楹联基础第九讲作业[春兰组]

千缘

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【     】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

蓝天白云

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【     春兰～蓝天白云】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答此联是叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

答：此联是衔字对

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

答：此联是嵌字对


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答：此联是谐音对

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关

答：此联是鼎足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

答：此联是衔字对

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）

答：此联是借字对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

答：此联是联绵对，上联的鸳鸯和下联的缱绻都是连绵词，不可分割，相对相续，拆开无意义。且都是叠韵。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜

答此联是当句对，上联的茶对酒，下联的苦对甜。各自成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

答：此联是转品对，竞和渡都是动词，离和骚也是动词，但是，离骚又是屈原的文章。
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

答：此联是交股对，上联的鹿鸣虎啸和下联的野鹤闲云，交错互对。即使交换位置语意不变。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

答：此句是流水对。上联写独立斜阳下，身体疲倦。下联写心理活动，想有一个家。上下联合到一起才是一个完整的句意，不可分割，语气连贯，不可随意颠倒。

归海逸轩

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【春兰15-逸轩】

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
上联有两个(名)字，下联有两个(海)字，称一叠，所以是叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
雾对云，山对鹤为衔字相接，同时雾，云，山，鹤，锁，追在同一联句再次使用，音，义全无改变，所以是衔字对

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
此联为嵌字对，嵌入云水二字，云山对水阁为地名，野叟对渔翁为人物，鹤与鹰为动物名，嵌的非常好

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
上联莲同音字怜，下联梨同音字离，所以此联为谐音对

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
上联楼船渡互成对，下联铁马关互成对
此联为互成对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
上联东风之风为名词，风柳之风为动词，下联春雨之雨为名词，雨桃之雨为动词，所以此联为转品对

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
此联为联绵对，残春为名词，终日为形容词，又是借音对，子同音字紫跟上联红字相对


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
此联为联绵对，上联鸳鸯为名词，下联缱绻为形容词

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对，上联乾与坤对，茶与酒对，下联岁与月对，苦与甜对

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对，上联龙舟，竞渡分别与下联离骚，攻读，不是依次相对，而是交错相对，
竞渡龙舟怀先烈
攻读离骚警世人
还原后，意思不变，结构也对

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
此联为鼎足对，上联有石阶，鹿鸣，虎啸三种景物，下联有官禄，野鹤，闲云三种景物

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
此联为流水对，一句话分两句说，倦身独立叙阳下在想何处能寻一个家，此联不能分开划分句子成分

倦身独立叙阳下，何处能寻一个家
状语状谓补   语， 状语状
谓定语宾

莲子

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【 春兰03-莲子 】

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：上联，诗名，花名
        下联，翰海，心海
由此可见，上下联中同样词语，两两对举，所以判断为
此联为叠语对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：上联，雾，山山
        下联，云，鹤鹤
由此可见，上下联两分句分别以“雾”，“云”，衔字相接，增强联语节奏。用“山山”“鹤鹤”两字重复的修辞手法，贯通两分句，意无改变，结构叵具匠心，而达到
联语的衔字之美感。所以判断此联为衔字对。

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：此联为诗钟格的七唱之一，“云”“水”为凤顶格，也属于嵌字格。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：这是一副谐音对联，上联的“莲”与“怜”同音，意思是他看到儿子悲切恸哭之状深感可怜；下联的“梨”与“离”同音，意即自己即将离别儿子，心中感到酸楚难忍。这副生死诀别对，出神入化，字字珠玑，一语双关，对仗严谨，可谓出神入化，撼人心魄。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答：此联为互成对。“楼船”与“夜雪”，“铁马”与“秋风”，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：①上联“风风”与下联“雨雨”两两对举，所以判断为单句叠语对。
②上联的两个风，东风的风为名词，偏正结构，风柳的风为动词，动宾结构，同样，下联的两个雨也是一样，所以也可判断为转品对。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：此联为借音对，以‘红’对‘子’（紫）。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：鸳鸯～缱绻，是两个联绵词组相对，“鸳鸯”为名词词性，“缱绻”为形容词词性，虽然在对联创作中，联绵词必须与联绵词相对，其词性相同尤佳，但也允许词性不同。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：此联中，上联“茶”“酒”同为名词互成对。下联“苦”“甜”同为形容词互成对。因为，将同类单字连用且自对，然后上下联对应位置，只是上联或者下联各自相对，上下联词性不一定相对，规范地称其为互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：上联中“龙舟”“竞渡”和
下联中的“攻读”“离骚”这两对词语在不同的语法位置上交错互对。
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
离骚攻读警世人
还原后，结构相对，意不改变。所以判断为交股对。



登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：此联为鼎足对。上联“石阶，鹿鸣，虎啸”，下联“官禄，野鹤，闲云”，句子都是三种景物，词性及句式结构相同，语义平行并排而叙，对仗工整，形成“鼎”立之势。


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：此联为流水对。上下联组合才是一个完整的句子。倦身在斜阳下的我在什么地方可以寻找一个家里。句子成份上下联不能分开划分。
即是：
倦身独立叙阳下，何处能寻一个家
  状状 谓      补   ，  状   状 谓   定谓

