰败，但内在的雅韵犹存；尾联从更高层次对荷的品质进行歌颂，出污泥而不染，留芳百世；同时也是赞美和荷一样品格的人。