开心国学院联班基础知识第七讲作业【浩宇】

偶然1234

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【     】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
2.春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。

柳儿

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【 浩宇07-柳儿 】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:时隔,因为上联说的是春天,下联说的是夏天,所以时隔；
景隔,因为上下联的嫩柳、新荷一个是春天的景物,一个是夏天的景物,所以景隔。
2.春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:时隔,因为上联说的是春天,对句说的是秋天,所以时隔；
    景隔,因为上联的嫩柳是春天的物像,下联的残荷是秋天的物像,所以景隔；
    意隔,因为上联的情感是暖融融,充满生机的阳光暖色调,而下联秋雨卷残荷就是凄冷的冷色调,所以意隔了。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌,因为“山蹊”和“野径”；“迤逦”和“蜿蜒”；“隐犹现”和“有若无”的语意相同,所以此联合掌。

2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答:不合掌,虽然上下联的“迤逦”和“蜿蜒”语意稍同,但上联说的不是同一个物像以及它们不同的状态,所以此联不合掌。

若叶

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【 浩宇组长-若初    】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
   夏雨润新荷。
答：出句初春之景，对句夏天之景。两个景季节相隔，所以是“时隔”。

2.春风舒嫩柳；
   秋雨卷残荷。
答：出句是春景，“嫩柳”生机盎然，喜悦之情；对句是秋景，“残荷”衰败凋零，愁苦之意。两个景季节相隔，而且情感也隔，所以是“时隔”“意隔”。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
   野径蜿蜒有若无。
答：合掌。“山蹊”“野径”同义，“隐犹现”“有若无”同义。“迤逦”“蜿蜒”意近，所以可判定合掌。

2.山蹊迤逦隐犹现；
    泉水蜿蜒唱或吟。
答：出句视觉，对句听觉，感官互补，且“迤逦”陈述对象是山蹊，“蜿蜒”陈述对象是“泉水”，所以不合掌。

起舞弄清影

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：
浩宇05-起舞弄清影

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:景隔，时隔，上联说春天景，下联说夏景
2.春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:景隔，时隔，意隔，上联说春景，暖色调，下联写秋景，冷色调

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌，上下联相对的词语意思基本都是一样的

2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌，上下联分别从山路和泉水两个角度写的

无言

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【  浩宇37-无言   】

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：上下联同时存在时隔和景隔。①时隔，上下联中的春风，夏雨分别存在于两个季节。②景隔。嫩柳指初春的景象，新荷指初夏的景象，难以共存一个画面。
2.春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：这个句子同时存在时隔，景隔，意隔。①时隔：上下联中春风，秋雨跨越了季节。②景隔：嫩柳和残荷两种景物不能共存一个画面。③意隔：上联是暖色调，下联是冷色调，所以上下句不是体现同一个主题。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌。
①山蹊迤逦，野径蜿蜒，所说明的事物差不多。在这上下联中说明的都是道路曲折绵延。
②隐犹现，有若无：意同，都是指不清晰，隐约可见，似有似无的意思

2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌。①上联是从看觉进行描写，下联是从听觉来描写。②迤逦和蜿蜒虽然是近义词，但在这副联中形容的对象分别是山蹊和泉水。

爱曦

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【浩宇01-爱曦】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1.
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：
①时隔。出句写的春天，对句写的夏天，隔了季节。
②景隔。出句嫩柳是春景物，对句新荷是夏的景物，所以不在同一个画面上。
2.
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：
①时隔。上句春天，下句秋天，中间隔着夏天。
②景隔。出句写的春景，春的萌动，生机勃勃，对句写的秋的萧条，
③意隔。出句暖色调，对句冷色调，情感不融洽。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：迤逦隐犹现，蜿蜒有若无，意思相同相近即为合掌。

2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：山蹊与泉水，隐犹现与唱或吟。出句是听觉感官，对句是视觉感官。不同义，所以不合掌。

红颜

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【浩宇33-红颜】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1.
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：
①时隔。出句写的春天，对句写的夏天，隔了季节。
②景隔。出句嫩柳是春景物，对句新荷是夏的景物，所以不在同一个画面上。
2.
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：
①时隔。上句春天，下句秋天。
②景隔。出句写的春景，生机勃勃，对句写的秋的残局，
③意隔。出句暖色调，对句冷色调，情感不一致。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：上下联意思相同相近为合掌。