三月情花开

　　作业
　　开心驿站联班基础知识九讲作业
　　学号网名 【春兰副组长—— 三月情花开】必须填
　　一，分析下面对联，指出是那种传统对格。
　　诗名不在花名下【随心】==
　　翰海更无心海宽【云诗】
　　答：谐音对。
　　雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
　　云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
　　答：衔字对
　　云水（七唱～凤顶格）
　　云山野叟闲如鹤=【云诗】
　　水阁渔翁猛似鹰
　答：　联绵对
　　莲子心中苦=（古人）
　　梨儿腹内酸（古人）
　　答：借音对。‘莲’于‘连’同音，‘梨’于‘离’同。不仅喻莲子的苦，更有怜子心中苦之意思。
　　楼船夜雪瓜洲渡,
　　铁马秋风大散关
答：嵌字对　。　集句对联，上下联是从不同的诗句中集齐的对联
　　东风风柳百弦曲=【云诗】
　　春雨雨桃千缕香
答：衔字对　　
　　残春红药在=（古人）
　　终日子规啼（古人）
答：借音对　。还算嵌字对也是集句对联，上下联是从不同的诗句中集齐的对联
　　二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。
　　绣对鸳鸯栖枕上===z
　　得些缱绻暖心头【云诗】
　答：联绵对　。两字声母相同，如“鸳鸯”‘缱绻’是两个连绵词，无法分割的词语。上联联绵词“缥缈”与下联联绵词“苍茫”相对。上联是绣了一对鸳鸯枕着睡，下联是得了一丝安逸。
　　壶里乾坤茶或酒～【云诗】
　　弦中岁月苦犹甜
答：交股对　。上联“壶里”、“乾坤”分别与下联“弦中”、“岁月”，不是依次相对，而是交错相对，达到了词语形式新颖、灵动的效果。　
　　龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
　　攻读离骚警世人【云诗】
答：叠语对　。联语以叠语修辞手法起句，直奔主题。龙舟是端午的一个节日项目，龙舟竞技主要是为了怀念大诗人屈原，离骚就是指屈原。
　　登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
　　舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：　互成对　。‘鹿鸣’对‘虎啸’，野鹤对‘闲云’
　　倦身独立斜阳下=【云诗】
　　何处能寻一个家
答：交股对。
　　倦身独立斜阳下=【云诗】
　　能寻何处一个家
　　换了词语后意思不会变。　　

开心一定芬

春兰定芬第九讲作业

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【春兰23定芬】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
扇面对，叠语对，衘字对
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
衔字对，转品对，风雨，本为名词，活用为动词
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对：子借紫与红对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
连绵对，鸳鸯对缱倦，都是连绵词。
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对，茶与酒对，苦与甜对
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对：龙舟与离骚，竞渡与攻读意思词性相似。
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
扁面对，1与3相对，2与4相对。互成对：鹿呜对虎啸，野鹤对闲云。
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
流水对，上下联成为一个完整句。

龙鱼儿

春兰龙鱼儿
分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：上联，诗名，花名
       下联，翰海，心海
        此联为叠语对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：上联，雾，山山
        下联   云，鹤鹤
雾，云，衔字对，叠语对

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：此联为诗钟格的七唱之一，“云”“水”为凤顶格，也属于嵌字格。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：这是一副谐音对联，莲”与“怜”同音

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答：顶足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：转品对。

残春红药在=（古人）
终日子规啼
答：此联为借音对，以‘红’对‘子’（紫）。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：鸳鸯～缱绻，是两个联绵词组相对。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：上联“茶”“酒”同为名词互成对。
下联“苦”“甜”同为形容词互成对。
互成对

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：“攻读”“离骚”位置上交错
交股对。



登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：上联“石阶，鹿鸣，虎啸”，下联“官禄，野鹤，闲云”
句内自对

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对。

夏雨

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【  春兰—12夏雨   】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对 上联两个名字下联两个海字

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
叠语对  上联雾和山 下联云鹤叠字

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌名对 云水分别镶嵌在上下联内

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对 莲谐音怜 梨谐音离
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对 楼船 夜雪 瓜洲渡  铁马 秋风  大散关分别相对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
叠音对 还是转品对 第一个风和雨是名词第二个风 雨名词动用
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
谐音对 子谐音紫色的紫与红相对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对 鸳鸯 缱绻都是联绵词
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对 乾 坤 岁 月 茶 酒 苦 甜 互成对
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对 龙舟竞渡怀先烈
             离骚攻读警世人 还原意思不变
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对 鹿鸣与虎啸 野鹤与闲云当句自对
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
流水对 上下联连起来是一个完整句子

龙鱼儿

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【 春兰28悠然南山:    】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：
连绵对，因“鸳鸯，缱绻”属于双声叠韵词。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：
借音对，因“子”音“紫”与“红”上相对。
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：
互成对，因“乾坤”，乾与坤讨，“岁月”，岁与月对。“茶，酒”相对，“苦，甜”相对

