开心国学院词一班第3讲作业【易安组】

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开心国学院词一班第3讲作业
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：

注意作业要求：
1）仄仄平韵。平平仄，要求对偶。
2）七言可一三-不论。
3）平尾压韵七言承接前两句。
4）禁止抄讲义，自己理解了再回答。

好聚

开心国学院词一班第3讲作业
易安01-好聚

一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：莺语软，柳丝扬。春风吹绿我家乡。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：第二部。扬，乡



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对偶属于对仗，对仗不一定是对偶。对偶上下句字数相同结构相同，可以重字。对仗则则要求严格，在对偶的基础上还要求平仄相对。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号。

注意作业要求：
1）仄仄平韵。平平仄，要求对偶。
2）七言可一三-不论。
3）平尾压韵七言承接前两句。
4）禁止抄讲义，自己理解了再回答。

简单

班长_简单

开心国学院词一班第3讲作业
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：
情万里，梦千寻。几行小字乱芳心。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？

答：第十三部侵韵，韵字是寻，心。

3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：
对偶是字数相等，结构相同，意义相关的句子或短语，来表达两个意思相近或相反的修辞手法。

对仗，也叫对偶，是字数相等，结构相同，意义相近或相反两个句子。要词性相当，平仄相对。是我们所说的对联。

对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。对仗，要求严格，对偶比较宽松。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？

答：句号。

莫问归处

开心国学院词一班第3讲作业

易安组长-夏日清风

一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：
风细细，雨霏霏，映阶芳草散香微

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：

词林正韵第三部 微
韵字：霏 微

3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对仗比较严格，对偶比较宽松

对仗必须两句上下字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不能重复用字

对偶是上下字数相等，结构相同，意义对称

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：
句号
注意作业要求：
1）仄仄平韵。平平仄，要求对偶。
2）七言可一三-不论。
3）平尾压韵七言承接前两句。
4）禁止抄讲义，自己理解了再回答。

沐浴阳光

易安03-沐浴阳光
开心国学院词一班第3讲作业
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：情切切，语迟迟，与君别后会无期。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：迟：3支    期：3支

3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对偶，是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

对仗，是比对偶严格的修辞手法，要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。

对偶可分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶也就是对仗。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格。

所以说对仗一定是对偶，对偶不一定是对仗。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号。

153878139

开心国学院词一班第3讲作业
易安组17－海伦
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：
花艳艳，草青青，微风吹过浪稍平。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：青、平。词林正韵第十一部庚韵。



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：
对偶，是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对仗，是比对偶严格的修辞手法，要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字（也就是对仗）。


4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：用韵字结束的地方是用句号，而在词句中的韵字就不一定是句号了，这与诗有点不同。

白蘋洲

开心国学院词一班第3讲作业
易安15  白频洲
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：新月影，对孤灯，深深院落晚风轻。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：词林正韵第十一部，八更，轻，十蒸，灯。



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对偶比较宽，对仗更严格，包括词性等等必须对的上。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：古人没有标点符号不用，我们用，  ，号。

树下听禅

开心国学院词一班第3讲作业
一、词基础知识
易安19-树下听禅
1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：花竞艳，柳垂帘，三春美景画情添。
2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：第十四部平声，韵字：帘 添
3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。
答：对偶，是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对仗，是比对偶严格的修辞手法，要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。
对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。对仗，要求严格，对偶比较宽松。
4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号

啥也不懂

开心国学院词一班第3讲作
【过儿   】学号网名

一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：双燕去，小楼空。依依杨柳夕阳中。


2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：韵字：空，中，第一部



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对仗，是比对偶严格的修辞手法，要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。
对偶，是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。对偶又可分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶也就是对仗。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格。
对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。


4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号。

简单

开心国学院词一班第3讲作业
【 易安16‑ 梦想姐 】学号网名

一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：情已尽，爱将无。看人间离合归途。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：无，途【第四部虞韵】
3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对偶是一种修辞手法。对仗是诗词歌赋中的一种构句手段，外延没有对偶大。对仗的基本特点是对立。对偶的基本特点是对称。对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等。对仗是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。对偶用在词句中，对仗用在律句中。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用的是句号。

冰雪消融

开心国学院词一班第3讲作业
易安组长-冰雪消融
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：乡念远，客情长。惟余双鬓染清霜。
2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：韵部：第二部阳韵。韵字：长，阳。
3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对偶是一种修辞方法。对仗是诗词歌赋的一种构句手段。对偶要求要比对仗宽泛。对仗一定是对偶，对偶不一定是对仗。诗词中要求严格的对偶,称为对仗，对仗主要包括词语互为对仗和句式互为对仗两个方面。对偶就意义说是对比，就形式说是对偶。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：用句号。

随缘，

开心国学院词一班第3讲作业
一、词基础知识
【易安8-随缘】
1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：今己老，莫相争，相濡以沫度余生


2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：词林正韵，第十一部（平）
韵字：争，生


3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。


答：对仗比较严谨，字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对。不重字。就完美了。
对偶比较宽松，字数相同，结构形式相同，意境相接的短句就可以。


4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号

拂袖

易安27-拂袖
开心国学院词一班第3讲作业
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：山隐隐，水迢迢，乡关一去十年遥。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：韵部，第八部。韵字，迢、遥。

3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对仗是比对偶严格的一种修辞手法。对仗一定是对偶，对偶不一定是对仗。严式对偶是对仗，宽式对偶不是对仗。对偶要求字数相等，结构形式相同，意义相称，而对仗要求比对偶严格，字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字。我们填词一般用对偶句。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号。

