【玉露】开心国学院四期词班填词知识第29讲作业

浅念

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【    】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。
二、学员作业互评

小窗花影

开心国学院词班填词知识第29讲作业

玉露08-小窗花影
风入松•夜思
月辉漫洒入轩窗。今夜念家乡。几怀旧梦重翻起，却枉然、难诉柔肠。笺底墨痕流影，烛边襟袖微凉。
风吟犹似绪思长。回忆少时光。童谣轻唱声声近，未曾忘、如水容妆。拈朵红花匀色，执杯春水弥香。

白话文：月辉洒入轩窗，令人思念家乡。回想往日的旧梦，却徒然，不知向何人倾诉柔肠。只能以笔
疏解心情，罗袖微凉。夜风绵长一如思绪，回忆少年时光。童谣轻轻还在耳畔回响，不曾忘的是如水
的容颜。拈朵红花匀色，执杯春水弥香。

立意：夜思
布局：寓情于景，情景交融。
脉络：先总后分。由月光、轩窗引出思念故乡，再由绪思长引出童年的记忆。

天涯

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【  玉露11-天涯  】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。

风入松.十一兄从北京回宜
文/天涯
京城千里路迢迢，思念如潮。今朝归至宜城处，亲人聚、笑语声高。稚子欢颜围绕，长兄喜上眉梢。
旧时光景眼前飘，记忆难消。亲情恰似春风暖，共团圆、其乐陶陶。且享天伦之乐，同祈岁月多钞。
长兄从北京回到宜城，同时过六十岁寿，热闹了几天，其乐融融，除天伦之乐外，吃喝外希望都多挣钱。
二、学员作业互评

秋天

开心国学院词班填词知识第29讲作业
玉露17—秋天
一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。
风入松·国庆老家团聚
文/秋天
青山隐约鹤翱翔，碧水秋阳。哨兵银杏蜿蜒道，桂花绽、暗播浓香。飞雀穿枝唱曲，蔷薇对镜梳妆。
今宵团聚小村庄，醉乐高堂。孙儿追闹房檐挤，珍馐满、绿蚁绵长。明月清辉良夜，清风笑语壶觞。
白话释义：青山隐隐约约白鹤空中翱翔，碧绿的水秋日的太阳。哨兵一样的银杏伫立在弯弯曲曲的路边，桂花绽放、暗暗散发着浓香。飞雀穿过枝头唱着小曲，蔷薇对着镜子一样的湖面梳妆。
今晚我们全家团聚这个小村庄（我的老家），最高兴的是年迈的父母。他们的孙儿们追闹着，房檐都显得拥挤了，美味佳肴满桌，美酒味道绵长。明亮的月亮，柔美的月光美好的夜晚，清风伴着全家人的笑语和美酒。
立意：赞美团聚的欢乐。
布局脉络：上景下情。上片写秋天到美景，下片写团聚的欢乐。

若水一湾

开心国学院词班填词知识第29讲作业
玉露10～若水一湾

风入松•长安城里十年游
文//若水一湾
长安城里十年游，风雨绸缪。榭台亭阁丝弦管。岂相干，唯梦归舟。绿鬓不堪回首，朱颜焉奈经秋。
潮来潮去问沙鸥，怎得自由。半生劳苦空空手，算今生、掩面还羞。三径多衔紫服，五湖未见凡流。

白话释义：京城十年，风风雨雨不断，亭台楼榭还有丝竹管弦，都与自己不相干。只是经常梦到乘舟归去。青春不堪回首，朱颜也经不起秋风。每每问沙鸥，怎不自由，半生已过，两首空空，回顾一生，倍感羞惭，归隐的人多是厌倦官场的人，哪有平头老百姓。

立意：厌倦漂泊
布局脉络：上片回忆，下片抒情。

温馨

开心国学院词班填词知识第29讲作业：【 玉露16-温馨   】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。
二、学员作业互评

《风入松.赞幽兰》文/温馨
暗香独秀异群芳，绝世无双。冰清玉质兰心惠，洁无瑕、神采飞扬。缕缕碧葩飘逸，幽幽傲骨深藏。
草仙枝叶剑锋长，四季流光。尘埃珍惜千年秀，饮晨露、恭送斜阳。天赐幽香神韵，低吟浅赋华章。
白话自述：独特端庄优雅秀丽的幽兰是没有第二个像它那样冰清玉洁 ，缕缕枝叶细又长 ，四季泛光深藏着傲骨。早晨饮晨露，傍晚送夕阳。天赐幽香神韵，使风骚诗客们赋写文字赞美它。
立意：喜欢幽兰
布局脉络：景情交融所发出内涵的魅力，来赞美幽兰。

