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开心国学院词班填词知识第34讲作业【云诗轩】 |
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点评
1.格律正确。
2.主旨明确，赞颂重庆今古的兴盛繁华。
3. 上片，起拍前两句写重庆的地理位置和灵秀之气，第三句“气象日新”点明了这首词的中心。
二拍写的是重庆的景色，“三都”言重庆是三朝古都，“江渚”、“千山”和“天门”紧扣重庆“临江”、“山城”和“天然屏障”的战略要地之特点
三拍四拍写古代重庆的繁华景象。“宋王双庆”是典故，有双关之意，一是意指重庆在宋朝时便十分繁华，二是“双庆”就是重庆之意。
宋光宗赵惇，被先封王后继位。而他当王爷时所在的城市，就是今天的重庆，为庆祝双喜他给封地命名重庆。
四拍承上而写，江面穿行的舟船之上的长桥上冠盖如云，“冠盖”意指指仕宦、贵官，表达了达官贵人云集的繁华景象。
4. 下片，前两拍转回现实，楼台接碧云，汽笛声声。
三拍承接上拍“兴废”而写，能臣应该有所喻指，或是中国共产党，祛除了重庆曾经的妖雾，使长江抱日，乾坤气朗。
领字“幸”引领了四个递进关系的四言句。此拍和上拍的过度不大顺畅，没有铺垫“魔”怎么来的。
结拍继续写当今景象，夜幕下灯频闪烁，更见荣欣。结拍有些弱了，有画蛇添足之感。
5.整体看，布局合理，脉络清晰，表情蕴藉。能够运用比衬和双关之法，值得赞赏。虽然尚有可琢之处，但不失为一首不错的长调词令。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.“凝”字出律。
2.主旨明确，写游思览兴，赞中国强盛。
3. 上片，主要写江陵游历所见。起拍写远景，白云悠悠，枫红蔓青。二拍前两句写远景，后两句写近景。
“望”字引领了四个四言句，前两个对偶，后两个对偶。“望”字不大好，因为一拍已经在“望”了，改为“喜”会好点吧。
三拍总结前句并交代事件因由。四拍承接上拍，写自己是在游船上动态所见，群山过、江流入海、大雁回头。
上片景色显然是按游历顺序所写，但这样感觉有些凌乱，还是按景序铺排好些。
4. 下片，主要言情，看到祖国大好河山，感祖国之繁荣昌盛。前两拍写的是当今中国四海通荣，国泰民安。
三拍写古代中国，三皇五帝一统江山，自古强大。这一拍“忆”的唐突，前不承后不联。
四拍和五拍，是承接起拍之意，而具体写中国是如何强大的，外交方面和丝绸之路。这两拍和起拍换一下位置会更合理些。
5.整体看，布局合理，层次分明。但景色描写有些凌乱，感情的表比较空洞。另外，上下片的关联也略有些牵强。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.“街”“小”“无”“影”四字出律，“巷”字出韵。“国际机场”多出四个字。
2.主旨明确，赞颂西安人民英勇抗疫的精神。
3.上片，主要写疫情下的西安景象。起拍直写病毒袭来，西安封城。
二拍以下写封城后的萧索情景，分三个典型地点：一是时城区，二是长途车站，三是核酸检测处。
4.下片，主要写抗疫的情景。前两拍写全城人民抗疫，“小虫”不恰。三拍写白衣天使和党员干部抗疫，医生不分昼夜，党员东奔西走。
四拍承接上拍而写，怎么不分昼夜抗疫的呢，三更立在风雪之中死防严守。末拍写战胜了病毒。这应该是上一轮吧，这一轮西安还在封城。
5.整体看，布局合理，脉络清晰。褒扬写实的文体，没有空泛之病，还算不错。但是字句过于实而至流于浅白，缺少词味。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.格律正确。
2.主旨明确，伤春思人之情。
3. 上片，前两拍写暮春景色，花瓣零落，春色已残，孤单燕子徘徊庭树，凄凉杜宇，啼尽空山。
“是谁家燕子”这句没写好，“是”字领不了四个四言句，“谁家”也不恰，景语最好不要过早入情。不如改成“又孤单燕子”。
三拍触景生情，看春去春来，思自己青春不在，往事成烟。四拍承接上拍而写，花事情事都已成恨，所以浊酒难解心烦。
4. 下片，前两拍承接上片而写，两地相隔，无人共我月前，何堪相思相煎。
