开心国学院联班基础知识第十一讲作业 【绿萝组】

出水莲

开心国学院联班基础知识第十一讲作业
【绿萝组】
学号网名【    】必须填


一、


下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。


1、
霞人南北走~
惬意每时添


2、
刻骨铭心一段爱（舰师）
多姿妙彩幸福人【云诗】


3、
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】


4、
淡看云山吞落日（梅蘭）
  不教愁绪困明天【云诗】


5、
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇


6、
屏前屏后相思语～（灵儿）
传去传来寂寞心

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开心国学院联班基础知识第十一讲作业
学号网名【绿萝08－小思 】必须填

下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。
霞人/南北走
形名/名名动
定中/ 状中

惬意/每时添
形名/副副动
定中/ 状中

答:词性结构成对，
南北(名名)、每时(副副)
南北反义字连用，每时同义字连用，所以这里词性可以放宽。

刻骨/铭心/一段/爱（舰师）
动名/动名/数量/名
定中/定中/定中/

多姿/妙彩/幸福人【云诗】
形名/形名/名名名
定中定中/定中
答:词性结构不成对。
1.刻骨铭心（动名动名）、多姿妙彩(形名形名）符合动词对形容词词性放宽条例。
2.一段（数量）、幸福（名名）词性结构不成对，不符合词性放宽条例。

共枕/清凉/月【仙女】=
副动/形形/名
状中/并列

同吟/缱绻/诗【云诗】
副动/联绵/名
状中/联绵
答:词性结构成对。
清凉(形形）同义字连用、缱绻(联绵），符合词性放宽。

淡看/云山/吞/落日（梅蘭）
形动/名名/动/动名
状中/定中/ /定中

不教/愁绪/困/明天【云诗】
形动/名名/动/名名
状中/定中/ /定中
答:词性结构成对。
落日（动名），明天(名名）都是名词性偏正(定中)结构，所以词性可以放宽。

粉蝶/翩翩/舞
形名/形形/名
定中/联绵

桃花/朵朵/娇
名名/量量/名
定中/叠字
1.粉蝶（形名）、桃花（名名）都是定中结构，名词前面修饰部分词性可以放宽。
2.翩翩（联绵词），朵朵（叠字），符合词性放宽原则。

屏前/屏后/相思/语
名名/名名/副动/名
定中/定中/状中

传去/传来/寂寞/心
动动/动动/联绵/名
状中/状中/联绵
答:词性结构不成对。
1.屏前屏后(名名名名）两个定中、传来传去（动动动动）两个状中，上下联都属于联内自对，词性可以放宽。
2.相思（副动）状中、寂寞（联绵词），不符合词性放宽原则。

零度的冰

开心国学院联班基础知识第十一讲作业
学号网名【 绿萝05-零度的冰 】

下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。
霞人南北走~
惬意每时添
霞人南北走~
平平平仄仄
惬意每时添。
仄仄仄平平
霞人/南北/走~
名名/名名/动
定中/并列/
惬意/每时/添
副名/形名/动
状中/定中/
流水对，可以放宽。

刻骨铭心一段爱（舰师）
多姿妙彩幸福人【云诗】

刻骨铭心，多姿妙彩都是并列短语，一段爱，幸福人都是偏正短语。可以。

共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
共枕、同吟都是状中结构。
清凉月、缱绻诗都是偏正结构。
可以的

淡看云山吞落日（梅蘭）
不教愁绪困明天【云诗】
淡看/云山/吞/落日
状中/偏正//偏正
不教/愁绪/困/明天
状中/偏正//偏正
可以的

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
粉蝶/翩翩舞
偏正/叠语句，状中
桃花/朵朵娇
偏正/叠语句，状中
可以的

屏前屏后相思语～（灵儿）
传去传来寂寞心
屏前屏后/相思语
重字反对/偏正
传去传来/寂寞心
重字反对/偏正
可以的

星河

开心国学院联班基础知识第十一讲作业
学号网名【绿萝组01-星河】必须填

一，下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。
1. 霞人/南北走~
惬意/每时添
答：成对。句中霞人、惬意是做主语，南北、每时做状语，走、添是动词谓语。虽然霞人是形容词加名，惬意是动词加名，但是都做名词偏正时可以成对，充当状语的词，词性可以放宽。
2. 刻骨铭心/一段爱（舰师）
多姿妙彩/幸福人【云诗】
答：成对。爱、人是主语。一段是数目词，幸福是连绵词，相对，词性可放宽。刻骨铭心是动+名+动+名的并列结构，多姿妙彩是动+形+动+形的并列结构，不做谓语，也可放宽相对。
3. 共枕/清凉月【仙女】=
同吟/缱绻诗【云诗】
答：成对。共枕、同吟是副+动的状中做谓语，成对。清凉是并列的形容词做定语，缱绻是连绵词做定语，修饰名词月、诗。后三是定中结构做宾语，可以放宽词性。
4. 淡看/云山吞落日（梅蘭）
  不教/愁绪困明天【云诗】
答：成对。淡看是形+动的状中，不教是副+动的状中，淡和不做谓语中的状，可以放宽词性。云山、愁绪是形+名的定中相对，落日是动+名的定中，明天是形+名的定中，都是偏正的名词，可以放宽词性。
5. 粉蝶/翩翩舞=【云诗】
桃花/朵朵娇
答：成对。粉蝶是形+名，桃花是名+名，都是偏正名词做主语，前面的定语词性可以放宽。翩翩舞，朵朵娇，都是状中结构谓语，可以放宽词性。
6. 屏前屏后/相思语～（灵儿）
传去传来/寂寞心
答：成对。屏前屏后是名词偏正的并列，传去传来是动词偏正的并列，且前、后是同义连用，去、来是反义连用。相对，可以放宽。相思心是副+动+名的偏正名词，寂寞心是形+形+名的偏正名词，可以放宽偏的词性。