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：
交股对，攻读，离骚互换，竟渡，攻读，都是动词。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：
当句对，在上下联各自的联文中，一些字词与另一些字词相对，“鹿呜”对“虎啸”，“野鹤”对“闲云”。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：
流水对，一层意思分两句表达。在斜阳下怎么样，想寻一个家。

一梦一花

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【 春兰17一梦一花    】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：
上下联第二字“名”“海”重复使用，并上下联对应此联是传统对格的叠语对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：
上联山，下联鹤为衔字相接，与此同时，采用反复修辞手法，反复使用，音，义均无改变，运用了衔字修辞手法。

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：云水（七唱～凤顶格）是属嵌字格对的一种。
云水均为上下联的第一字所以是嵌字格。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：上联“莲”同“怜”音相同，下联“梨”同“离”音相同，运用谐音格，使字构成表里两层意思，涉及两种事情，一语双关，表达了母亲对儿子的思念之情，含蓄委婉，幽默诙谐，耐人寻味。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答：此联是联绵格对，因为上联“瓜州渡”与下联中“大散关”是地名，是专属名词，也是联绵词不能分开，是一个整体。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：此联是转品格，因为上联的“东风”之风与下联的“春雨”之雨，都是由名词转为动词了，词性发生了改变，而且意义合乎情理，富有特性与情趣化。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：此联是流水对格，因上联指春天将尽的时候，还有红色的芍药花在，下联是，整日里，还能听到杜鹃的叫声。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：是联绵对格，上联的鸳鸯，与下联的缱绻是联绵词，还是同旁字。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：此联是当句对，上联的“茶”“酒”句中相对，下联的“苦”“甜”句中相对；
此联又是流水对，上联茶或酒是名词，下联苦犹甜是形容词，词性不同，上下联还构成一句话，苦甜是对茶酒的品味。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：此联是交股对格，上联的“龙舟”“竞渡”位置交换，下联的“攻读”“离骚”位置交换，意思无变。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：此联是当句对，上联鹿鸣对虎啸，下联野鹤对闲云，是句中自对；上下联也是工对；
也是交股对格，上联“千级”“石阶”位置互换，“虎啸”“鹿鸣”位置互换意思不变，下联“万金”“官禄”位置互换，“野鹤”“闲云”位置互换意思不变。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：此联是流水对格，触景生情。
一个人蜷缩在傍晚的斜阳下，哪个地方才是自己的家。

清照影

第九讲作业
春兰02海阔天空

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【     】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对（名，海）

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
叠语对（雾锁，云追）
衔字对（鹤，山）

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对（云水）


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对（莲子——怜子，梨儿——离儿）
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对（上下句都三个物象）

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对，第一个风名词，第二个风动词，雨同风

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对，子通紫

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对，鸳鸯名词缱绻形容词，但是都是连绵词，所以成对。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对，茶酒，苦甜

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对，龙舟对离骚，竟渡对攻读

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对，鹿鸣呼啸，野鹤闲云

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家-_？-
目的关系流水对

清照影

第九讲作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【     春兰08-清照影】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对，名和海

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对，鹤和山
叠语对，雾锁云追

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对，嵌云水


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对，莲怜，梨离
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对（上下句都三个物象）

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对，第一个风名词，第二个风动词，雨同风

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对，子通紫

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对，鸳鸯专属名词，缱绻形容词，但是两者都是连绵词，所以成对

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对，茶酒，苦甜

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对，龙舟对离骚，竟渡对攻读

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对，鹿鸣虎啸，野鹤闲云

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家-_？
目的关系流水对

陌晨逸柳

春兰05－陌晨逸柳
分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

叠语对

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

嵌字格。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

谐音对联

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关

顶足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

转品对。

残春红药在=（古人）
终日子规啼

借音对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵词组相对。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜

互成对

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

交股对。



登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

句内自对

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对。

渔

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名【 春兰18-渔  】必须填
一，分析下面对联，指出是那种传统对格。
诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对。
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：叠语对。
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：嵌字对。
莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对。
楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对。
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：转品对。
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：借音对。
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。
绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对，鸳鸯、缱绻组成双声或者叠韵的关系，词性相同。
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：互成对，上联“壶里”同类词，互成对，下联“弦中”，同类词互成对。而不能理解为，壶里，弦中，上下联互对。
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对，上联龙舟竞渡分别与下联攻读离骚，不是依次相对，而是交错相对。
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对。上联鹿鸣虎啸，下联野鹤闲云联中自对。
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对，上下联顺承关系。

望舒

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【春兰16望舒     】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答:叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答:衔字对

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答:嵌字

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答:谐音对
楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答:互成对
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答:叠语
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答:借音对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答:联棉对  （上鸳鸯下缱绻皆为联棉次词）
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答:当句对（上联茶酒，下联苦甜，成对）
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答:交股对 （端午时节，为怀念屈原划龙舟，而离骚也是屈原所著，而这里避开了，用交错修辞，所以认为是交股对）
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答:当句对  （上鹿鸣虎啸，下野鹤闲云，各成对）
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答:流水对 （上句引出孤身独立斜阳之下，下句对应出对拥有一个家的渴望，上下联一气畅通，形成完整句意）