开心国学院诗班绝句创作知识第四讲作业【夏荷组】

清菡

开心国学院诗班绝句创作知识第四讲作业【夏荷组】


一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

三军元帅

绝句创作知识第四讲作业


一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。


七绝 雨后
文/风过无痕


地居偏僻静无尘，雨后小区空气新。
信步林间听鸟语，愿为此处自由人。


自评：
整首诗立意还是挺通畅的，小区偏僻、雨后空气清新，信步林间听着鸟语，由鸟的自由联想到人，也希望自己在这样安逸的环境下自由、快乐，有突出内心深处的“避嚣尘”、不为世俗纷扰的精神层面的追求。
唯一不足的是起承联系不是太流畅，有点啰嗦。

沐浴阳光

夏荷22-沐浴阳光
绝句创作知识第四讲作业。

一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
          塞外秋暮
                  文/阳光
日暮关山寂，天寒倦鸟囚。
笛声吹欲短，黄染数重楼。
自评：
通过关山、倦鸟、笛声构建出一个有静（山）有动（鸟）有色（黄）有声（笛）的立体场景。构图丰富，用字精简，韵味深远，不足是缺乏创新。

诺言

忆友人


诺言


碧波摇影迎天笑。
两岸春山柳展眉，
又忆鹊桥曾共伞
此时挚友却归迟


从水景起，到两岸春色承，再转到回忆，再到好友归迟结尾

三军元帅

绝句创作知识第四讲作业
【夏荷组长～三军元帅】


一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。


                    七绝    雷雨
                              文/三军元帅


远处惊雷携雨来，倾盆天水瞬间陪。
邻家童稚尽呼唤，室内凉风如召回。


【自评】
        本习作采用“起—承—转—合”布局。起句“惊雷携雨来”，承句紧接着瓢泼大雨瞬间“陪”。前面两句说明雷雨之大之快！
        转句不再言雷雨，而直说人——“邻家童稚尽呼唤”：下雨了！末句即合句点明“雷雨”带来了凉爽。末句中的“召回”对应前句“呼唤”：恰好似凉风如童稚呼唤而至。
        本诗写景由远至近：“远处”—“瞬间陪”—“邻家”—“室内”；另外，本诗属于暖色调。

水晶月

绝句创作知识第四讲作业
夏荷02水晶月
一，为你看到的一处景色写一首绝句。【且自评，赏析布局，脉络，立意100字以上。不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。


       乡情
     文/水晶月
雨过天晴草木新，莺歌燕舞又逢春。
青山依旧桃花笑，不见当年玉面人。


自评：这首绝句以 春雨过后，草木新貌起，承句由春天的物像莺和燕着笔，继续描写乡间的春景。
转句由青山依旧，桃花绽放，用拟人的修辞手法，由景入情。
结句由转句而来，景依旧，人不同。从而表达诗人对亲人的眷念，对故乡的喜爱。扣回主题。
布局由景到人，由实到虚，脉络清晰，平仄韵部无误，句意通俗易懂。
不足之处是有些字词太口语化了，需再炼。