开心国学院联班对句知识第一讲作业【嘉月组】

清菡

开心国学院联班对句知识第一讲作业【嘉月组】


【     】学号网名


一，对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，
【二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。】


点评，要求，指出，好在哪，不好在哪。
不可以，很好。正确。一笔带过。


作业步骤




1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。


1，版筑饭牛能入相=【云诗】


2，别后经年无美景=【云诗】

简单

开心国学院联班对句知识第一讲作业

【 嘉月简单】学号网名

一，对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，
【二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。】

点评，要求，指出，好在哪，不好在哪。
不可以，很好。正确。一笔带过。

作业步骤


1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。

1，
版筑/饭牛/能/入相=【云诗】
仄仄仄平平仄仄（古）
仄仄仄平平仄仄（今）
名动动名动动名
版筑饭牛能入相【云诗】
动宾动宾 动宾
前四并列后三动宾
主        语状谓宾
析联：筑墙的人和喂牛的人有能力入朝做宰相。
说明人不是生来就大富大贵的，需要机遇和努力。
用典，傅说版筑，宁戚饭牛
修辞，借代。用版筑饭牛代替身份低微，却有才华的人色调：暖
2，
别后经年无美景=【云诗】
平仄平平平仄仄（今）
仄仄平平平仄仄（古）
动名动名动形名
状中定中定中
前四动宾后三动宾
状  语  主谓宾
析：离别后很多年没有好景色
暗指诗人在离别后没有好心情，无心观赏周围美好的事物，极度消沉状态。
修辞：无

草色帘青

开心国学院联班对句知识第一讲作业


【嘉月03-草色帘青】学号网名


一，对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，
【二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。】


点评，要求，指出，好在哪，不好在哪。
不可以，很好。正确。一笔带过。


作业步骤




1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。


1，版筑饭牛/能/入相=【云诗】
答:  
平仄:
古音:仄仄仄平/平/仄仄
今音:仄仄仄平/平/仄仄
今古音都适合
词性:动名动名/动/动名
结构:并     列/ 状 /动宾
大结构:前四偏正，后三动宾
成分:主语     /状/谓宾
修辞:借代
名调:暖色
用典:版筑饭牛
析联:表意上是说垒土墙的，喂牛的人都可以做宰相。
实际上是说，世人不要以为普通的老百姓就没有才学(比如我)，和陈胜说的:王侯将相宁有种乎！有异曲同工之妙。




2，别后/经年/无美景=【云诗】
答:  
平仄:
古音:仄仄/平平/平仄仄
今音:平仄/平平/平仄仄
今古音都适合
词性:动名/形名/动形名
结构:动补/偏正/动补
大结构:前四偏正，后三动补
成分:状语 /主语/谓补
修辞:互文
名调:冷色
用典:无
析联:表意上说，自从和你分别后，这世上就没有美丽的风景了。实际上说，因为和你分别以后，我的眼里就看不见美景了。表达了作者刻骨相思，孤独凄凉的心情。

偶然1234

开心国学院联班对句知识第一讲作业


【 嘉月22-偶然 】学号网名


一，对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，
【二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。】


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不可以，很好。正确。一笔带过。


作业步骤




1'断句
2'标平仄
3'标词性
4'标结构
5'标出大结构
6'标出句子成分
7标出色调
'8'标出修辞手法。
9'是否用典。
10'分析句子意境。


1版筑饭牛能入相=【云诗】
版筑饭牛/能/入相
平仄：
仄仄仄平平仄仄
词性：
名动动名动动名
结构：
主谓动宾 动宾
大结构：
动宾
句子成份：
色调：
暖色
修辞手法：
无
是否用典：
版筑，傅说。饭牛。宁戚。
用于贤臣出生微贱之典故。
字面意思
出生贫寒之人也能封候拜相。
2.别后/经年/无/美景=【云诗】
平仄
仄仄平平平仄仄
词性
动名动名动形名
结构
动宾动宾 定中
后三动宾
前二动宾后五动宾
状 语谓定宾
修辞手法
无
色调
冷
是否用典
无
字面意思
分别以后这么多年（眼里再也）没有美景。言外之意说的是心中有一个人。
对句
只因心里住婵娟=【偶然】

