开心国学院一期词班基础知识第九讲作业帖【诗竹】

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开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

年华

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩20-流光年华
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方法：（1）铺垫，（2）直注，（3）点染，（4）跳脱，（5）对比，（6）陡转，（7）递进，（8）画面组合，（9）先泛后专，（10）意识流动。 

2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：虞美人·春花秋月何时了〔五代〕李煜 
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
译文：
这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。
精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春江之水滚滚东流。
诗人几度运用两相对比和隔句呼应的手法谋篇，反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝，富有哲理意味，感慨深沉。一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比；三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比；五六两句“应犹在”和“改”对比。“又东风”、“应犹在”又呼应“何时了”；“不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。如此对比和回环，形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。诗人竭力将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱—— “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。

谢谢老师审阅。

美驿

开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答




诗竹轩03-流光美驿


开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：1.铺垫，2.直注，3.点染，4.跳脱，5.对比，6.陡转，7.递进，8.画面组合，9.先泛后专，10.意识流动。
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


答：临江仙   
                       宋•晏几道
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。    记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。


以梦后酒醒眼前楼琐帘垂，铺垫衬托春恨。人去楼空，双燕齐飞反衬独立更是一种春恨。明月依旧，彩云不见，心字罗衣，琵琶相思，萦绕脑海，挥之不去。独立的我情何以堪。

雪后初晴

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩02-雪后初晴
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答： 1.铺垫，2.直注，3.点染，4.跳脱，5.对比，6.陡转，7.递进，8.画面组合，9.先泛后专，10.意识流动。
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
行香子 过七里滩 宋•苏轼
一叶舟轻。双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。
过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵⑴。君臣一梦，今古空名。
但远山长，云山乱，晓山青。
答：上片头六句描写清澈宁静的江水之美。词人用简练的笔墨，动静结合 、点、面兼顾地描绘出生机盎然的江面风光，体现出作者热爱自然、热爱生活的情趣。接下来三句从不同角度写溪：舟过水浅处，水流湍急，舟行如飞；霜浸溪水，溪水更显清冽，似乎触手可摸；明月朗照，影落溪底，江水明澈。以上三句，创造出清寒凄美的意境，由此引出一股人生的况味，为下片抒写人生感慨作了铺垫。
下半阕以山起 ，以山结，中间插入议论感慨。前面写水，后面写山，异曲同工，以景结情。人生的感慨，历史的沉思，都融化在一片流动闪烁、如诗如画的水光山色之中，隽永含蓄，韵味无穷。

那个冬天

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩07-那个冬天
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方法：（1）铺垫，（2）直注，（3）点染，（4）跳脱，（5）对比，（6）陡转，（7）递进，（8）画面组合，（9）先泛后专，（10）意识流动。


2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：虞美人·春花秋月何时了〔五代〕李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
答：意识流转。

风飘万点

诗竹轩12风飘
开心国学院词一班第9讲作业

1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动

2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

答：  眼儿媚
玉京曾忆昔繁华。万里帝王家。琼林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。花城人去今萧索，春梦遶胡沙。家山何处，忍听羌笛，吹彻梅花。
这首词，采用对比法 来谋篇的，立意是赵佶被俘后前后的生活来反映国亡君非人的生活，为反映亡国后悲凉，先直接写玉京曾忆昔繁华。如何繁华。二三句细写，繁华。琼林玉殿，弦管，笙琶，歌舞从朝上到暮，好一幅万里帝王家。这是发前生活。下片而今，归眼前呢，人去萧索，被俘成阶下囚。过去的生活一去不返，春梦遶胡沙。家山何处，词人悲伤极点发问，也只能忍听羌笛，吹彻梅花给人悲伤清冷，孤寂，失落，无可奈何，用前的帝王生活来突出今的悲。

田野

开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
诗竹轩18-田野
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：1.铺垫 2.点染 3.自注4.跳脱 5.对比 6.陡转 7.递进 8.画面组合 9.先泛后专10.意思流动。