2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：上联视觉，下联是听觉，所以不合掌。

白雪❄️

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：

学号网名【 浩宇35-白雪    】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
时隔，意隔。嫩柳指春季，而新荷是初夏。
2.
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
时隔，意隔。
上联是春季，下联已是秋末。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.
山蹊迤逦隐犹现；
   野径蜿蜒有若无。
合掌。上下联意思相同

2.
山蹊迤逦隐犹现；
   泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌。
上联是山路曲折延伸若隐若现，
下联是泉水曲折流淌如歌唱或低吟。
上下联描绘了一幅宁静生动的田园山水画。

学联小白

开心国学院联班基础知识第7讲作业：

学号网名【   浩宇组长-学联小白   】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：上下联时隔，景隔。
春季对夏季属于时隔；
“春风”对“夏雨”以及“嫩柳”初春景，“新荷”初夏景都属于景隔。

2.
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：上下联时隔，景隔，意隔。
春季对秋季属于时隔；
春景对秋景，“春风”对“秋雨”，“嫩柳”对“残荷”属于景隔；
上联“春风”、“嫩柳”暖色，下联“秋雨”、“残荷”冷色。情感不同，属于意隔。


二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌。
“蹊”指小路，山蹊：山间小路之意；野径：乡野小路，两者意思相近，属于合掌。
迤逦：曲折连绵；蜿蜒：蛇类向前爬行的曲折样子。两者意思相近，属于合掌。
隐犹现：若隐若现；有若无：时有时无。两者意思相近，属于合掌。
上下联所表达的意思相同，属于合掌

2.
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答。不合掌。
上联描写山，写山路曲折连绵，若隐若现；下联描写水，写泉水弯曲，或唱或吟。上下联从视觉与听觉来描写，互为补充。描写了一幅山路曲折，泉水蜿蜒的有声画面，所以不合掌。

小九

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【  浩宇06-小九   】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
   夏雨润新荷。
答：时隔，一个春天，一个夏天。
        景隔，所描述的物像不在一个画面。

2.春风舒嫩柳；
    秋雨卷残荷。
答：景隔，不在一个画面
时隔:不是一个季节，并且不是说明同一个事理，属于各说各话。
意隔：出句春风舒柳暖色调，对句秋雨卷残荷冷色调，色调不统一。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
    野径蜿蜒有若无。

答：合掌。
出对句的山蹊和野径都是指山间小路，蜿蜒、逶迤，皆指曲折弯曲，
后三都是隐隐约约若隐若现的意思，所以合掌。

2.山蹊迤逦隐犹现；
   泉水蜿蜒唱或吟。

答：不合掌。
出句写山路若隐若现，写的视觉，对句写泉水流动的声音，写的听觉。
出对句视听互补，所以不合掌。

人淡如菊

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【  皓宇31-人淡如菊 】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：
隔景隔意
上联是春天的物像，下联是夏天的物像。

2.春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：
隔意隔景
上联是春天的景色，暖色调。
下联秋天的景色，冷色调。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：
合掌。说的都是一个物像都是路

2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：
不合掌，上联说的路是视觉，下联说的是溪水是听觉。

心灵的阅读

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【   浩宇19-心灵  】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:时隔，景隔
因为“春风”和“夏雨”是时隔。“嫩柳”和“新荷”是景隔

2.春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:景隔，时隔，意隔
因为“春风”和“夏雨”不符合时间逻辑，是时隔
“嫩柳”和“残荷”同时出现，是景隔
出句春景是表达喜悦，对句秋景表达秋残的，是意隔
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌。因为上联中的“山蹊”和下联中的“野径，”迤逦”和“蜿蜒
”，“隐犹现”和“有若无”的意思相近，上下联描写的风景几乎一样，所以合掌。
2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答:不合掌。因为上联描写的是山路曲折若隐若现，下联描写的是泉水弯曲的或唱或吟。上下联从听觉和视觉两方面描写，所以不和掌

雪の玫瑰

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【浩宇12-雪玫瑰】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
  夏雨润新荷。
答：上联写春季，下联写夏季，所以时隔；
      春风对夏雨；嫩柳对新荷都是景隔，
2.春风舒嫩柳；
  秋雨卷残荷。
答：时隔，景隔，意隔。
   春季对秋季是时隔。
   春风对秋雨；春季对秋季；嫩柳对残荷都是景隔。
   春风柔和、吐黄嫩柳，不仅让你“花心”萌动，很暖；冰凉的秋雨，凋谢
   的残荷，让人心生凄凉。情感相隔太远，意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；   
  野径蜿蜒有若无。
    答：合掌
     “山蹊”指山路，“迤逦”表示曲折蜿蜒，“山蹊迤逦”形容山路的曲折      蜿蜒，而“隐犹现”时隐时现。
     “野径”指村野小路，“蜿蜒”道路弯曲。“野径蜿蜒” 指村野小路蜿
    蜒曲折;拐来拐去，若有若无。
    上下联意思相近，属于合掌

