开心国学院三期联班楹联基础知识第九讲作业【凯风组】

清菡

开心国学院三期联班楹联基础知识第九讲作业【凯风组】
学号网名 【     】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。




莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）




东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】




楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。




壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

小小

作业


开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【凯风19～千山 】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对


东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对


楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：互成对


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。




壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：联绵对；乾坤和岁月均属联绵词。


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对；龙舟对离骚，竞渡对攻读，相互交错成对。


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对；上联鹿鸣和虎啸句内自成对，下联野鹤和闲云句内自成对。


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对；下句承上句，上下句合起来表达一个完整的意思。

静涵

作业

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【凯风组-上官彧若 】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对，叠语对两种

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联锦对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对。句中茶和酒，苦和甜互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对；龙舟对离骚，竞渡对攻读，相互交错成对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对，鹿鸣=虎啸
野鹤=闲云，是句中的自对

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对。上下联顺承关系。省略了主语我，我卷身独立斜阳下，何处能寻个家。

小小白

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【 凯风17-小小白】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对，叠语对


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
转品对

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
借音对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
鼎足对

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
互成对
茶对酒，苦对甜

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对
离骚攻读警示人，
龙州对离骚，交叉相对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对
鹿鸣和虎啸，野鹤和闲云，句中自对

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
流水对
上下联语意承接关系

啥也不懂

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【 凯风01-晴雨】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答:叠语对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答:衔字对，叠语对。

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。

答:嵌字对。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答:谐音对。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】

答:转品对。

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】

答:流水对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

答:鼎足对。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

答;连绵对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】

答:互成对。茶酒，苦甜相互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答:交股对。龙舟和离骚，竞渡和攻读，相互成对，恢复正常后结构不变

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答:当句对。鹿鸣和虎啸，野鹤和闲云都是在句内互相成对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

答:流水对。上下联在语意上有先有后，相承相接似水顺流而下，一句话分两句说。上下联合成一个单句，或者合成一个逻辑关系复句。

漫天荒芜

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【 凯风22-漫天荒芜】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答:叠语对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答:衔字对

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。

答:嵌字对。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答:谐音对。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】

答:转品对。

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】

答:流水对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

答:鼎足对。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

答;连绵对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】

答:互成对。茶酒，苦甜相互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答:交股对。龙舟和离骚，竞渡和攻读，相互成对

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答:当句对。鹿鸣和虎啸，野鹤和闲云都是在句内互相成对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

答:流水对。上下联在语意上有先有后，相承相接似水顺流而下，一句话分两句说。

妫河儿女

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【凯风15-妫河儿女】必须填
一，分析下面对联，指出是那种传统对格。
诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对、叠字对

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对；乾坤和岁月均属互成词。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对；龙舟对离骚，竞渡对攻读，相互交错成对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对；上联鹿鸣和虎啸句内自成对，下联野鹤和闲云句内自成对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对；下句承上句，上下句合起来表达一个完整的意思。

六月雨荷夏荷

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【凯风16--六月雨荷 】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对，


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对，互成对。


东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对


楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：互成对


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。




壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：联绵对；乾坤和岁月均属联绵词。


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对；龙舟对离骚，竞渡对攻读，相互交错成对。


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对；上联鹿鸣和虎啸句内自成对，下联野鹤和闲云句内自成对。


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】

春雪

作业


开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【凯风23-春雪】必须填


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对  叠语


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对


东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对


楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：连绵对


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对
龙舟 与 攻读 竞渡 与 离骚


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对
倦身 与 何处

1455035682

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【凯风组13-冰雪白梅】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对，叠语对两种

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联锦对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对。句中茶和酒，苦和甜互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对；龙舟对离骚，竞渡对攻读，相互交错成对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对，鹿鸣=虎啸
野鹤=闲云，是句中的自对

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对。上下联顺承关系。省略了主语我，我卷身独立斜阳下，何处能寻个家。

冷月

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【  凯风28-冷月   】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答： 衔语对
赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答：谐音对
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：衔字对
月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借因对
楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对
绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：连绵叠韵对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对
因，上联中的茶和酒，同类词互成对，下联中的苦和甜同类词互为反衬，且互成对。
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对
因，上联中的龙舟、竟渡和下联中的攻读、离骚不是依次相对，是交替相对。
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：互成对
因，上联中的鹿鸣、虎啸同类词互成对，下联中的野鹤、闲云同类词互成对。
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云师】
答：流水对
因上下联不是直接相对，而是下联承接上联，形成一个完整的语意。

九五二七

作业

开心国学院联班基础知识九讲作业
学号网名 【凯风12-九五二七 】

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对。

赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
嵌字对。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
衔字对。

月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
谐音对。赋谐富。

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
鼎足对。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
互成对。上联乾与坤、茶与酒互成，下联岁与月、苦与甜互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对。龙舟对离骚，竞渡对攻读，词性结构才对应。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对。上下联尾句鹿鸣和虎啸、野鹤和闲云分别自对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
流水对。上下联上承下接，共同组成一个画面，应为流水对。

有你幸福

开心联三基础知识第九讲作业
凯风21_有你幸福

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。
1. 诗名不在花名下【随心】==
    翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对。“名”“海”，单字同位互重。
2，雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
     云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：叠字和衔字。“雾”和“云”，“锁”和“追”单字同位互重。山山，鹤鹤，是衔字对。
3，赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对。“妙”“雪”，嵌单字。
4，莲子心中苦=（古人）
     梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对。“莲”谐音“怜”，“梨”谐音“离”，莲和梨本来能对。
5，东风风柳百弦曲=【云诗】
     春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对。第二个“风”字和第二个“雨”字，名词用作动词。
6，月不嫌贫居我院=【云诗】
     风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对。“赋”与“富”同音，赋与富本来不能对。
7，楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
     铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对。“楼船”，“夜雪”，“瓜州度” 和“铁马”“秋风”“大散关”鼎足相
对。
8，绣对鸳鸯栖枕上===z
     得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对。“鸳鸯”对“缱绻”。
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。
1. 壶里乾坤茶或酒～【云诗】
    弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对。茶酒，苦甜，并列相对。
2，龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
     攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对。“龙舟”对“离骚”，“竞渡”对“攻读”交错相对。
3，登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
     舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对的句中自对。鹿鸣和虎啸，主谓自对；野鹤和闲云，偏正自对。
4，倦身独立斜阳下=【云诗】
     何处能寻一个家【云诗】
答：流水对。只需要结构相对，成分可以不相对。“倦身”主语，“何处”状语。

宋宏

作业


开心国学院联班基础知识九讲作业
【凯风组-宋宏】


一，分析下面对联，指出是那种传统对格。


诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对，叠语对两种


赠妙雪
云诗
妙境唯何事；
雪中赏腊梅。
答：嵌字对，就是人名嵌进联里


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对，


东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香【云诗】
答：转品对


月不嫌贫居我院=【云诗】
风尤爱赋入轩窗【云诗】
答：借音对，爱赋，爱富，


楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：不知


绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：流水对，


二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜【云诗】
答：互成对。壶里乾坤 弦中岁月
句中茶和酒，苦和甜互成对。


龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对；龙舟对离骚，竞渡对攻读，相互交错成对。


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对，鹿鸣对虎啸
野鹤对闲云，是句中的自对


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家【云诗】
答：流水对。上下联顺承关系。如行云流水般顺势而下，非常自然，融汇贯通。