【玉露】开心国学院四期词班填词知识第29讲作业
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风入松•山居
文/如风
三间草舍竹林藏，四处清香。山花朵朵招蜂蝶，山水伴、景色芬芳。忘俗事余生静。
有明月挂轩窗。
诗书相伴不思量，雅句千章。晨昏独自忘名姓，赏闲云、已少疏狂。往事抛于风里，无心为利名忙。

立意:看淡红尘事，隐居山野。

布局:先景后情

开心长欢

作业：
开心国学院词班填词知识第29讲作业
【    玉露06-长欢】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。

风入松·团圆
文/长欢
乡村旧院聚亲人，感慨横陈。青春已逝家山在，展欢容、絮语频频。难忘当年困顿，齐夸过去精神。
因何如此累心魂。后辈儿孙。浪潮席卷风头劲，各行业、翘楚芸芸。畅想未来发展，开怀再举金樽。
立意：朋友相聚在一起
布局：老朋友相逢，聚在一起，感慨过去畅想未来。
白话：国庆假期回来碰到从小长大的朋友，大家聚在一起无限感慨，不在是小孩子了，如此玩命打拼为什么哦，也是想后辈过的好些。当今社会如此卷，还好没磨去斗志，举杯为彼此加油！

香草

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【 玉露-20香草 】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。
二、学员作业互评

风入松·团圆
文/香草
月圆游子早回乡。步履匆忙。小城慈母前门望，一缕风、一寸柔肠。通话只提佳讯，归家应孝高堂。
相携金箸玉馐香。笑语倾觞。谁谈糗事痴儿状，掩沧桑、鬓白如霜。晨起闲看庭院，日斜悄理行装。

白话释义：
中秋月圆游子早计划归乡，匆忙的回家脚步。小城慈祥的母亲一定在前门守望，一缕风吹，拨动寸寸柔肠。通话只说好消息，回家定要孝顺父母。
拉着家人相拥着品尝美酒佳肴，笑谈畅饮。谁说起小时候的糗事，转瞬间，鬓已发白掩饰不了沧桑。假期何其短？早起庭院闲步，日暮开始悄悄打理行李，又该出发了。

立意：月圆家团圆，笑中掩饰不了快乐假期短暂的淡淡忧伤。

布局脉落：
上阙由归乡之心切，步履匆忙落笔，与家中母亲的柔肠对应，回家应孝父母。
下阙由欢聚一堂，把酒言欢起，回忆小时糗事切入，对比今日的鬓白如霜的沧桑感，最后以晨起，日暮打理行装作结，感叹相聚日短，暗示淡淡的远行伤感。

春花秋月栾

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【玉露09-春花秋月栾 】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。
二、学员作业互评

风入松·咏赞朝天锅
文/春花秋月栾

老街深巷韵悠长。小吃声扬。肉肥汁润鲜醇漾，朝天锅、誉满他乡。饼裹江山往事，锅包岁月沧桑。
秘方开启百年昌。国盛民强。创新厨艺招牌亮，获荣耀、名震潍坊。齐鲁风情远扬，古今美味流芳。

白话释义:
老街深巷承载着历史与文化的象征。有一种小吃，声名远扬。肉肥汤润，味道鲜美醇香。朝天锅、誉满他乡。饼裹江山往事，汤包岁月沧桑。
来自清朝乾隆年间的秘方，传承百年日益昌盛，国家繁荣人民强大。经过厨师不断创新，打造成潍坊代言招牌菜，获得中华名小吃，山东名小吃的荣耀，名震潍坊，朝天锅，齐鲁风味小吃名扬四海，古今美味传承芬芳。
立意：以潍坊名小吃（朝天锅）为题，描写了朝天锅的历史起源，传承改革创新，味美汁润醇香的历史及获得荣耀。
布局：总分总。
脉络：以景起句，上景下情，情景交融，步步深入，尾句以情结尾。

小青

开心国学院词班填词知识第29讲小青作业

风入松：团圆
文/小青
华堂灯彩照人颜，笑语声绵。佳肴美酒飘香处，共欢时、意暖情牵。窗外梅花初绽，风中瑞雪纷旋。

一家围坐庆团圆，喜乐无边。孩童嬉戏堂前闹，祖翁笑、岁月安然。灯火温馨如画，亲情爱厚成篇。


白话释义：华丽的堂屋里灯光和色彩映照出人们的笑脸，欢声笑语不断，声音柔和绵长。美味的菜肴和香醇的美酒散发着香气的地方，大家共同欢乐的时候，心意温暖，情感相互牵连。窗外的梅花刚刚绽放，风中的瑞雪纷纷旋转飞舞。

