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开心国学院联班基础知识第六讲作业【绿萝】

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发表于 2022-3-25 15:54:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
开心国学院联班基础知识第六讲作业
【     】学号网名必须填

一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉颤颤饮秋雨=【云诗】
2.心悦山中云与鹤=【云诗】
3.勾窗弦月探孤影=【云诗】
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发表于 2022-3-27 13:14:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 qq_qzuser_GZl 于 2022-3-27 16:18 编辑

开心国学院联班基础知识第六讲作业
【绿萝19-彼岸清风】学号网名必须填


一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。对于主语的判断不是很清楚,有时会把定语看作主语。


二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉ll颤颤/饮/秋雨=【云诗】
  平平Ⅱ仄仄/仄/平仄
   专有ll叠音    /定中
    前四主谓  后三动宾        
   大主谓
   主语ll谓语/宾语
析:芙蓉花颤抖在秋雨中。


2.心ll悦/山中/云/与鹤=【云诗】
   平仄/平平/平/仄仄
  名形/名名/名/连名
  主谓/定中/动宾
后三并列,后五定中
大主谓
主语ll谓语/定语/后三宾
析:心中很喜欢山中的云和鹤。


3.勾窗/弦月ll探/孤影=【云诗】
  平平/平仄ll平/平仄
  动名/名名/动/形名
动宾/定中ll  /定中
前四定中,后三动宾
大主谓
定语/主语ll谓语/宾语
析:照上窗户的弯月好像在窥探屋里面孤单的人影。


点评

③平仄词性正确。结构正确。析联有点简单了。可以延伸哦。  发表于 2022-3-28 22:51
②悦,有动词和形容词二种。这里是动词。析联有点简单了,可以延伸哦。  发表于 2022-3-28 22:48
①的析联还可以再深入一下。  发表于 2022-3-28 22:42
问好彼岸清风:①秋雨还可以划分为秋,定语。雨,宾语。  发表于 2022-3-28 22:41
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发表于 2022-3-27 20:28:04 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第六讲作业
【 】学号网名必须填
绿萝05-零度的冰

一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
答:记不住
二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉颤颤饮秋雨=【云诗】
芙蓉颤颤饮秋雨
专名动动动名名
平平仄仄仄平仄
芙蓉/颤颤/饮/秋雨
专名/连绵/动/定中
芙蓉颤颤/饮秋雨
主谓/动宾
芙蓉/颤颤/饮/秋雨
主语/状语/谓语/宾语
大结构:芙蓉饮雨
析联:芙蓉花颤颤巍巍的在风雨中摇摆。
表示一种凄凉无助的状态。

2.心悦山中云与鹤=【云诗】
心悦山中云与鹤
名动名名名连名
平仄平平平仄仄
心悦/山中/云与鹤
主谓/定中/并列
心悦/山中云与鹤
主谓/定中
心/悦/山中/云与鹤
主语/谓语/补语/宾语
大结构:心悦云与鹤
析联:心里非常喜欢山中的云和鹤
表现了作者一心想归隐山林的心愿。

3.勾窗弦月探孤影=【云诗】
勾窗弦月探孤影
动名名名动形名
平平平仄仄平仄
勾窗/弦月/探/孤影
动宾/定中//定中
勾窗弦月/探孤影
偏正/动宾
勾窗/弦月/探/孤影
定语/主语/谓语/宾语
大结构:月探影
析联:弯弯的月亮透过窗户,照出孤单的身影。
明月孤影相对成三人,用景来衬托孤独。

点评

平仄词性结构析联,整体不错。学习了。  发表于 2022-3-28 23:05
②山中的云与鹤,山中定语。③孤影还可以分为:孤,定语。影,宾语。  发表于 2022-3-28 23:04
问好零度的冰:二①芙蓉是联绵词,颤颤是叠词,秋雨是偏正。芙蓉颤颤主语,饮谓语,秋定语,雨宾语。  发表于 2022-3-28 22:58
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发表于 2022-3-28 10:56:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 小倩 于 2022-3-28 11:02 编辑

