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开心国学院词班填词知识第十一讲作业【云竹斋】 |
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点评
1.格律正确。
2.主旨明确，赞颂葵花清雅美味，无私奉献精神。
3. 这首词题目是“葵花”，当属咏物体裁。咏物通常不犯题，就是说句子中通常不出现所咏之物的名称或代称。
另外，咏物通常以物喻人，即要把所用之物的品性和自身的情感结合起来，看似写物实则写人。
4. 上片，前两句写雨后葵花，用了比喻的手法，不错。但是，这两句和主旨无关。不论诗词，每句话都要围绕主旨去写，和主旨无关的就是写跑题了。
三句写葵花的清雅，四句写葵花的芳香，五句写香的程度，其香能使前来观看的客人大睡三天，用了夸张的手法，不错。一二句，三四句，句间紧密。
5. 下片，前两句应该是想写葵花的外形，但没表达好，二句句子不大通，而且过片和准备过片之间承接不佳。
三句写葵花的果实，但句子表达欠佳。四句和五句，写葵花的无私奉献，贴近主题。
6. 整体看，布局和脉络还需要斟酌。上片可以写葵花的外形，表达葵花清雅的特点。
6.下片可以写葵花的芳香，突出其无私奉献的品质。不要一会写外观，一会写品质，一会又去写外观。
7.字词句方面还要多下功夫，首先要把句子写通顺，然后句子要能达意，就是说能够把意思清楚地表达出来。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.格律无误。
2.主旨明确，以牛喻己之喜爱田园幽美，默默耕耘的心性。
3. 上片，主要写牛喜爱大自然和恬淡清纯的性格。前三句，后两句，句间关联紧密。三四句之间，过度也比较自然。下片，主要写牛默默耕耘的品质。
首句“牵”字不大好，这样句子的主语就不是牛了。结句，意思是表达四野的庄稼在微风中像波浪一样，
是对丰收在望的具体描述，景结且意也不错。但感觉“微澜”一词不大好，对表达丰收的景象不是很到位。
不考虑格律，金浪这样的词是否好些。整体看还是不错的，脉络清晰布局合理，以物喻人不着痕迹。
4.字词方面，还是有些浅白，能多用词家语来表达就更好了。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.“荣”不在韵。
2.主旨明确，写暮年遇到众多同学之事，谁道春红？秋来更艳！自然要羞煞老梧桐了，哈。
3. 上片，一拍回忆当年同窗之时，女同学们如花似玉，玲珑万般。这里，如果指医学院同窗，“杏林”还勉强可以，如果是指学校，那么用“杏坛”...
二拍，写毕业后各自东西。“芳歇”通常指花谢，感觉用来双关“毕业”不太恰当。三拍，写时光如水而逝，从此各自渺无踪迹。
4. 下片，一拍写现实，暮年时和老同学相逢，没想到人虽老，艳丽更胜春红呀。一方面是写穿着和化妆之艳丽，
另一方面喻指生活美好，人也显得雍容华贵了。
这里，“云上”一词，感觉表意不大到位，如果想表达“在山上”之意，觉得有些唐突，如果想表达在“云南”某地，又觉得有些牵强。
二拍写经过沧海桑田之后，如今都是身居高位了。三拍，承接二拍而写如何丰荣的：
就像秋天的霜叶在晚霞的映照下，更加红艳了，使得老梧桐树都觉得害羞呀。这里用了比喻和双关手法，老梧桐应该双关各自的老伴吧。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.“洒”字出律。
2.主旨明确，写相思之情。
3. 上片，前三句应该是回忆前情，春天对岸的萧声打动了自己，从此梦绕魂牵。
“梳巡”一词，意思是来往巡逻，用来表达在梦中反复出现，感觉略有不恰。
四句五句转回现实，表达了经过网上千丝万缕的联系，最终如烟而散，了无痕迹了。
4. 下片，写分手后的思念和悲伤之情。前两句，写诗也写不下去了，梦也残缺不全了。诗梦瘦，诗瘦，说的通，但梦瘦感觉不大通，梦残好些吧。
后三句进一步写悲伤之情：容衰、榻冷、泪湿巾。尾句，冷榻和欠柔温，意思有些重复。后两句感觉结的弱了点，情感表达不是太深刻。
5.整体看，脉络和布局清晰。字词句基本可以，近词家语。在情感的表达上，如果能够含蓄些就好了。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.格律无误。
2.主旨明确，伤春思人。
3. 上片，前两句写晚春之景，第三句设问，表达春天都过去了，可是却一直无人共尚春光。为什么无人共赏呢？
三四句有了交代，杜鹃远去，声无踪迹。实写景物，暗喻爱人远去，不在身边呀。整体看，布局合理层次分明，而且运用了双关之法，不错。
4. 下片，承接上片写别离后的思念和悲愁之情：频书小字，玉琴尘满，泪流彻夜，柔肠寸断。
前两句可以，情感表达比较婉转，而且关联紧密，后三句表达的空洞浅白些，不如前两句。
5.用词方面，除了下片的后两句外，其它句基本可以，近词家语。表达上也有了进步，能够运用双关的手法。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.这首词，出律和出韵之处甚多，是不是没有用搜韵检查呀。
2.主旨也算明确，写老人年迈不辨亲人，自己的悲悯之情。
4. 上片，前两句写景，夏日雨打红花。第三句，触景生情，写自己内心也是内心如被雨淋烦乱不安。
四句五句，承上而写烦乱不安的原因，老母亲认不出自己了。上片整体看，脉络清晰，关联紧密。
4. 下片，继续写母亲不辨亲人的事，前两句写不但不认自己，还认错别人。第一句后三不大合适，认错别人了你笑，和表达的悲悯之情不恰。
第三句，句子不大通顺，句意费解。应该说是把别人称作儿子的意思吧，没有表达好。
后三句写不能认人的原因，是年老记忆障碍了。痴枷，没查到这个词，有点造词了。下片整体看，脉络也算清晰。
5.字词句还要下功夫，整篇句子都流于口语化，要多用词家语。
个人理解，不妥之处难免！
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