一家人围坐在一起庆祝团圆，快乐喜悦没有边际。孩童在堂屋前嬉戏打闹，祖父露出笑容，岁月显得如此安然。这屋里的灯火温馨得就像一幅美丽的画，浓厚的亲情写成了一篇动人的篇章。

立意布局脉络：这首词以团圆为主题，上阕通过描写团圆时的环境和场景，如华堂的灯彩、飘香的佳肴美酒、窗外的梅雪等，营造出欢乐、温馨的氛围。下阕着重描绘一家人围坐团圆的具体情景，展现出孩童嬉戏、祖翁欢笑的画面，突出亲情的浓厚和岁月的静好，表达了对团圆时刻的珍惜和对亲情的赞美。

莲小犀

开心国学院词班填词知识第29讲作业：

玉露02-莲小犀

风入松·秋日闲游
文/莲小犀
远山鸿影蘸潇湘，冉冉斜阳。云帆几点芦花外，水风轻、渔笛悠扬。闲步澄明清景，独怜淡荡秋光。
喧嚣尘事且相忘，恣意徜徉。烟霞两袖心无碍，任逍遥、华发何妨。但醉悠然岁月，犹吟锦绣词章。

白话文：远处的山和鸿雁的影子倒映在秋江上，太阳缓缓西沉，芦花外，摇荡着几叶小舟，晚风轻轻地拂过水面，吹来悠扬动听的笛声。一个人悠闲地漫步在清丽的景色中，独自爱怜着散淡悠远的秋天。喧嚣的尘事暂且都抛诸脑后，随心所欲的游赏，烟霞沾满了衣袖，心无挂碍，任我逍遥，就算白发已生，又有何关系。依然可以陶醉在这轻松自在的岁月，吟诵着锦绣华美的诗文。

立意：赞美秋天的风光

布局：寓情于景，情景交融。

脉络：由秋天宁静悠远的景色，写出词人淡荡安闲的心境。

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风入松·咏苏轼
文/澄潭摆渡者
眉山育出栋梁材。放棹西来。一篇雄卷惊文宿，从兹去、应许崇阶。事业千秋壮志，功名万里高怀。
谁知霜雪下乌台。稚子衔哀。陷身囹圄频流徙，心犹旷、只恨时乖。纵使天涯海角，依然笔健樽开。

释义：从四川眉山走出来一个千古栋梁奇材。自西向东，放棹而来。考场上，一篇文场惊动了文章泰斗。从此以后应该是官运亨通吧。所以苏大才子也是踌躇满志，正想一展自己的抱负。可谁料伴君如伴虎，祸从天降，陷身囹圄。一家老小，不胜惶恐，儿子更是伤心不已，后来又一徙再徙，不是流徙就是在流徙的路上。虽然如此命运多舛，但他依然旷达，纵然远徙到天涯海角，依然是开怀饮酒，畅写词章。


立意：盛赞苏轼才情横溢，胸襟旷达。

布局：总——分——总

脉络：上片先总写，然后写高中功名，踌躇满志。下片承上片，转写乌台诗案后的遭遇，最后归结，突出其旷达胸怀。

红枫

风入松·秋
文/红枫
鹊儿喜唤碧澄秋，丰韵悠悠。盈仓五谷家家酒。目及处，云野风流。红果追随金叶，箫音缭绕枝头。
乐符轻步碧霄游，曲动江洲。韩君玉树风尘外，经行处，别有香留。寻找一方净境，寄存满腹温柔。
白话释义：喜鹊在欢欢喜喜的呼唤着明澈的秋天，秋天便带着丰收的韵味如期来到了。家家谷仓里充盈着新收的粮食，人们高兴的举杯庆贺这令人欣喜的年景。目光所及之处，不管是蓝天白云还是山谷原野，都是一片明艳美丽的风流状。红透了的果子跟随着金黄的树叶离开了秋树，凤箫的袅袅清音则缭绕在枝头。
音符从树梢轻步上云霄，好听的曲调传到江洲，打动了很多人。韩君玉树临风，不合俗流。他持箫经过的地方，总能留下别样的馨香。他在寻找一方安静的净土，安放满腔的温柔情绪。
立意：丰秋箫韵
布局：上景下情
脉络：上片写秋天丰收的景色和人们面对丰收的欣喜。下片写在这样的秋天，一个鹤立独行的人在寻找自己心灵的秋天。