开心国学院联班基础知识第六讲作业
【  绿萝07-小倩   】学号网名必须填


一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉/颤颤/饮/秋雨=【云诗】
  平平   仄仄  仄  平仄
  名名/动动/动/名名
   连绵 /叠词 /        /  定中
主语/状语/谓/宾语前四:主谓,后三:动宾
析联:芙蓉颤颤巍巍的在风中饮着秋天的雨水。


2.心悦/山中/云与鹤=【云诗】
   平仄/平平/平仄仄
    名动/名名/名连名
    主谓/定中/并列
主谓语/定语/宾语前二:主谓,后五:定中
析联:心里好喜欢山中的白云与野鹤。


3.勾窗/弦月/探/孤影=【云诗】
   平平/平仄/仄/平仄
    动名/名名/动/形名
    状中/定中/状中
定语/主语/谓/宾
前四:状中,后三:动宾
析联:勾窗的弦月偷偷的探出头来看屋里的孤影。




点评

二3,句子节奏、平仄,词性、正确。勾窗是动宾,前四状中后三动宾正确,析联再延伸一点,加上感情色彩就更好了  发表于 2022-3-31 09:28
二2,句子节奏、词性、成分划分正确。结构划分清楚。析联如能适当延伸就更好了。  发表于 2022-3-31 09:23
问好小倩学友,二1平仄、词性、节奏、小结构无误,大结构前四主谓,后三动宾正确。句子成分判断正确。析联句意正确,就是措辞不美,缺乏想象...  发表于 2022-3-31 08:35
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发表于 2022-3-28 13:00:58 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第六讲作业
【 绿萝08-小思 】学号网名必须填

一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
答:起修饰成分的句子不会辨别。

二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉/颤颤/饮/秋雨=【云诗】
平平/仄仄/仄/平仄
名名/动动/动/名名
联词/联词/    /定中
               后五动宾
      整句主谓
芙蓉‖[颤颤]饮/秋雨
  主  ‖  [状] 谓/(定)宾
析联:芙蓉荷花颤抖的喝着秋天冰冷的雨水。
表达了一种忧愁烦恼的心情。


2.心悦/山中/云与鹤=【云诗】
平仄/平平/平仄仄
名动/名名/名连名
动补/定中/并列
   后五定中
  整句动宾
心悦/(山中)云与鹤
谓<补>[(定)   状      ]

析联:心情非常高兴就像山间的白云和野鹤一样自由自在的飞翔。
表达了一种心情,对自由自在与世无争生活的向往。


3.勾窗/弦月/探/孤影=【云诗】
平平/平仄/仄/平仄
形名/形名/ /形名
定中/定中/ /定中
前四定中  后三动宾
整句动宾

[勾窗弦月]探/孤影
[状   语   ] 谓/定宾

析联:站在窗前望着天上的月亮,突然发现了自己孤孤单单的影子。
表达了一个人的孤单相思之情。

点评

二3,句子节奏、平仄,“勾”应为动词,属于动宾词组。月做主语,勾窗做定语。析联审视角度在想一下是不是会更好。  发表于 2022-3-31 09:35
二2,句子节奏、词性、前二主谓后五定中正确,心悦是主谓,心为主,悦谓。云与鹤宾语。析联表述有意境  发表于 2022-3-31 09:21
大结构前四主谓,后三动宾。整句主谓倒是没错。句子成分判别正确,析联“芙蓉荷花”是一种植物,解析太过反倒不好。  发表于 2022-3-31 08:45
问好小思学友,二1,平仄、词性、节奏都无误,小结构芙蓉是联锦词,你的“联词”是这个意思吗?“秋雨”是动宾而定中是偏正的一种,要分清。  发表于 2022-3-31 08:41
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发表于 2022-3-28 16:14:32 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第六讲作业
【 绿萝12-七兮    】学号网名必须填

一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
基本都懂
二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉/颤颤/饮/秋雨=【云诗】
平平仄仄平平仄
名名动动动名名
专有叠音动定中
主语状语谓语宾语
大结构:芙蓉饮雨
秋雨中的芙蓉花,颤颤巍巍地摇摆着,顽强不屈的姿态
2.心/悦/山中/云与鹤=【云诗】
平仄平平平仄仄
名动名名名连名
主语谓语定语宾语
大结构:心悦云与月
喜欢山中的云和鹤,能使自己的心情愉悦,向往一种隐居的生活
3.勾窗/弦月/探/孤影=【云诗】
平平平仄仄平仄
动名名名动形名
动宾定中谓语宾语
大结构:月探影
一个孤单的身影,望着透过窗户的弯月,思念着远方的人