で反尔，非痴

开心国学院词一班第3讲作业
【 易安32‑ 子澂】学号网名

一、词基础知识
1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：云有意，雨无情，半生潇洒寄空灵。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：情，灵，第十一部。
3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。
答：对偶是一种修辞方法，指两个字数相等，结构相似的语句表现相关或相反的意思。对仗包括词语互为对仗和句式互为对仗。对仗讲究意义上。对偶看结构形式。
4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号。

浮生

开心国学院词一班第3讲作业
易安02-浮生
一、词基础知识
1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：风款款，雨柔柔。一丝柳绿正舒眸。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：十二部，尤。韵字：柔，眸

3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。
答：1）对偶是字数相等，结构相同，意义相关的句子或短语，来表达两个意思相近或相反的修辞手法。
2）对仗，也叫对偶，是字数相等，结构相同，意义相近或相反两个句子。要词性相当，平仄相对。是我们所说的对联。
3）对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。对仗，要求严格，对偶比较宽松。

4.古人一句话结束用韵字束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号。

注意作业要求：
1）仄仄平韵。平平仄，要求对偶。
2）七言可一三-不论。
3）平尾压韵七言承接前两句。
4）禁止抄讲义，自己理解了再回答。
分

qq_春暖花开_Lmz

开心国学院词一班第3讲作业
易安36-花开
一、词基础知识
1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答1)春到处，花满枝。奴家心事有谁知？
(2)花灼灼，水粼粼。绿杨袅袅不胜春。
(3)芳草碧，落花红。问春何苦太匆匆。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：
(1)第三部，平声。韵为枝，知。
(2)第六部，平声。韵为粼，春。
(3)第一部，平声。韵为红，匆。

3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。
答：(1)对仗，是比对偶严格的修辞手法，要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平仄相对、不重复用字。

(2)对偶，是用字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

(3)对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。对仗，要求严格，对偶比较宽松。我们填词一般用的也就是对偶句。

4.古人一句话结束用韵字束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号。

注意作业要求：
1）仄仄平韵。平平仄，要求对偶。
2）七言可一三-不论。
3）平尾压韵七言承接前两句。
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漫天荒芜

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开心国学院词一班第3讲作业
易安05漫天荒芜
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：花半绽，叶将残，燕儿来处信音传
。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：词林正韵第七部，残。传



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。
答：1）对偶是字数相等，结构相同，意义相关的句子或短语，来表达两个意思相近或相反的修辞手法。
2）对仗，也叫对偶，是字数相等，结构相同，意义相近或相反两个句子。要词性相当，平仄相对。是我们所说的对联。
3）对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。对仗，要求严格，对偶比较宽松。


4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号

注意作业要求：
1）仄仄平韵。平平仄，要求对偶。
2）七言可一三-不论。
3）平尾压韵七言承接前两句。
4）禁止抄讲义，自己理解了再回答。

言叶

易安05-言叶
1 花满路，柳全塘。春光无数尽吾乡
2 七阳 塘 乡
3 对仗 上下两句字数相同，词性相对，结构相同，平仄相对，不重字。
而对偶字数相同，结构相同，意义对称
对仗比对偶更严格
4 句号

qq_qzuser_FeN

易安06-海天一色
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发表于 2022-3-1 06:23:02 | 只看该作者 回帖奖励 ▶ 语音朗读
开心国学院词一班第3讲作业
易安05漫天荒芜
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：风阵阵，雨凄凄，残花落叶琴声低。
。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：词林正韵第三部支字部 凄、低



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。
答：1）对偶是字数相等，结构相同，意义相关的句子或短语，来表达两个意思相近或相反的修辞手法。
2）对仗，也叫对偶，是字数相等，结构相同，意义相近或相反两个句子。要词性相当，平仄相对。是我们所说的对联。
3）对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。对仗，要求严格，对偶比较宽松。

qq_qzuser_SAN

开心国学院词一班第3讲作业
【易安_今生无悔】
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：花弄影，月涵辉。痴情相对两依偎。

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：用的是第三部微韵。韵字是辉、偎。



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：对仗句一定是对偶句，对偶句不一定是对仗句！对仗比较严格，对偶相对宽松，填词一般用的是对偶句，对联必须用对仗！对仗上下两句字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对。对偶是字数相等，结构形式相同，平仄不一定相对，要按照词牌的平仄来。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答：句号

qq_qzuser_qgG

开心国学院词一班第3讲作业
易安～心飞扬
一、词基础知识

1.以“平仄仄，仄平平韵。中平中仄仄平平韵。写三分句（三字句要求对仗）。
答：更夜漫，烛花凉。残杯难枕泪思乡

2.写出你所用的韵部和韵字是什么？
答：韵部，第二部江
韵字，凉，乡



3.用自己理解的话说，对偶，对仗的区别。

答：1）对偶是字数相等，结构相同，意义相关的句子或短语，来表达两个意思相近或相反的修辞手法。
2）对仗，也叫对偶，是字数相等，结构相同，意义相近或相反两个句子。要词性相当，平仄相对。是我们所说的对联。
3）对仗句一定是对偶句；对偶句不一定是对仗句。对仗，要求严格，对偶比较宽松。

4.古人一句话结束用韵字结束，那么韵字地方我们写作时用逗号还是句号？
答句号