开心国学院联班三期楹联基础知识第九讲作业【零露组】

清菡

开心国学院联班三期楹联基础知识第九讲作业【零露组】
学号网名 【     】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。




莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）




东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】




楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。




壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

尘封记忆

作业
开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【零露19-尘封】必须填
一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答：叠字对，叠字名、海

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

答：衔字对，山字是青山结尾，但山锁雾。一分句字结尾雾，2分句雾字开头。下联：鹤字，白鹤词未，又是追云的主语。云是第一分句结尾，又是二分句开头。

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。

答：嵌字对。属于鹤顶格，每联第一字嵌入了“妙”“雪”

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答：谐音对，莲子谐音“怜子”梨儿“离儿”

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】

答：转品对，“东风、春雨”的“风、雨”是名词。接着的“风柳、雨桃”的“风、雨”是动词，谓风吹的柳，雨润的桃。

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】

答：借音对，“赋”借“副”意

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

答：鼎足对，都是名词词组。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

答：联锦对，“鸳鸯、缱绻”都是双声叠韵。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】

答：互成对。上联“乾坤”互成对，下联“岁月”互成对。而“乾坤”跟“岁月”虽然都是并列关系，对的太宽。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

答 : 交股对：上联的“龙舟”、“竞渡”分别与下联的“攻读”、“离骚”交错成对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

答：当句对。上联的“鹿鸣”与“虎啸”成对，下联的“野鹤”与“闲云”成对。但上联的“鹿鸣”与“虎啸”为主谓结构，下联的“野鹤”与“闲云”为偏正结构，并不成对。而是位置相互交错。是各自句内成对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

答 :上下联构成顺承关系的流水对。上下联都说一个意思，都表达了无处安身。
倦身独立斜阳下，何处能寻一个 家
状  语谓补    语    状  语谓定语 宾

云淡风轻

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【 零露23—云梦】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠字对


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
流水对


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
转品

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
借音对


楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
嵌字对

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
连绵对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
互成对
茶与酒 苦犹甜    乾与坤 岁与月

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗
交股对
龙舟竞渡与 攻读离骚交错互怼，结构参差，如还原离骚攻读，结构与龙舟竞渡相对，意不变。符合交股条规。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对
千级与万金 鹿鸣虎啸与野鹤闲云互成对鹿鸣与虎啸 野鹤与闲云

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
流水对
倦身/独立/斜阳下，何处/能寻/一个 家
状 语   谓    补    语    状 语 谓     定语 宾

鬼公主

开心国学院联班三期楹联基础知识第九讲作业【零露组】
学号网名 【 零露组长-鬼公主 】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对，名和海。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：叠字对：雾和去，锁和追。

衔字对：山山和鹤鹤。

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对，妙和雪。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对，莲和梨谐音怜和离。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对。第二个风和雨。

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对，赋和富。

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对。

楼船、夜雪、瓜洲渡；铁马、秋风、大散关。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对，鸳鸯对缱绻。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对。

句中“乾”与“坤”，“岁”和“月”，“茶”与“酒”，“苦”与“甜”。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对。

“龙舟”、“竞渡”分别与下联的“攻读”、“离骚”两对词语在不同的语法位置交错相对，使句子灵动新颖，达到了一定的效果。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对。

出句的“鹿鸣”与“虎啸”成对，下联的“野鹤”与“闲云”成对。

鹿鸣”与“虎啸”是主谓结构，“野鹤”与“闲云”是偏正结构，并不成对，所以这也是属于宽松相对式的当句对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

答：流水对。

出句的身立，主谓结构，对句中的寻家，谓宾结构，本是不成对的，不过流水对中，上下联，是一句话分两句说，在这上下句联合起来才是一个完整的句子。成分可以不对，所以这儿成对。

清梦无痕

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【零露02-芨芨草】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
转品对

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
借音对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
鼎足对

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
互成对
茶与酒，苦与甜，乾坤，岁月属同类词互成

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对
龙舟与离骚，竞渡与攻读，交错互对

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对
鹿鸣虎啸在上联句中自对，野鹤闲云在下联句中自对

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
流水对
下联语意承接上联，与上联构成一个完整的句子。

纳兰沐馨

开心国学第九讲作业

零露副组-纳兰沐馨

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答:叠字对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

答:衔字对。

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。

答:嵌字对。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答:谐音对。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】

答:转品对。

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】

答:借音对。

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

答:鼎足对。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

答:联绵对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】

答:互成对。
乾与坤、岁与月、茶与酒、苦与甜互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

答:交股对。
龙舟—离骚、竞渡—攻读两对词语在不同的语法位置交错相对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

答：当句对。
上联鹿鸣与虎啸成对，下联的野鹤与闲云成对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

答:流水对。上下联相承相接，虽然说是上下两联但说的是一句话。

青菜萝卜

作业


开心国学院联班基础知识九讲作业
零露26～青菜萝卜


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答:修词对格 一叠


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答: 衔字对。


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答:嵌字修词法


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答:谐音对


东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答:转品对


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答:借音对


楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答:鼎足对


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答:联绵对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。




壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答:互成对，茶对酒，苦对甜


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答:交股对，龙舟对离骚，竞渡对攻读


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗 】
答:当句对，鹿鸣，虎啸自对，野鹤闲云自对


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答:流水对，上下联语意连贯，相承像接

津北学员

作业

开心国学院联班基础知识九讲作业
【   零露30－津北学员  】

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对
赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：衔字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对
月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对
绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对
乾与坤，岁与月，苦与甜
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对
龙舟，与离骚，交错位置，竞渡与功读交错位置
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对
鹿鸣与虎啸，成对；野鹤与闲云，成对
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对
上联身立，主谓，下联，谓宾，形成完整的句子成分

苏苏

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【零露-28苏苏】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】
翰海更无心海宽【云诗】

分析：上联两个“名”字，一叠；下联两个“海”字，一叠。
判断：叠语对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

分析：上联之“山”与下联之“鹤”为衔字相接，与此同时，采用反复的修辞手法，遣“雾”“云”等字再次使用，而音义不变。
判断：衔字对。

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。

分析：上下联以鹤顶格嵌入“妙雪”二字。
判断：嵌字对。

莲子心中苦（古人）
梨儿腹内酸（古人）

分析：“莲”谐音“怜”，“梨”谐音“离”，金圣叹临终之前面对前来探望他的儿子想到的联。
判断：谐音对。

东风风柳百弦曲【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】

分析：上联“东风”之“风”为名词，而“风柳”之“风”转变为动词；
            下联“春雨”之“雨”为名词，而“雨桃”之“雨”转变为动词。
判断：转品对。

月不嫌贫居我院【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】

分析：下联“赋”与“富”同音，借以与上联“贫”相对。
判断：借音对。

楼船夜雪瓜洲渡（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

分析：上下联分别有三种景物，语义平行并排而叙，形成“鼎”立之势。
判断：鼎足对。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

分析：上联“鸳鸯”和下联“缱绻”都属于双声联绵词。
判断：联绵对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】

分析：上联“乾”与“坤”同类词，互成对，“茶”与“酒”同类词，互成对；下联“岁”与“月”同类词，互成对，“苦”与“甜”互为反衬，且互成对。
判断：互成对。

龙舟竞渡怀先烈【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

分析：上联“龙舟”、“竞渡”分别与下联“离骚”、“攻读”交错相对，形式参差，辞面灵动。还原后，结构相对，意思不变。
判断：交股对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

分析：从表面看，上联“鹿鸣虎啸”为两个主谓结构，而下联“野鹤闲云”为两个偏正结构，后四上下联在词性、结构上不工，但若以当句自对视之，它们却又非常工整。
判断：当句对。

倦身独立斜阳下【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

分析：倦身 独立 斜阳下 ，何处 能寻 一个家？
            定主 状谓 补语         状语 状谓 定语宾
           上下联合成一个承接关系的复句。上下联语意连贯，语气衔接，不可分割，不可颠倒。
判断：流水对。

B07梅雪情缘

作业

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【    零露13梅雪情缘 】必须填
一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠字对(不规则重字对)
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
属于衔字对。(上联山山，下联鹤鹤衔接，不构成重叠)
赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
属于嵌字对(鹤顶格妙雪分别嵌入首字)

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对。(心和腹)

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
转品对。(上联风下联雨)
月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
属于借音对(赋即富)

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
鼎足对(楼船洲渡，铁马散关)
绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
属于联绵词相对(鸳鸯缱绻声母相同)
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
互成对，句内自对(茶酒，苦甜)
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
属于交胶对。(龙舟离骚交错对，竞渡功读交错对)
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对，句内自对(鹿鸣虎啸，野鹤闲云)
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
单句流水对(顺承关系)。

疏影

开心国学院联班三期楹联基础知识第九讲作业【零露组】
学号网名 【 零露-10红梅花开】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对。


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对。


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对。


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对。


东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对。


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对。


楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对。


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对。


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对。
句中“乾”与“坤”，“岁”和“月”，“茶”与“酒”，“苦”与“甜”。


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对。
“龙舟”、“竞渡”分别与下联的“攻读”、“离骚”两对词语在不同的语法位置交错相对，使句子灵动新颖，达到了一定的效果。


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对。
出句的“鹿鸣”与“虎啸”成对，下联的“野鹤”与“闲云”成对。
鹿鸣”与“虎啸”是主谓结构，“野鹤”与“闲云”是偏正结构，并不成对，所以这也是属于宽松相对式的当句对。


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对。
出句的 身立，主谓结构，对句中的 寻家，谓宾结构，本是不成对的，不过流水对中，上下联，是一句话分两句说，在这上下句联合起来才是一个完整的句子。成分可以不对，所以这儿成对。

随缘

开心国学院联班三期楹联基础知识第九讲作业【零露组】
学号网名 【 09-浅笑红尘 】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答：叠字联

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

答：衔字联

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。

答：嵌字联


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答：谐音对


东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】

答：叠字联

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】

答：借音联



楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

答：集句联

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

答：连绵对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。




壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：乾坤，岁月，茶或酒，苦犹甜，互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

答：竟渡，攻读，结构相同，龙舟，离骚都名词相同，成交股对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

答：鹿鸣虎啸，野鹤闲云，当句对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

答：上联独立斜阳下意思不完整，与下联寻一个家共同表达一个完整的意思，是流水对