点评

二3,节奏、平仄、词性、成分判断正确。但动宾不是句子成分,应该这个动宾词组做定语,析联延伸有点偏了。  发表于 2022-3-31 09:57
二2,节奏、平仄、词性、成分判断准确、小结构没说出来,析联表述清楚。  发表于 2022-3-31 09:53
问好七夕学友,二1,平仄,节奏准确,芙蓉是联锦,颤颤是叠词,结构判断准确无误,析联没有说出饮秋雨的意思来  发表于 2022-3-31 09:50
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发表于 2022-3-28 20:01:03 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第六讲作业
绿萝组01—星河

一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
答:暂时没有,需要慢慢消化。

二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉/颤颤/饮/秋雨=【云诗】
平平/仄仄/仄/平仄
名名/形形/动/形名
专有/叠音/ /定中
后三动宾
大结构:主 谓
芙蓉/颤颤/饮/秋雨
主语/状语/谓/定宾
析联:颤颤巍巍摇动的芙蓉,如同饮了秋雨一般,弱不禁雨。秋风秋雨不光煞人,还煞花。

2.心悦/山中/云与鹤=【云诗】
平仄/平平/平仄仄
名动/名名/名连名
主谓/定中/并列
后五定中
大结构:主谓
心悦/山中/云与鹤
主谓/定语/ 宾 语
析联:心中喜欢的是像山中云鹤一样自由自在的生活。可却困于世俗之中。

3.勾窗/弦月/探/孤影=【云诗】
平平/平仄/仄平仄
动名/名名/动/形名
动补/定中/ /定中
前四定中,后三动宾
大结构:主谓
勾窗/弦月/探/孤影
定语/定主/谓/定宾
析联:窗外月亮如弦,月光连绵,偷偷的伸进窗内,探看孤独的身影。月夜人静影更孤,深深地愁绪在其中。

点评

二3,句子节奏、平仄,见过名词做补语吗?探应该是动词吧,那么勾窗做定语,探孤影做动宾。析联不错。  发表于 2022-3-31 09:38
二2,句子节奏、词性、前二主谓后五定中正确,析联偏了。云、鹤自由自在,淡泊。拓展不理想。  发表于 2022-3-31 09:18
句子成分判断正确,析联表述有诗意,点赞  发表于 2022-3-31 08:52
问好星河学友,二1句子节奏、平仄、词性无误,小结构“芙蓉”是联锦还是专有名词我还真不太清楚,需要请教才能回复你,大结构前四主谓后三动宾  发表于 2022-3-31 08:50
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发表于 2022-3-30 13:42:54 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第六讲作业
绿萝组长-晓月寒沙

一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
答:好多地方不懂
二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉颤颤饮秋雨=【云诗】
芙蓉/颤颤/饮/秋雨
专名动动动名名
平平仄仄仄平仄
专名/连绵/动/定中
前四主谓,后二动宾
主语/状语/谓语/宾语
析联:下雨天芙蓉花在风雨中摇摆,好像很开心的接受秋雨浇灌。
表示一种久旱逢甘露的状态。

2.心悦山中云与鹤=【云诗】
心悦/山中/云与鹤
名动名名名连名
平仄平平平仄仄
主谓/定中/并列
前四主谓,后二定中
主语/谓语/补语/宾语
析联:心里非常喜欢山中的云和鹤。写出作者向往山林的隐居生活。

3.勾窗弦月探孤影=【云诗】
勾窗/弦月/探/孤影
动名名名动形名
平平平仄仄平仄
动宾/定中/定中
前四偏正,后三动宾
定语/主语/谓语/宾语
析联:月亮透过窗户,照到人的身影上,好像来看望孤单的我。
表示出作者心中的孤寂