2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：没有熟悉的，只是初学。
找一个吧

风起兮

诗竹轩19－风起

1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫
（二）直注
（三）点染
（四）跳脱
（五）对比
（六）陡转
（七）递进
（八）画面组合
（九）先泛后专
（十）意识流动


2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

木兰花·拟古决绝词柬友

清代 · 纳兰性德

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿

直注的手法，开局就来人生如果像第一次相见那样多好。接着说你怨人心多变，再来就是你哪能比唐明皇呀！他和贵妃还有比翼连枝之愿呢？完事

在山的那边

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩10～初心不变

词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方法：
1、铺垫
2、直注
3、点染
4、跳脱
5、对比
6、陡转
7、递进
8、画面组合
9、先泛后专
10、意识流动


2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：浪淘沙令·帘外雨潺潺 五代 李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
事起，用窗外的雨做铺垫，衬托，使其融情于景，然后才直抒胸臆，情景交融，通过回忆，递进，再把镜头拉倒眼前把画面组合，形成了一副感人的画。

Lylm溪水清清

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩26-溪水清清
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方法：（1）铺垫           （2）直注
（3）点染           （4）跳脱
（5）对比           （6）陡转
（7）递进           （8）画面组合
（9）先泛后专   （10）意识流动

2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：相见欢•李煜
　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。   剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
本词谋篇：铺垫。大致为上景下情，以景做铺垫，情景交融，夹叙夹议。
首句叙事直起，二、三句为后主所处的愁境。上片以缺月、梧桐、深院、清秋悲景做铺垫；下片写南唐天子北地幽囚，三议一叙浓浓的思乡情、亡国恨、且无人诉说的“别是一番滋味”。词之委婉含蓄，情之愁苦悲痛、沉郁至深令人生叹！

听海

诗竹轩17一雨烟
开心国学院词一班第9讲作业

词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法？
答：有以下十种方法：
（1）铺垫
（2）直注
（3）点染
（4）跳脱
（5）对比
（6）陡转
（7）递进
（8）画面组合
（9）先泛后专
（10）意识流动

2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：一、原文
定风波·莫听穿林打叶声
宋 · 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

二、解析：
   此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。
   首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。

  在雨中行走，按照生活常态，当然是骑马胜过竹杖芒鞋，但是苏轼却说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”这里当然不是写实，而是继续写自己当时的心态。当自己拥有平静悠闲的心态时，即使是竹杖芒鞋行走在泥泞之中，也胜过骑马扬鞭疾驰而去。

   竹杖芒鞋行走在风雨中，本是一种艰辛的生活，而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。对于这种生活，他进一步激励自己：“谁怕？”那“一蓑烟雨”，实际上是说他的全身都在风吹雨打之中。“任平生”，是说一生任凭风吹雨打，而始终那样的从容、镇定、达观。

   再看词的下阕，下阕转到写雨后的情景和感受。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”这里描绘了一个有趣而又充满哲理的画面：一边是料峭春风，作者感到丝丝的冷意；一边是山头斜照，作者感到些些的暖意。这既是写景，也是表达人生的哲理。

    “山头斜照却相迎”，是对生活的一种积极观照，是一种通观，是苏轼经历磨难和打击之后，在灵魂上的升华。其实以上三句表达的还只是一种儒家的境界，这是一种入世的人生态度。

   在此基础上，苏轼进一步彻悟人生：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”归去之后，看刚才刮风下雨的地方，哪里有什么雨，哪里有什么晴。可见，苏轼是以此来磨砺自己的人格境界，并贯穿在他一生的生命历程之中。全词以这样充满哲理的句子收尾，韵味无穷，令人深思。

烟柳画桥

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩25-烟柳画桥
词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方法：（1）铺垫           （2）直注
（3）点染           （4）跳脱
（5）对比           （6）陡转
（7）递进           （8）画面组合
（9）先泛后专   （10）意识流动

2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
十六字令山
山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离地三尺三
通过画面组合描写山高而广阔

苍梧子衿

开心国学院词一班第9讲作业基础知识问答
诗竹轩01-梦回
    1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动 

