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开心国学院联班基础知识第十一讲作业 【紫若组】

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论坛元老

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发表于 2022-4-28 15:44:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
开心国学院联班基础知识第十一讲作业
【紫若组】

学号网名【    】必须填

一、

下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。

1、
霞人南北走~
惬意每时添

2、
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】

3、
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】

4、
淡看云山吞落日(梅蘭)
  不教愁绪困明天【云诗】

5、
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇

6、
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心

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发表于 2022-5-2 15:08:03 | 显示全部楼层
性相对放开心国学院联班基础知识第十一讲作业
学号网名【   紫若18--圆梦 】必须填

下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走~
惬意每时添
答南北方位名词   每时偏正  
副、介、连、助等虚词之间可以不论词性相对宽,方位字相对放宽。
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
答 一段名名幸  福形形分别做句子定语
名词性偏正结构,做定语,词性相对放宽
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答  清凉   缱绻都是连绵词。连绵字是同词性之间相对,偶尔存在不同词性的连绵字相对的现象,不同词性的连绵字与同义或反义连用字之间有时也可以相对。
淡看云山吞落日(梅蘭)
  不教愁绪困明天【云诗】
答  云山名名  愁绪形名  在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词,其词性相对可以从宽。

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
答   翩翩 形容词 叠词 朵朵 名词 叠词  叠词其词性相对可以从宽

屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
答 趣对其词性可以从宽

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6、上下联前四均为句内自对,词性结构可宽。相思状中,寂寞联绵都是定语可宽。  发表于 2022-5-6 15:13
落动词,明形容词,定语从宽。5、粉蝶,桃花名词性偏正结构,粉形桃名,定语从宽,翩翩,朵朵叠词做状语,可从宽,舞动娇形做谓语可成对。  发表于 2022-5-6 15:10
3、清凉并列,缱绻联绵,并列联绵可对,这里又是定语。4、淡看,不教,都是状中偏正结构,淡形容词不副词做状语从宽。落日,明天,定中偏正  发表于 2022-5-6 15:05
在句子中均为状语可从宽。2、刻骨铭心、多姿秒彩都属于句内自对可从宽,一段偏正,幸福并列,句子中做定语,可从宽。  发表于 2022-5-6 14:55
渔试评:6小句均可成对,回答准确。词性放宽的原因有瑕疵1、霞人和惬意都是名词性偏正结构,霞名惬形均为定语可从宽,南北并列,每时偏正,  发表于 2022-5-6 14:51
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发表于 2022-5-3 14:13:39 | 显示全部楼层


开心国学院联班基础知识第十一讲作业
紫诺10-春天的花




下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
1.
霞人南北走~
定主状语谓
惬意每时添
定主状语谓
答:成对。霞,名词,惬,形容词,都在定语位置,对仗可宽。南北,并列,每时,偏正,都是状语,对仗可宽。
2.
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
答:成对。上联,刻骨铭心,和下联多姿妙彩都是当句自对。
3.
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答:成对。出句清凉,并列结构,对句缱绻连绵词,并列结构可以与连绵词相对。
4.
淡看云山吞落日(梅蘭)
状谓宾          语
不教愁绪困明天【云诗】
状谓宾           语
答:成对。淡,形容词,不,副词,都是状语,对仗可宽。
5.
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇




粉蝶翩翩舞=【云诗】
定主状语谓
桃花朵朵娇
定主状语谓
答:成对。粉蝶,定中,桃花,定中。粉,桃都是定语,对仗可宽。
6.
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
答:成对。本联句内自对,对仗可宽。


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渔试评:回答准确,原因说明准确,掌握讲义棒棒哒!赞一个!  发表于 2022-5-6 15:16
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发表于 2022-5-3 23:54:21 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第十一讲作业
学号网名【紫若01-浅笑】必须填
下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
1.
霞人南北走~
定主状语谓
惬意每时添
定主状语谓
答:成对。霞,名词,惬,形容词,都在定语位置,对仗可宽。南北,并列,每时,偏正,都是状语,对仗可宽。
2.
刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
答:成对。上联,刻骨铭心,和下联多姿妙彩都是当句自对。
3.
共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
答:成对。出句清凉,并列结构,对句缱绻连绵词,并列结构可以与连绵词相对。
4.
淡看云山吞落日(梅蘭)
状谓宾          语
不教愁绪困明天【云诗】
状谓宾           语
答:成对。淡,形容词,不,副词,都是状语,对仗可宽。
5.
粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
定主状语谓
答:成对。粉蝶,定中,桃花,定中。粉,桃都是定语,对仗可宽。
6.
屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
答:成对。本联自对,对仗可宽。

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渔试评:通篇准确,清晰赞一个!  发表于 2022-5-6 15:17
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发表于 2022-5-4 01:04:49 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第十一讲作业
学号网名:映月

下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。

霞人南北走~
惬意每时添

下联前二属不及物动词,可以和上联的偏正名词成对。上下联后三都是偏正短语。所以可以成对。

刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】

上下联都是大偏正短语。前六都是修饰的定语,可以放宽词性。成对。

共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】

上下联后三都是定中短语,连绵词当定语,平仄对应。所以成对。

淡看云山吞落日(梅兰)
  不教愁绪困明天【云诗】

上下联的云山和愁绪,落日和明天,都属偏正词组。前面修饰的定状可宽。所以成对。

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇

上下联后三都是主谓结构,形容词可以对动词。所以成对。


屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心

上联是大偏正短语。下联是动宾短语。所以不成对。

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渔试评:6小句均可成对。原因分析祥见一楼评阅。  发表于 2022-5-6 15:20
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发表于 2022-5-5 20:24:27 | 显示全部楼层
开心国学院联班基础知识第十一讲作业
学号网名【紫若12-文章 】

下面对句中,词性结构是否成对,说明词性放宽原因。
霞人南北走~
惬意每时添
成对
“南北”方位词   “每时”偏正
副、介、连、助等虚词之间可以不论词性相对宽,方位字相对放宽。

刻骨铭心一段爱(舰师)
多姿妙彩幸福人【云诗】
成对
“一段”“幸福”分别做句子定语,名词性偏正结构,做定语,词性相对放宽

共枕清凉月【仙女】=
同吟缱绻诗【云诗】
成对
“清凉”、“缱绻”都是连绵词,不同词性的连绵字与同义或反义连用字之间有时也可以相对。

淡看云山吞落日(梅蘭)
不教愁绪困明天【云诗】
成对
“云山”名+名 , “愁绪”形+名,在以名词为中心的偏正词组中充当修饰成分的词,其词性相对可以从宽。

粉蝶翩翩舞=【云诗】
桃花朵朵娇
成对
“翩翩 ”形容词 、叠词,“ 朵朵“ 名词、 叠词  ,叠词其词性相对可以从宽。

屏前屏后相思语~(灵儿)
传去传来寂寞心
成对
趣对其词性可以从宽。

点评

渔试评:句子均可成对回答准确。原因说明有点小瑕疵,具体分析可详见一楼评阅。  发表于 2022-5-6 15:24
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