点评

二3,句子节奏、平仄,词性正确。结构判断准确,析联表述充足。  发表于 2022-3-31 09:40
二2,句子节奏、词性正确、前二主谓后五定中结构,“悦”是谓语,后为宾语及其他,析联拓展不错。  发表于 2022-3-31 09:15
定中就要说出哪个是定,哪个是i中。析联句意表述清楚,有意境。点赞  发表于 2022-3-31 09:00
问好晓月寒沙学友,句子节奏,平仄、词性判断无误,小结构:“芙蓉”是联锦词,“颤颤”是叠词。结构判断正确,句子成分划分不细致,秋的成分  发表于 2022-3-31 08:58
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发表于 2022-3-30 15:07:10 | 显示全部楼层

开心国学院联班基础知识第六讲作业
绿萝组10—陌上花开

一,请说出对本讲义不懂的地方(本讲义以外不写,没有,可以写没有)。
答:结构复杂分不清
二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。
1.芙蓉/颤颤/饮/秋雨=【云诗】
平平/仄仄/仄/平平
名名/形形/动/名名
专有/叠音/ 定中
后三:动宾
整句:主谓
主 / 状 / 谓/  宾
析联:芙蓉花在秋雨里颤颤的摇晃。

2.心悦/山中/云与鹤=【云诗】
平仄/平平/平仄仄
名形/名名/名连名
主谓/定中/并列
后五:定中
整句:主谓
主谓/ 定 / 宾
析联:真心的喜欢象山中的云鹤一样,自由飞翔。向往着自由自在与世无争的生活。

3.勾窗/弦月/探/孤影=【云诗】平平/平仄/平平仄
动名/名名/动/形名
动宾/定中/ 定中
前四:定中,后三:动宾
整句:主谓
定 / 主/ 谓/定宾
析联:天上的弯月在勾着窗子偷偷的向里面张望,探视着屋内孤单的身影。

点评

二3,句子节奏、平仄,词性正确。结构表述准确。析联应适当延伸,加上感情色彩更好  发表于 2022-3-31 09:45
二2,句子节奏、词性、前二主谓后五定中正确,析联过于简单,悦什么?没说出来。  发表于 2022-3-31 09:11
问好陌上花开学友,句子节奏,平仄、词性判断无误。结构“芙蓉”是联锦,前四主谓,后三动宾。成分正确,析联简单了。没有说出饮的意境来  发表于 2022-3-31 09:06
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开心国学院联班基础知识第六讲作业

绿萝组—03—飞阳

一,请说出对本讲义不懂的地方

答,主谓宾,词性不懂

二,给下面句子,划分节奏,标平仄,词性,小结构,大结构,句子成分,析联。

1.芙蓉/颤颤/饮/秋雨=【云诗】
1.平平/仄仄/平/平仄
名名/动动/动/名名
连绵/并列/动/连绵
前四状中,后三动宾

析联、池塘芙蓉摇动着像在饮着秋雨水。

2.心悦/山中/云与鹤=【云诗】
2.平仄/平平/平仄仄
名动/名方位/名副名
主谓/偏正/并列
前二主谓,后五偏正

析,山林中的白云和白鹤让人心情很愉悦。

3.勾窗/弦月/探孤影=【云诗】
1.平平/平仄/仄平仄
形名/形名/动形名
定中/定中/定中
前四并列,后三动宾

析,窗外的弦月映照着孤单的影子

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探为动词,孤影应为定中,所以节奏判别时,不可探孤为一组。月,主语,探谓,影宾。析联延伸一点,加上情感岂不更好?  发表于 2022-4-1 07:04
二3,勾窗是钩挂在窗檐的小月的状态,“勾”动词,弦做名词,也是月的状态,做名词,平仄判断正确。这样勾窗解释动宾词组。  发表于 2022-4-1 07:01
二2,平仄正确、“与”做连接云鹤的连词、成分判断无误。析联主谓颠倒,是心悦云鹤,羡慕他们的自由自在,淡泊洒脱。  发表于 2022-4-1 06:55
问好飞阳学友,二1,平仄正确,颤颤表示芙蓉的状态,是形容词性,也是一组叠词,芙蓉做主语,颤颤做饮的状语,雨做宾语。析联应做适当延伸。  发表于 2022-4-1 06:51
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