学联小白

开心国学院联班对句知识第一讲作业

【嘉月05-学联小白】学号网名

一，对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，
【二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。】

点评，要求，指出，好在哪，不好在哪。
不可以，很好。正确。一笔带过。

作业步骤


1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。

1，版筑饭牛能入相=【云诗】

版筑/饭牛/能/入相=【云诗】
仄仄 仄平 平 仄仄
动名 动名 动 动名
动宾 动宾     动宾
大结构:前四并列结构，后三动宾结构


版筑饭牛/能/入相=【云诗】
主      语  状 谓宾

色调:暖色调

修辞手法:典故

是否用典:是

析联:版筑，造土墙；饭牛，喂牛。后以之为贤臣出身微贱之典。
出处:
〖出处〗《书·说命上》载：相传商代贤者傅说筑于傅岩，武丁用以为相。《吕氏春秋·举难》载：春秋时卫国贤者宁戚饭牛车下，扣牛角而歌，桓公异之，拜为上卿。

造土墙的和喂牛的都可以入朝为宰相。
寓意:英雄不问出处，即使是身份卑微的人，如果有才能，也能受到重用。


2，别后经年无美景=【云诗】

答:这联有两种划分

别后/经年/无/美景=【云诗】
仄仄 平平 平 仄仄
动名 动名 动 形名
定中 定中     定中

大结构
①前二偏正结构，后五主谓结构
②前四偏正结构，后三动宾结构

对应的句子成分也有两种

别后/经年/无/美景=【云诗】
状语 主语 谓 定宾

别后经年/无/美景=【云诗】
主      语  谓 定宾

色调：冷色调

修辞手法：无

是否用典:无

析联:别后多年没有美景。
如柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》所写:此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

自从和你分别以后，脑海中满是往日的场景。想要和你相见，无奈却是不能。终日郁郁寡欢，一人独盼到天亮，泪落千行，相思成疾。即便有无数美景当前，而我又怎么会开心呢。

醉城公子

2021年6月1日 22:57
开心国学院联班对句知识第一讲作业
【 嘉月27-醉城公子】学号网名
一，对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，
【二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。】
点评，要求，指出，好在哪，不好在哪。
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作业步骤
1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。
1，版筑饭牛能入相=【云诗】
断句：2212
平仄：仄仄仄平平仄仄
词性：动名动名动动名
结构：动宾，动宾，动宾
大结构：前四并列，后三动宾
成分：版筑饭牛（主语），能入（谓语），相（宾语）
色调：暖色调
修辞手法：借代
此句用典
意境：英雄不问出处

2，别后经年无美景=【云诗】
断句：2212
平仄：仄仄平平平仄仄
词性：动名动名副形名
结构：偏正动宾偏正
大结构：前四后三主谓结构
成分：状语，主语，谓语，宾语
色调：冷色调
此句没有用典
修辞手法：夸张
意境：和恋人或知己分别之后的忧伤心情。

若蝶

开心国学院联班对句知识第一讲作业
【 嘉月17-随风】学号网名
一，对联下面出句按今天所学知识分析。
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不可以，很好。正确。一笔带过。
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1'断句2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。
1、
版筑/饭牛/能/入相=【云诗】
仄仄/仄平/平/仄仄【今音】
仄仄/仄平/平/仄仄【古音】
今音古音相同

