开心驿站联班高级知识第六讲作业【踏雪组】

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开心驿站联班高级知识第六讲作业

一，对句，要求双关。【做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。】

风入松林天籁奏=【云诗】

秋思

作业

开心驿站联班高级知识第六讲作业    踏雪～秋思

一，对句，要求双关。【做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。】

风入松林天籁奏【云诗】
夜飞鹊鸟素娥寒【秋思】

自评：风入松—夜飞鹊都是词牌名，句子一语双关，平仄结构无误。

莫詺。

踏雪～莫名
开心驿站联班高级知识第六讲作业   
一，对句，要求双关。【做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。】
风入松林天籁奏【云诗】
曲游春涧水烟欢【莫名】
自评:风入松～曲游春，都是词牌名。一语双关。下联平仄符合对联要求。

踏雪13～蒋帮楚

开心驿站联班高级知识第六讲作业
踏雪13～蒋帮楚

一，对句，要求双关。【做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。】

出句：风入松林天籁奏=【云    诗】
对句：鸟鸣涧底水声悠=【蒋帮楚】
自评：根据题目要求双关，出句“风入松”为词牌，平仄是“平仄平平平仄仄”，对句“鸟鸣涧”也是词牌,平仄为“仄平仄仄仄平平”，结构基本对应，无重字，句意通顺。请老师指正点评。

癞葡萄

开心驿站联班高级知识第六讲作业
踏雪20-癞葡萄

一，对句，要求双关。【做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。】

出句：风入松林天籁奏=【云诗】
对句：柳摇金线楚腰轻【癞葡萄】

自评：前三都是词牌名相对，前四松和柳相对，动词入，摇相对，松林和金线相对，平仄无误，结构尚可。

踏雪13～蒋帮楚

楹联真优美   驿站好开心
         __学联心得   
           文／蒋帮楚
从2018年8月27日开心驿站楹联班一期开学典礼，到今天正好是一年二个月了。无论是寒暑假还是公休日，我们坚持不间断的网上学习，每周一课附带一次作业，四五次练习，循序渐进，终于完成了开学典礼上云师预定的“四期”学习计划。施践了“免费教学、严谨教学、平等交流、互助交流”的楹联驿站教学理念。幸亏云师劳苦功高啊！众位辅导老师功不可没！班委会认真负责！才使我们大家收获满满。我深切感受到驿站好开心，无愧温馨家园；楹联真优美，国学博大精深。
        我已是笨手笨脑眼瞎耳聋古稀之年，能进班学习已是莫大荣幸；能够在自己遇车祸，老伴重病住院的情况下坚持下来，与云师渊博的国学功底，严谨的治学理念，废寝忘食释疑解惑的感染，以及所有老师的无私奉献精神和联班学友热情帮助是分不开的。在这即将结业之际借此向你们表示真诚的感谢。
       通过一年多的楹联知识学习，使我知道了楹联“六要素”的基本要求，字词句语法结构修辞手法成联意境在楹联中的重要性，平仄和句脚平仄以及放宽的特殊情况运用，特别是用上云师传授的法宝工具《搜韵》以后，使我这样至今对于平仄还有所模糊分辩困难的情况下，养成了“逢联必查验”的习惯，对拿不准的字词句查验搜韵或者词典，以减少谬误。也知道了成联既要字数对等，还须词性对品，结构对应，节律对拍，平仄对立，形对意联；而且要避免合掌，三平尾三仄尾和孤平。云师精心编辑的楹联学习好教材，严谨的治学理念，循序渐进学练结合的教学过程和方法，使我们不断的由浅入深由易到难，从夯实基础，反复训练，学习语法结构划分句子成分、出句对句，成联 ，自评互评，从而加强巩固楹联知识和单句复句多句成联的方式方法步骤，还分享了趣联、诗钟、技巧联、无情对等等楹联的优美和乐趣。最为难能可贵的是，这么长时间的教学和辅导完全是“免费的午餐”，在这“一切向钱看”的市场经济中，这种无私奉献精神，此乃凤毛麟角，为我们的云师凝聚了这样一群志趣相投的教学团队点一个大大的赞啊！
        楹联班即将结业只不过“刚进门，才起步”，我将秉持“空杯心态”，坚持学习，永葆青春。

在山的那边

开心驿站联班高级知识第六讲作业

一，对句，要求双关。【做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。】

风入松林天籁奏=【云诗】
柳摇金线鸟声柔【高山雪莲】自评；出句前三词牌名 对句也。没病句。平仄结构都正确。