开心国学院词班词基础知识第六讲作业【易安组】

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开心国学院词班词基础知识第六讲作业

一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？

二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）

好聚

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安01-好聚
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答1)笔断意不断，上下紧相连。
     (2)异峰突起，对比明显。
     (3)上下连贯，文意并列。
     (4)一总一分，直接过渡。
     (5)有问有答，上下相接。
     
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答:承上启下，转折，对比，连接。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答:对一湖烟雨，重温旧梦，几番花信，看老春光。

啥也不懂

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安12-过儿
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：
(1)笔断意不断，上下紧相连
(2)异峰突起，对比明显。
(3)上下连贯，文意并列。
(4)一总一分，直接过渡。
(5)有问有答，上下相接。

二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：桥梁，承上启下，转换新意，于篇首对比等作用。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）

看春江波暖，野凫戏浪。黄鹂声脆，烟柳垂丝，

冬日♣墨梅

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰18冬日墨梅
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答1)笔断意不断，上下紧相连。
     (2)异峰突起，对比明显。
     (3)上下连贯，文意并列。
     (4)一总一分，直接过渡。
     (5)有问有答，上下相接。
     
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答:有承上启下和转折连接上下两片的作用。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答:看/山花遍野，彩蝶翩翩。春鸟成群，佳人对对。

莫问归处

今天就讲到这里，
作业
易安-夏日清风

开心国学院词班词基础知识第六讲作业

一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答:
(1)笔断意不断，上下紧相连。

(2)异峰突起，对比明显。

(3)上下连贯，文意并列。

(4)一总一分，直接过渡。上下片一总

(5)有问有答，上下相接

用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答:
1:承上启下，做上下片的桥梁。
2:转换新意，
3:过片与篇首对照，形成对比。

三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答: 看春江水暖，花明柳暗，南山日丽，燕软莺娇

冰雪消融

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安组长-冰雪消融
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：有五种：
1)笔断意不断，上下紧相连。
2)异峰突起，对比明显。
3)上下连贯，文意并列。
4)一总一分，直接过渡。
5)有问有答，上下相接。
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：过片是词特有的章法，使上下片衔接，承上接下。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答：正风临柳陌，桃邀细雨，云拥松岭，雾染轻烟。

漫天荒芜

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安05-漫天荒芜
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答1)笔断意不断，上下紧相连。
     (2)异峰突起，对比明显。
     (3)上下连贯，文意并列。
     (4)一总一分，直接过渡。
     (5)有问有答，上下相接。
     
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答:承上启下，转折，对比，连接。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
看长堤绕草，沙禽掠岸，鹭点烟汀。

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开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安17－海伦
一，        简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：
（1）笔断意不断，上下紧相连。
(2)异峰突起，对比明显。
过片处十分鲜明，看上去，好象上下片说的是两件事，仔细一看，才发现整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。
（3）上下连贯，文意并列。
上下片文意并列，或一正一反，或一今一昔，而以过片为桥，下片首紧承上片尾，使上下片贯通一气。
(4)一总一分，直接过渡。
上下片一总一分，其间往往没有起过渡作用的句子，格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系。
  (5)有问有答，上下相接。

二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
除小令外，词都是分片的，而多数分为上下两片。它们是表现同一个主题的两个层次，其间要有密切的关联。关键就在上下片衔接之处，即下片的开头部分，称之为过片。
因此，过片不能断了词的意境，须要承上启下。

三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）

看万山叠翠，平湖波漾，百花争艳，柳岸烟迷。

沐浴阳光

易安03-沐浴阳光
开心国学院词班词基础知识第六讲作业

一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：词过片的常用做法有以下几种：
1笔意不断，上下紧相连
2异峰突起，对比明显
3上下连贯，文意并列
4一总一分，直接过渡
5有问有答，上下相接。
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：词的过片是上篇的收束和下篇的开始。主要作用是承转，可以承上启下，让整篇意脉相通，上下贯连。能让下篇令起新意或是与上篇遥相呼应。