版筑/饭牛/能/入相=【云诗】
名动  名名 动  动名
偏正 主谓       动宾
前四主谓，后三动宾
大结构主谓

版筑 饭牛/能    /入      /相
主         语/状语/谓语 /宾语
暖色调
修辞方法借代
版筑为用典

析联：造土墙和喂牛的人可以当宰相。寓意出身微贱的人一样有才华，可作贤臣，能胜任宰相。

2、
别后/经年/无/美景=【云诗】
仄仄/平平/平/仄仄【古音】
平仄/平平/平/仄仄【今音】
今音古音相同，都可以。

别后/经年/无/美景
动名 动名  动  形名
偏正  主谓       偏正
前四偏正，后三主谓。整句主谓。

别后/经年/无     /美       景
定语 主语 谓语    定语  宾语
冷色调
修辞方法无
没有用典

析联：一别数年，心里再也没有美景。意境：你才是我心中最美的风景，分别之后多少年，看什么也无兴致，谁也代替不了你在我心里的位置。

雨入花心

开心国学院联班对句知识第一讲作业
嘉月组22雨入花心
1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。
1，版筑/饭牛/能/入相=【云诗】
……仄仄/仄平/平/仄仄
……名名/动名/…/动名
……并列/动宾/…/动宾
…………主谓…/动宾……
……主语/谓语/宾语
色调：暖色
修辞：比喻
用典：版筑饭牛
析联：住土房喂牛最低贱的人也能当宰相，意思是只有自己有才能，就有名扬天下的时候
2，别后/经年/无/美景=【云诗】
……仄仄/平平/平/仄仄
……动名/形名/…/名名
……偏正/偏正/…/偏正
…………偏正…/动宾
……主语/谓语/宾语
色调：冷色
修辞：无
没用典
析联：分别后时间里，在也没有往日的美景出现了，表达忧伤的情怀

学联小白

嘉月25—百里湖山

一，对联下面出句按今天所学
1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。

1，
版筑/饭牛/能/入相=【云诗】
仄仄仄平平仄仄（古）
仄仄仄平平仄仄（今）
动名动名动动名
版筑饭牛能入相【云诗】
动宾动宾   动宾
前四并列 后二动宾
主        语  状谓宾
色调：暖
用典：版筑，造土墙；饭牛，喂牛。相传 商 代贤者 傅说 筑于 傅岩 ， 武丁 用以为相。事见《书·说命上》。 春秋 时 卫国 贤者 宁戚 饭牛车下，扣牛角而歌， 桓公 异之，拜为上卿。喻出身低微之贤臣。
修辞：借代
析联：出身低也能干大事业，表现一种王候将相宁有种乎的气概。

2，
别后经年无美景=【云诗】
平仄平平平仄仄（今）
仄仄平平平仄仄（古）
动名动名动形名
状中定中   定中
前四偏正  后三动宾
状  语  主谓宾
修辞：无
用典：无
析：离别后很多年没有好景色
意指诗人在离别后没有好心情，无心观赏周围美好景色，冷色调。

海角天涯

开心国学院联班对句知识第一讲作业

【   嘉月08-平凡  】学号网名

一，对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，
【二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。】

点评，要求，指出，好在哪，不好在哪。
不可以，很好。正确。一笔带过。

作业步骤


1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5'标出大结构6'标出句子成分7标出色调'8'标出修辞手法。9'是否用典。10'分析句子意境。

1，版筑饭牛能入相=【云诗】

版筑/饭牛/能/入相【云诗】
仄仄/仄平/平/仄仄【今音】
仄仄/仄平/平/仄仄【古音】
动名/动名/动/动名【词性】
动宾/动宾/    /动宾【结构】
主         语/状/谓宾【成分】
前四并列后三动宾【大结构】
平仄今古音都适合。
修辞：借代。
用典：版筑饭牛。
色调：暖
析联：造墙和喂牛的人也可以入朝为相。
意指：有志者事竟成。


2，别后经年无美景=【云诗】

别后/经年/无/美景【云诗】
平仄/平平/平/仄仄【今音】
仄仄/平平/平/仄仄【古音】
名名/动名/   /形名 【词性】
偏正/动宾/    /偏正【结构】
状         语/谓/宾语【成分】
前四主谓后三动宾【大结构】
平仄今古音都适合。
修辞：无。
用典：无。
色调：冷。
析联：自从与你分别之后，我多少年也没有看到好的景色了。
意指：思亲。

偶然1234

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