三拍由上句“月”而想到两人从前的花前月下之事，赌书泼墨、共抚琴弦、扶肩蜜语、交杯缠绵。
四拍回到现实，虽然有情有义，可是巫山梦难成，因此常常是罗裳湿冷、鸳枕痕深。
这一拍和上一拍转的有些急了。末拍表达了无尽的相思之意，“相忆”二字可琢。
5.整体看，布局合理，脉络清晰，近词家语。虽然有些字句尚需斟酌，但不失为一首不错的长调词令。
个人理解，不妥之处难免！
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1.格律无误。
2.主旨明确，写秦始皇是千古一帝。
3. 上片，主要写秦始皇的功绩。起拍总说，秦始皇是千古一帝。“诸侯”不妥，诸侯不是帝王。
以下三拍是分说，少年时做赵国人质，受尽欺凌。少壮之时便继承了王位。之后，统一六国，开辟疆土，成为历史上第一个皇帝。
“凤”字不妥，龙才合适。
4. 下片，主要写秦始皇的过失。起拍多余了，去掉更顺畅。二拍是想承上启下写秦始皇的过失，但“新时代”和“枷鎖扛”都不大恰当。
三四拍写秦始皇建陵墓，建阿旁宫，和焚书坑儒。“前明后暗伤”没表达好。
结拍写秦始皇虽然有过，但不管历史过去多久，人们看到长城就会想到秦始皇。结拍和前面存在断痕，长城在前面就没有出现过。
5. 这首词如果仅仅当做一篇介绍秦始皇的文章来看，秦始皇有功有过，是没有任何问题的。
但是从诗词角度看，主旨是“千古一帝”，可是写他的“过”能反衬秦始皇的“功”吗，我感觉不但不能，反而起到了相反的作用。
所以，围绕主旨去写是时时刻刻不能忘记的。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.“牢”字出律。
2.主旨明确，表达了对开心的喜爱之情。
3. 上片，主要写开心学院的情况。起拍总写，开心是网校，汇聚了共同的爱好者，为了弘扬国学经典。
二拍以下分写，已经办校三年，云师细致，教师和辅导老师不辞辛劳，学员桃李满天下。二拍后三句有些啰嗦重复了。
4. 下片，主要写自己三年来在开心的学习情况。前二拍也是总写，写自己通过三年的学习，初步领略了诗词格律的精华。
三拍和四拍是分述，从诗、词、联三个方面写了自己的学习心得。结拍表达了自己的感谢之情。
5. 整体看，布局合理，脉络清晰，意思表达明白。但表述类于记叙，没有凝练升华。字句也流于浅白，要学会用比衬之法。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.格律无误。
2.主旨明确，表达了对故乡的深情。
3.上片，主要写归来时所见远处景色。起拍写冬景，数九寒天，冰封雪地。
二拍点名岁末的时间，金牛辞旧，瑞虎迎新。“星辰扭转”和前面“时光荏苒”意思重复。
三拍和四拍写乡村景色。末拍“炊烟袅”和“群山素裹”衔接不紧，“静寂”和前面“爆竹冲霄”不恰。
4.下片，主要写归乡后的感怀。前两拍写变化，当年孤身如今是膝前绕稚孙。三拍有些唐突，应该接在“当年远去孤身”之后，写归来的原因才合理。
四拍写家乡的恩情，“仁义君”比喻不恰当。结拍表达了报答父母恩情之意，“把酒金樽”没有扣紧主旨。
5. 整体看，布局基本合理，意思能表达明白。但是上片的景色描写，和下片感情的表达都有些凌乱。
而且上片的景和下片的情没有很好地关联，没有起到铺垫渲染的作用。
个人理解，不妥之处难免！
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点评
1.“沈”字出律。
2.主旨明确，淡薄隐逸之情。
3. 上片，主要写山居中的春色。前两拍写春风送暖，青草萋萋，桃红蝶舞，黄莺婉转，紫燕穿帘。这一段景色的有罗列之嫌，应该突出重点。
三拍和四拍是写爱春惜春之意，但是意思有些矛盾。前面说不要在枝头沈酣，后面又说应频赏。
4. 下片，主要写淡薄隐逸之情。前两拍写人生不易，应该忘掉忧愁烦恼。
后面几拍就是写淡薄隐逸之情了。“艰难千载”，“远瞩高瞻”，不是淡薄隐逸之情，写跑了。
5.整体看，布局合理，脉络基本清晰。但是景色的描写有些刻意于“春”，显得和下片的关联弱了。要注意围绕主旨去组织字句。
个人理解，不妥之处难免！
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