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开心国学院联班基础知识第十一讲作业

绿萝03—飞阳

下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。
霞人南北走~
惬意每时添

答，霞人与惬意，都是名词偏正结构，词性可以放宽。南北走与每时添，状中结构，状字可以放宽，所以成对。

刻骨铭心一段爱（舰师）
多姿妙彩幸福人【云诗】

答，一段爱对幸福人，都是名词偏正定中结构，定语可以放宽。刻骨铭心对多姿妙彩，骨，心，与，妙，彩，并列词组所以可以互对。

共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】

答，共枕对同吟，主谓结构，可以放宽，。清凉对缱绻，一个连绵一个并列可以互对。

淡看云山吞落日（梅蘭）
  不教愁绪困明天【云诗】
答，淡看对不教，都是状中结构，状字可以放宽。云山对愁绪，一个并列一个连绵可以互对。落日对明天，都是名词偏正结构，定语可以放宽。

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇

答，粉蝶对桃花，都是名词偏正定中结构，定字可以放宽。翩翩对朵朵，都是叠词，结构词性不论。

屏前屏后相思语～（灵儿）
传去传来寂寞心
答，屏前屏后对传来传去，前后对去来都是同义反义字，所以互对

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开心国学院联班基础知识第十一讲作业

绿萝03—飞阳

下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。
霞人南北走~
惬意每时添

答，霞人与惬意，都是名词偏正结构，词性可以放宽。南北走与每时添，状中结构，状字可以放宽，所以成对。

刻骨铭心一段爱（舰师）
多姿妙彩幸福人【云诗】

答，一段爱对幸福人，都是名词偏正定中结构，定语可以放宽。刻骨铭心对多姿妙彩，骨，心，与，妙，彩，并列词组所以可以互对。

共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】

答，共枕对同吟，主谓结构，可以放宽，。清凉对缱绻，一个连绵一个并列可以互对。

淡看云山吞落日（梅蘭）
  不教愁绪困明天【云诗】
答，淡看对不教，都是状中结构，状字可以放宽。云山对愁绪，一个并列一个连绵可以互对。落日对明天，都是名词偏正结构，定语可以放宽。

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇

答，粉蝶对桃花，都是名词偏正定中结构，定字可以放宽。翩翩对朵朵，都是叠词，结构词性不论。

屏前屏后相思语～（灵儿）
传去传来寂寞心
答，屏前屏后对传来传去，前后对去来都是同义反义字，所以互对

晓月寒沙

开心国学院联班基础知识第十一讲作业
绿萝组长-晓月寒沙

下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。
霞人南北走~
惬意每时添
答：可以成对。
霞人和惬意都是偏正，
南北和每时都是做状语起到修饰作用可以放宽。
刻骨铭心一段爱（舰师）
多姿妙彩幸福人【云诗】
答：可以成对。
前四都是并列结构，
后三都是偏正结构可以放宽。
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答：可以成对。
前二结构相同都是状中
清凉和缱绻是用来修饰月和诗的可以放宽。
淡看云山吞落日（梅蘭）
不教愁绪困明天【云诗】
答：可以成对。
前四结构相同
吞落日的吞是动词，困明天困是形容词做动词用，可以放宽。
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
答：可以成对。
粉蝶和桃花都是偏正，
翩翩和朵朵是叠字，可以放宽。
屏前屏后相思语～（灵儿）
传去传来寂寞心
答：可以成对。
前四结构相同都是并列式词组，
相思和寂寞是定语来修饰语和心的可以放宽。

小倩

开心国学院联班基础知识第十一讲作业
【绿萝组】
学号网名【绿萝07-小倩    】必须填




一、




下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。




1、
霞人南北走~
惬意每时添
答：霞人，惬意，偏正结构。南北走，每时添，偏正结构。可宽。


2、
刻骨铭心一段爱（舰师）
多姿妙彩幸福人【云诗】
答：刻骨铭心，多姿妙彩，成语相对。一段爱，幸福人，偏正结构，可宽。


3、
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答：共枕，同吟偏正结构，清凉月，缱倦诗，偏正结构，相对。


4、
淡看云山吞落日（梅蘭）
  不教愁绪困明天【云诗】
答：淡看，不教，偏正结构，云山，愁绪，偏正结构，吞落日，困明天，动宾结构。相对。


5、
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
答：粉蝶，桃花，偏正结构，翩翩舞，朵朵娇，偏正结构，相对。


6、
屏前屏后相思语～（灵儿）
传去传来寂寞心
答：屏前屏后，传来传去，结构相对，相思语，寂寞心结构相对。

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开心国学院联班基础知识第十一讲作业[绿萝12-七兮]

下面对句中，词性结构是否成对，说明词性放宽原因。
霞人南北走~
惬意每时添
可以成对；霞人和惬意同是偏正，
南北和每时都是做状语，修饰走和添

刻骨铭心一段爱（舰师）
多姿妙彩幸福人【云诗】
可以成对；前四都是并列结构，后三定中结构

共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
可以成对；前二都是状中结构，后三偏正结构，清凉并列缱绻是连绵

淡看云山吞落日（梅蘭）
不教愁绪困明天【云诗】
可以成对；淡是形容词，不是副词，前二都是状中，后五主谓宾

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
可以成对；粉蝶和桃花都是偏正，翩翩是形容词朵朵名词或量词，都是叠字，可以放宽

屏前屏后相思语～（灵儿）
传去传来寂寞心
可以成对；屏名词，传动词，前四大结构相同都是并列式词组，后三偏正结构相思和寂寞是定语用来来修饰语和心