十四画

玉露07-十四画
风入松.春伤
难留春尽总伤情。小陌花零。曾经好梦无依旧，溪桥处、流水西横。憔悴人儿倚户，凄凉断雁鸣声。
红楼香阁泪难停。此事谁听。人间最是痴情重，又何舍、风月闲庭。借得凉词一曲，书来别念分明。

青溪主人

玉露22-青溪主人

风入松 ·携女儿公园散步
文/青溪主人
溪亭曲径对斜阳，绿树红墙。公园静谧花争艳，东风软、阵阵清香。水上浮萍浅绿，岸边巨石金黄。
女儿尤喜碧中塘。两眼痴望。问吾此有鱼儿否，细心答、嘴角轻扬。优美风光留影，欢欣岁月流芳。
立意：写天伦之乐
布局脉络：上片写景，下片记事抒情，主要写傍晚带娃的欢乐时光…

小蜗牛

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【玉露18-小蜗牛】
一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。
二、学员作业互评

风入松•寒露抒怀
文/小蜗牛
西风乍起渐寒凉，秋露凝霜。丹枫如火层林染，菊花绽、独傲篱旁。征雁排空南去，残荷瘦影池塘。
乡思无尽寄何方，别绪牵肠。旧时光景频浮现，念悠悠、心事茫茫。桂酒斟杯夜冷，婵娟解我情长。

立意：节序抒怀
布局：上景下情
脉络：上阙写景，下阕抒情。通过西风，秋露，丹枫，篱菊，征雁，残荷等物象，为下文抒情埋下伏笔，表达出作者一种淡淡的忧伤情感。

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开心国学院词班填词知识第29讲作业
【玉露-幸福丫头】

风入松.团圆     

  满庭月色洒银光，笑语盈堂。家圆人聚今宵乐，共欢颜，福满安康。桌上佳肴满布，杯中情意绵长。
琴声花影映红窗，缱眷徜徉。天涯海角今相聚，诉衷肠、情与天长。惯看繁星点点，更吟聚首华章。

立意：家人团圆   

脉络：团圆之景营造氛围。在写团圆之时，团圆之前之中之后的憧憬与期待。

开心一笑

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【玉露-开心一笑】
风入松.春思
那年那月那园中。双目情浓。李桃争约胭脂色，俏然立，花映娇容。携手三生缘定，灵犀应此相通。
如今一别各西东。去影无踪。满怀心思谁能解，梦千千，未改初衷。草木又成春好，凭栏数尽归鸿。

芳草

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【玉露21-芳草】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。
二、学员作业互评
今填了一阙词，请给予指导，谢谢！

风入松·深夜遣怀
芳草
半轮弯月现银屏。四野无声。临窗对酒花容醉，休管他、盏乱三更。偶尔凉风往返，居然残叶逢迎。
案中摊纸赋心情。诉说飘零。任凭愁绪孤身伴，谁知晓、泪落天明。常恐幽怀遗恨，又添旧梦浮名。

香晚

开心国学院词班填词知识第29讲作业
【玉露15一香晚】学号网名必填

一、填一首《风入松· 团圆》，或自选题材韵部不限。
要求：
1.意象的选取要美；
2.注意声韵的和谐美；
3.上下阕最后两句对偶句；
4.上下阕的第四句，上三下四的句式结构；
5.白话释义自己作业，自述立意布局脉络。

二、学员作业互评
松入风•回乡祭祖
文／香晚
清明节至故山回。千里终归。望中墓地参差草，衰雨摇、四野烟迷。今又坟前祭拜，泪干心里苦凄。
经年辗转每空期。尘事难辞。萍身如寄生涯叹，父母情、萦梦相思。莫道深恩难报，还望来世相陪。
立意
节思亲，祭亲。
白话释义
清明节临了回故乡。哪怕万里之遥，总是要归的。望眼中的墓地杂草丛生，飘摇在雨中，四起迷烟。今又在坟前祭拜，眼泪干了，心里苦楚悲凉。
在外辗转多年每每希望，每每落空。难以辞却尘事羁绊。身似浮萍飘泊，生活艰难叹息。父母此生恩情，做梦都想念他们。不要总是说深恩难报，真的希望来生还做他们的儿女，相陪在身侧尽孝。
布局与脉络
围绕清明节展开今昔景与情。
上片抒今时景，景中情。下片叹往昔，抒情。
情景交融。