2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

南乡子·渌水带青潮
晏几道 〔宋代〕

渌水带青潮。水上朱阑小渡桥。桥上女儿双笑靥，妖娆。倚著阑干弄柳条。
月夜落花朝。减字偷声按玉箫。柳外行人回首处，迢迢。若比银河路更遥。
答：赏析

　　这首词写人，刻画了一位十分优美传神的少女形象。

　　上片首二句写景，为人物出场设置环境；一条清撤的小河，带着碧绿的潮水，向远处缓缓地流去；河上架着一座两边围着红色阑干的小小渡桥。接着三句刻画人物。词人不写她的眉，不写她的腰，也没有描摹装饰、发型、身材 只是刻画了她的酒窝，再用“妖娆”赞叹 ，这是作者摄取的第二个镜头。
上片五句，分为两层，先拉开幕布，推出景物，然后描绘女主人公的形象，一静一动，层次极为分明。
下片从月夜花朝写起，少女先是摆弄杨柳，此时又在月夜里吹奏起了玉箫。这优美的境界愈发使女子的形象扑朔迷离，让人浮想联翩。
这首采用了铺垫跟画面组合方法

竹香阁主

诗竹轩05-流光海洋
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


答：李煜
破阵子•四十年来家国
四十年来家国，三千里地山河；凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟箩，几曾识干戈？
一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。
    这是今、昔境况的对比，是豪华的帝王生活与“日夕只以泪洗面”的“臣虏”生活的对比。这种对比，既有利于布局谋篇，也有利于抒写极度的亡国之痛。。

竹香阁主

诗竹轩09-流光梨雨
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


答：
辛弃疾
采桑子•少年不识愁滋味（丑奴儿）
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
这首是谋篇十法里面对比法。年少不知愁强说愁，而今识得愁滋味却是无法说出口。

竹香阁主

诗竹轩副班长-蓝天星辰
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

答：

竹香阁主

诗竹轩06-流光青鹤
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


答：   一般说来，词中的情感常常是委婉曲折的渐进式。而“陡转”则不同，它是词人感情大曲折的结果。词人为了深化主题，往往在词的结尾处来上一个大转折，以突出词旨。这种“画龙点睛”法，构成了词在谋篇上的又一特色——“陡转”。
    如辛弃疾的《破阵子•为周同甫赋壮语以寄》：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
    从题目上看，这是一首“壮词”，当是词人当年在起义军中战斗生活的回忆。词一开篇就从醉中不忘建功立业写到酒醒梦回，进而回忆起梦中经历的军营生活，继而又将词人少年时英勇的往事做梦的续篇来抒写：身骑名马，迅若流星；拓开大弓，声似雷鸣，斗志昂扬，所向披靡，功成名就，何等豪迈，何等惬意。然而，末句的“可怜白发生”一陡转，豪情竟一落千丈！前面捧的越高，后面摔得越狠，越能突出词人两鬓白发、壮志未酬的痛苦情感。这一声忧愤的长叹不仅与前面的热闹的抒写形成了鲜明的对立，也与起首的醉眼看剑相呼应，章法十分严谨。

竹香阁主

诗竹轩21-桥桥
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


答：

竹香阁主

诗竹轩15-致青春
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


答：

竹香阁主

诗竹轩8-流光飘飘
开心国学院词一班第9讲作业
基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 （六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


答：木兰花
钱惟演
城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。
情怀漸觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。


城上风光大好，莺声乱成一片，城下烟波浩渺，春水拍打着堤岸。绿杨芳草什么时候才能消失？我满眼泪水，愁肠先已断。
情怀漸觉衰老，对着鸾镜我惊讶地发现自己红润的容颜暗自更换了。往年我体弱多病，讨厌去碰那美酒杯，如今却只恐酒杯没有斟满。
上景下情，面对大好时光，和满腹春愁，但是作者没有直接写出

じ竹影清风

开心国学院词一班第9讲作业
诗竹轩22-竹影清风

词基础知识问答
1.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方法：
1、铺垫
2、直注
3、点染
4、跳脱
5、对比
6、陡转
7、递进
8、画面组合
9、先泛后专
10、意识流动


2.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

清平乐  村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

此词运用了点染式
落笔先点明主题，然后具体描写。