开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业 【子瞻组】

出水莲

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【子瞻组】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。


【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

七月浅夏

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【子瞻18-浅夏】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。


七绝. 唐山6.10事件有感
  文/浅夏


连天骤雨山亭暗，拔地狂风道树呜。
莫是上苍怜四女，共情民意讨凶徒。


自评:景起，景承，从头另说他事，情结。
连日来的狂风骤雨，是不是苍天也看不过眼四女的遭遇，而流泪而悲愤？所以与万众一样的心情，希望凶徒受到严惩，希望公平公正如阳光，让黑暗无处躲藏。

流云

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【组名】子瞻15-流云
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。

【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
坐动车有感
子瞻15-流云
暮色苍茫入晚霞，动车呼啸过人家。
东西万里须臾到，从此闲归慢品茶。

自评：傍晚时分，苍茫一遍，晚霞逐渐被暮色掩盖，高铁的速度好快啊！，轨道远处的房屋一晃就过去了！相隔万里的路程，感觉只用了一点点的时间。来往这么方便，再不用为路途遥远而犯愁啦！以后空闲时，我可要多多回来跟家里人聊天喝茶了。

婉约

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【组名】子瞻组16—婉约

一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。

【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

秋思
文/婉约
飘零落叶又逢秋，小院深深独倚楼。
一别已经三十载，杳无音讯满心愁。


自评：看到凋零的落叶又到了一个秋天了，一个人独依靠在小院楼上，曾经的故人已经分别了三十多年了！至今还没有消息，想想心里愁绪满面！

栩栩

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【组名】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。


【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。


七绝·无题
文/栩栩
衰草连天侵古道，西风瑟瑟雁声频。
衣沾白露徘徊久，此刻相思有几人？

衰草连天侵占了羊肠古道，西风萧瑟，大雁在空中鸣叫。露水打湿了衣衫，久久徘徊不忍离去，此时此刻和我同样思念远方爱人的还有谁呢？
备注：修改

叶子

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【子瞻组】
子瞻12--叶子

一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。

七绝.月夜
文/叶子
一地月华一地银，几分梦幻几分真。
桥头树下依稀影，浑似当初那个人。


【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

自述；月光洒在地上恍如一地白银，思绪万千，明明很疲惫却怎么也睡不着。远远望去那桥头的树下，好像是有一个熟悉的身影在默默守候着。

树下听禅

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
子瞻02-树下听禅
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。
七绝•雨中抒怀
雷鸣电闪五更时，侧耳聆听风雨驰。
任尔施威摧万物，斋中把卷沐兰芝。


自评：布局采用起承转合手法，首句兴起，交代时间天气；二句承接扩展延伸；三句意转，借物抒情；四句承接三句，呼应全篇，突出主题，不管外面如何躁动，自己仍然保持平和心态，追求自己的快乐，享受生活。
物象选择合适，脉络清晰。
【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

星河

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
子瞻29-星河

一、写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
七绝* 合欢
文/子瞻29-星河
碧树游丝托彩纱，流苏拂舞映朝霞。
丹花折去裁为扇，可解悲忧寄海涯。
自评：景起，景承，事转，情结。前两句描写了合欢花开的姿态，第三句折花作合欢扇，解相思忧。

啥也不懂

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【子瞻组】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。

七绝•儿子高考出分有感
文/过儿
午夜知分泪未休，北窗风起雨声稠。
些些名校指间过，愧对暑寒春复秋。

自评：以孩子高考出分为线索，以风雨声为背景，当名校与之插肩而过时，十几年的努力没有得到回报时，孩子哭的伤心难过