【悠然】开心国学院律诗基础知识第五讲作业

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开心国学院律诗基础知识第五讲作业

一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

水若灵

开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然30-水若灵
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
“转”。
“转”大致有以下七种:
一，景入情转法
象这种以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。
这个情，我们要把握好，必须符合“律”。
1，不疏远，
2，不脱离。无论轻轻或着力，都不可疏远、不可脱离，不疏远主题、不脱离主题。
3，承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。
4，为合埋下伏笔。
二、反转法
什么叫反转法
就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个转。还有啊，同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层递进
五、地点转法
地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法：
就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法
就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

                           阁夜
                         唐·杜甫

                   岁暮阴阳催短景，
                   天涯霜雪霁寒宵。
                   五更鼓角声悲壮，
                   三峡星河影动摇。
                   野哭千家闻战伐，
                   夷歌数处起渔樵。
                   卧龙跃马终黄土，
                  人事音书漫寂寥。

     本诗起是:景起(叙述了冬景)，崔字，说明日短，夜长，让人觉得光阴荏苒，岁月逼人；
景承，天涯，夔州等字说明诗人沦落天涯之感，化入凄凉哀伤之情，此景起更衬托了感情的明了；
接着，以抒情转，抒发了诗人忧国忧民情怀；最后，以抒情合，气象雄阔，有上天下地，俯仰古今之概。

苗桥白菜

开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然08---小麦
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
“转”。
“转”大致有以下七种:
一，景入情转法二、反转法三、直抒扩转法四、进一层转法五、地点转法六，写意转法：七、抒情转法
二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。
初到黄州
宋   苏轼
自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。
只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。

本诗以以自嘲的口吻情起，景承 有景入情的转法 说明看似一个官差 其实就是一个闲人，述说心中的感慨 那种孤寂与苦闷 不是一般人能够体会到的

过眼云烟

作业:
开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然02-云烟
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
1：景入情转法
2：反转法
3：直抒扩转法
4：进一层转法
5：地点转法
6：写意转法
7：抒情转法

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。
王湾·《次北固山下》
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
起：陈述式，点名事件，地点。
承：景色承，进一步渲染氛围。
转：景入情转法
从“海日”“残夜”到漂泊很久的无奈。虽在写景,但其实是抒情。诗人用眼中所见，身之所感，来写昼夜交替、时序转换，举重若轻。

无涯

作业:
开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然03-无涯
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
1：景入情转法
2：反转法
3：直抒扩转法
4：进一层转法
5：地点转法
6：写意转法
7：抒情转法

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。
王湾·《次北固山下》
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
起：陈述式，点名事件，地点。
承：景色承，进一步渲染氛围。
转：景入情转法
从“海日”“残夜”到漂泊很久的无奈。虽在写景,但其实是抒情。诗人用眼中所见，身之所感，来写昼夜交替、时序转换，举重若轻。

悠然南希

开心国学院律诗基础知识第五讲作业

学号  悠然组长-南希

一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
答：转基本有七种方法
1.景入情转法  把自己的感情揉和在景色里，以抒情为主
2.反转法          和起承相反的情绪描写，从主题不同的角度的反面描写。
3.直抒扩转法   从题目本意扩大描写。
4.进一层转法   就主题本意推进一层写。
5.地点转法       和起不同角度地点场面围绕主题描写
6.写意转法       和承在意义上相反或相对
7.抒情转法       承的基础上激发感情。

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

秋兴八首·其一

杜甫•唐

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

起：开门见山起。点明时间地点，直入主题造势，烘托气氛统领全诗色调。
承：写景承。写景承结起句具体描写，烘托动荡不安，画面惊心。关联背景，可想而知，作者用意。
转：景入情转法。情感为主，孤舟和丛菊物象选取恰到好处，感情和景物揉和在一起，让作者由景入情合情合理，让读者感同身受作者的切身状况。感情强烈，深沉。

天星

【悠然05-天星】
开心国学院律诗基础知识第五讲作业
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
答：
1：景入情转法
2：反转法
3：直抒扩转法
4：进一层转法
5：地点转法
6：写意转法
7：抒情转法

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

《蜀相》 唐·杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。（问寻起）
作用：引出后文。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（景语承）
作用：承接首联，也为下文对其功绩的追思做了铺垫。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（忆事转）
作用：使诗歌的情感从外在描写深入到内在的品质和伟大成就的赞颂，拓展了诗歌的内涵。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

开心长欢

作业:
开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然06-长欢
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
1：景入情转法
2：反转法
3：直抒扩转法
4：进一层转法
5：地点转法
6：写意转法
7：抒情转法
二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。
和董传留别
宋代    苏轼

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
起句，有广为流传的句子，经典地阐述了读书与人的修养的关系。
承句，中国的读书人向来把读书视为积累知识、增长学问的有效途径。读书的作用不仅在于占有知识，还在于提升人的精神境界。
转句：表面自己的读书态度。

春花秋月栾

作业:
开心国学院律诗基础知识第五讲作业
玉露09-春花秋月栾

一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
答：律诗的转有：1、景中入情转法；2、反转法；3、直抒扩转法；4、递进转法；5、地点转法：6、议论转法；7、抒情转法。

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

渡荆门送别 　
李白〔唐代〕 　　
渡远荆门外，来从楚国游。 　　
山随平野尽，江入大荒流。 　　
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。

起：叙事起句，点出地点及缘由。
承：景承，远景描写楚国的美丽景色。
转：拟人夸张手法描写月与云的景致。
合：抒情拟人手法结尾，将故乡水赋予了人的情感，抒发作者对故乡恋恋不舍之情。