2.山蹊迤逦隐犹现；
  泉水蜿蜒唱或吟。
答：“山蹊”指山路，“迤逦”表示曲折蜿蜒，“山蹊迤逦”形容山路的曲折      蜿蜒，而“隐犹现”时隐时现。
“泉水蜿蜒”指清澈的泉水潺潺流淌、蜿蜒流过、撞击着石头，发出叮咚的吟唱。很惬意的一幅画面。所以不合掌。

春花秋月栾

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【春花秋月栾   】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.春风舒嫩柳；
   夏雨润新荷。
答:景隔，春风与夏雨不是一个季节。意隔，嫩柳与新荷不是一个季节的景象。
2.春风舒嫩柳；
   秋雨卷残荷。
答:景隔，春风与秋雨在时间上不是一个季节，意隔，舒嫰柳与卷残荷情感相反，不在一个点上。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
   野径蜿蜒有若无。
答:出句与对句合掌，山蹊与野径，迤逦与蜿蜒意思相近，隐犹现与有若无意思相同。
2.山蹊蹊迤逦隐犹现；
   泉水蜿蜒唱或吟。
答:合掌，山蹊与泉水意思相近，迤逦与蜿蜒意思相同。

天星

作业
开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【浩宇22-天星     】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1.春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：上下联景隔、时隔。
理由：春风对夏雨（时隔）
嫩柳对新荷（景隔）

2.春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：上下联时隔、景隔、意隔
理由：春景对秋景（时隔），春风对秋雨（景隔），嫩柳对残荷（意隔）

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌，上下句都指小路，意思相近。

2.山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌，上句写山路，下句写泉水。上句视觉，下句听觉。

小璩

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
浩宇3—小璩

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1.
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答:此联有景隔和时隔，嫩柳是初春，新荷是初夏或暮春。上联描述春季景物，下联说夏季景象。
2.
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答:此联景隔，时隔，意隔，上联说初春景，欢乐情愫，下联写秋景，萧瑟悲凉之感。景物不协调，情愫不统一。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答:合掌，上下联的语意重复，表达同一种景象，没有宕开。

2.
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌，上下联的视角不同，从视觉和听觉两方面写。

剑卿歌

开心国学院联班基础知识第7讲作业：
学号网名【浩宇28-剑卿歌 】必须填

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1.春风舒嫩柳；夏雨润新荷。
答：上下联景隔、时隔；春、夏是时隔；嫩柳是早春，新荷一般是初夏，景隔。

2.春风舒嫩柳；秋雨卷残荷。
答：上下联时隔、景隔、意隔；春、秋时隔；嫩柳、残荷季节不一样，景隔；上联欢欣，下联悲凉，色调迥异，意隔。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1.山蹊迤逦隐犹现；野径蜿蜒有若无。
答：合掌，山蹊、野径都有小路的意思，隐犹现、有若无表达意思一样，没有拓开。

2.山蹊迤逦隐犹现；泉水蜿蜒唱或吟。
答：不合掌，上句山路，下句泉水，视觉、听觉相互补充，丰富景象。

无言

作业（浩宇27~小虫）
（一）判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
答：这个对联时隔，景隔。
上联春季，下联夏季，时隔。
嫩柳和新荷，不能共存于同一画面，景隔。
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
答：时隔，景隔，意隔。
上联春景，下联秋景，季节相隔，景物不能共存于同一画面，所以时隔景隔。
上联暖色，喜悦之情，下联冷色，伤秋之情。情感不相容，不统一于主题，所以意隔。
（二）判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
答：合掌：
理由：山蹊，野径，都指山野小路；蜿蜒，迤逦，都是指曲折连绵貌，隐犹现，有若无，都是若隐若现的意思，上下联意思一样，是合掌。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
答：这个不合掌
理由：上联写的山，从视觉着笔，写山路连绵，若隐若现；下联写的水，从听觉着笔，写泉水曲折，或唱或吟。上下联从不同的感官互补，描绘了一幅有声有色的山水图画。