三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
渐山桃慢染，群峰叠翠，垂丝欣挽，一水浮烟。

白蘋洲

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安 15白频洲
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
有①笔断意不断，上下紧相连。
②异峰突起，对比明显。
③上下连贯，文意并列。
④一总一分，直接过渡。
⑤有问有答。

二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
承接上片，带出下片。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
见 烟波袅袅，金风扶岸，斜阳漠漠，桐叶飘黄。

随缘，

开心国学院词班词基础知识第六讲作业【易安-8随缘】

一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：字断意不断，异峰突起，上下连贯，一总一分，一问一答。
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：如连续剧
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答：
看长城内外，京承两地，人民福利，乡镇各天。

京承一北京承德交界，从长城划分。

树下听禅

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安19-树下听禅


一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：1)笔断意不断，上下紧相连。
       2)异峰突起，对比明显。
       3)上下连贯，文意并列。
       4)一总一分，直接过渡。
       5)有问有答，上下相接。
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：过片在词中的作用大致有三种：承上启下，起衔接的作用；或者在过片处转换新意；过片与篇首对照，使上下片形成对比。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）


忆兰舟踏浪，青荷袅袅；江风拂面，白鹭翩翩。

快乐大海

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
纳兰18冬日墨梅
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答1)笔断意不断，上下紧相连。
     (2)异峰突起，对比明显。
     (3)上下连贯，文意并列。
     (4)一总一分，直接过渡。
     (5)有问有答，上下相接。
     
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答:有承上启下和转折连接上下两片的作用。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答:看/山花遍野，彩蝶翩翩。春鸟成群，佳人对对

浮生

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安02-浮生
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：有五种：
1)笔断意不断，上下紧相连。
2)异峰突起，对比明显。
3)上下连贯，文意并列。
4)一总一分，直接过渡。
5)有问有答，上下相接。
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：过片是词特有的章法，使上下片衔接，承上接下。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答：看空山挂雨，诗边逐梦，落花流水，画里移舟。

简单

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安~简单
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：
①笔断意不断。
②异峰突起，对比明显。
③上下连贯，文意并列。
④一总一分，直接过渡。
⑤有问有答，上下相接。

二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：承上启下的作用。

三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）

看山花烂漫，桃红柳绿，碧水苍茫，蝶舞蜂飞。

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开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安36-花开
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：
1、笔断意不断，上下紧相连。
2、异峰突起，对比明显。
3、上下连贯，文意并列。
4、一总一分，直接过渡。
5、有问有答，上下相接。
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：主要是转换新意，起到承上启下的作用。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）

叹半天风雨，千花落尽，几丝白发，一夜生出。

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开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安06-海天一色
一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
有①笔断意不断，上下紧相连。
②异峰突起，对比明显。
③上下连贯，文意并列。
④一总一分，直接过渡。
⑤有问有答。

二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
承上启下或总上括下。转换有新意，为下片的描写或抒情做铺垫，使全篇脉络相连。
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
望春花明月，举杯同醉，与君相识，知我有情。

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开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安_今生无悔

一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？
答：下片常用做法有以下几种
1.笔段意不断，上下紧相连。
2.异峰突起，对比明显。
3.上下连贯，文意
并列。
4.一总一分，直接过渡。
5. 有问有答，上下相接。

二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
答：能起到承上启下使整个词
能浑然一体，紧密相连的作用

三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶）
答：任风霜满鬓，韶华渐远，田园度日，尘世安然。

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开心国学院词班词基础知识第六讲作业
易安～心飞扬

一，简单说下过片常用做法有哪几种方法？

1、笔断意不断，上下紧相连。
2、异峰突起，对比明显。
3、上下连贯，文意并列。
4、一总一分，直接过渡。
5、有问有答，上下相接。
二，用自己理解说下过片在词中起什么作用（不得复制讲义）？
起到承上启下，使整个词衔接紧凑，浑然一体
三，以“5444”句式组句。（仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平。）要求一领字扇面对。（一三对偶，二四对偶
任落花堆砌，西风入牗，啼痕濡字，残绪沉杯