一言难尽

开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然16一言难尽
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
“转”。
“转”大致有以下七种:
一，景入情转法
象这种以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。
这个情，我们要把握好，必须符合“律”。
1，不疏远，
2，不脱离。无论轻轻或着力，都不可疏远、不可脱离，不疏远主题、不脱离主题。
3，承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。
4，为合埋下伏笔。
二、反转法
什么叫反转法
就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个转。还有啊，同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层递进
五、地点转法
地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法：
就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法
就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。
唐·韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去，淮上有秋山。
本诗于“江汉曾为客，相逢每醉年"为起联，情景交融写出作者的愁情。
于″浮云一别后，流水十年间。"为承联写出时光流逝催人老。承句是意承。以“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑″为抒情转法。写出相逢情感还似以前，但人却已经变老。

蕙质兰心

悠然组23蕙质兰心
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
“转”。
“转”大致有以下七种:
一，景入情转法
象这种以抒情为主的“转”，我们就叫景入情转法。
这个情，我们要把握好，必须符合“律”。
1，不疏远，
2，不脱离。无论轻轻或着力，都不可疏远、不可脱离，不疏远主题、不脱离主题。
3，承上启下，所写景或者事、抒情要和承、合有紧密的关联性。
4，为合埋下伏笔。
二、反转法
什么叫反转法
就是从正面描写转为反面描写，是与起承相反的情绪描写。但注意，其主旨还是一致的，只是从不同的角度刻画而已。不同的节点之处，就是这个转。还有啊，同样要和承、合有联系。
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
就题目本意，推进一层而转，唯仍须与起承关合，以免有突如其来之病。推进一层，是说的这样的手法，叫做层层递进
五、地点转法
地点转法就是转处所写的地点，场面与起、承所写的地点场面不同的。
六，写意转法：
就是指转在意义上与承相对或者相反的，在意义表达上有所转折。
七、抒情转法
就在承的基础上激发起来的思想感情为特征，这个特征是可侧重直抒胸臆，借景抒情。

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

                           阁夜
                         唐·杜甫

                   岁暮阴阳催短景，
                   天涯霜雪霁寒宵。
                   五更鼓角声悲壮，
                   三峡星河影动摇。
                   野哭千家闻战伐，
                   夷歌数处起渔樵。
                   卧龙跃马终黄土，
                  人事音书漫寂寥。

     本诗起是:景起(叙述了冬景)，崔字，说明日短，夜长，让人觉得光阴荏苒，岁月逼人；
景承，天涯，夔州等字说明诗人沦落天涯之感，化入凄凉哀伤之情，此景起更衬托了感情的明了；
接着，以抒情转，抒发了诗人忧国忧民情怀；最后，以抒情合，气象雄阔，有上天下地，俯仰古今之概。

月无尘

作业:
开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然25-月无尘
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
1：景入情转法
2：反转法
3：直抒扩转法
4：进一层转法
5：地点转法
6：写意转法
7：抒情转法

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

登高 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

起：景起局部近景。
承：景承，整体远景。
转：景入情转法
颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。

无情过客

开心国学院律诗基础知识第五讲作业
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
悠然18-无情过客
答：
一，景入情转法
二、反转法
三、直抒扩转法
即从题目之本意，扩大描写的范围之转法。
四、进一层转法
五、地点转法
六，写意转法：
七、抒情转法

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

送魏万之京

唐代：李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

答，叙事起，交代事件
景承，抒情，
转，景入情转法。

云若依

开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然组长—云若依

一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
答：律诗的转有：1、景中入情转法；2、反转法；3、直抒扩转法；4、递进转法；5、地点转法：6、议论转法；7、抒情转法。

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。
《登金陵凤凰台》
李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

这首诗是叙事起，顺接承，景中入情转。

人间草木

开心国学院律诗基础知识第五讲作业

悠然01人间草木

一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。

一，景入情转法

二，反转法

三，直抒扩转法

四，进一层转法

五，地点转法

六，写意转法

七，抒情转法

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

积雨辋川庄作 　　王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 　　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 　　山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 　　野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

这首诗是景起景承。景入情转法

云若依

开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然27～花弄影
一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。
转”大致有以下七种:
一，景入情转法二、反转法三、直抒扩转法四、进一层转法五、地点转法六，写意转法：七、抒情转法

二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

《送张判官赴河西》
王维
单车曾出塞，报国敢邀勋。
见逐张征虏，今思霍冠军。
沙平连白雪，蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑，高歌一送君。

1、起：“单车曾出塞，报国敢邀勋”起笔，点明友人单车出塞及报国之志，奠定全诗基调。
2、 承：“见逐张征虏，今思霍冠军”，用典承上，赞扬友人才能抱负，拓展内涵。
3、转：“沙平连白雪，蓬卷入黄云”，转写边塞景色，为后文抒情铺垫，烘托友人出塞艰辛。
4、 合：“慷慨倚长剑，高歌一送君”，合笔描写友人豪迈姿态与诗人送行，收束全诗，强化主题。

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开心国学院律诗基础知识第五讲作业
悠然10-简

一，熟读讲义，用自己话说转有哪几种。

答：
转是律诗章法中重要一环，它上应承句，下启结句。是整首诗新意所在。常用转发有以下七种
一、景入情转法
二、反转法
三、直抒扩转法
四、进一层转法
五、地点转法
六、写意转法
七、抒情转法


二，百度一首律诗，指出这首律诗的中，以什么起？以什么承？以什么转？并指出它们在本律诗中的作用。

黄鹤楼
唐•崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

明起：直截了当，开篇点题；

递进承接：由黄鹤飞走到一去不返，由空余楼到白云悠，失落遗憾进一步加深；

地点转法十反转法：由黄鹤楼到周边环境，由对昔日黄鹤飞走的失落到看到今日青葱生机的转化，抚今追昔，为结句的惆怅做足铺垫。