开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业 【太白组】

出水莲

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【太白组】


一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。


【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

六杉

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业【太白组】

答题太白31-六杉
七言绝句
         春日山亭小憩
                       文/六杉
日光暖暖气微微，遥望山亭涧底归。
一歇不知时己晚，幻成蝴蝶梦中飞。
       自评:全诗以景起，以境承；以人事转，以事结。
通过春日山行小亭憩息，梦中化蝶，抒发了自已物我两忘，自由无拘的道家情怀。

夏雨

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【太白组】
太白夏雨

一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。


【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
坐飞机有感
文/夏雨（新韵）

朵朵白云染碧寥，飞鹰直上驾凌霄。
儿时慕羡孙行者，今日腾驰我亦骄。
自评：本绝句平仄无误，韵律正确。开篇介绍一朵朵的白云在蓝天上 ，天空晴朗 飞机象雄鹰高飞一样直上蓝天上，小时候就羡慕《西游记》里的孙猴子能一个跟斗十万八千里，简直不敢想象，而现在我就真的在天上了 ，我为现在的文明进步，高科技感到骄傲 ，现在的时代真好。

春意盎然

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【太白春意盎然】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。

【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

十年打工有感
文/春意盎然

云自高飞水自流，人间胜境总相求。
十年一觉飘摇梦，赢得空身霜满头。

试评：仄起首句入韵，押十一尤韵，前两句写景，后两句抒情，感叹人生。

独爱悠然

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【太白01独爱悠然】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。

【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

思学生有感
文/独爱悠然
岁岁年年花相似，年年岁岁景不同。
惟期桃李满天下，此志不渝伴始终。
自评：仄起首句不入韵，景起景承，议论抒情转结，以花喻人借此言志。

木木

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【组名】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。
太白30 木木
【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
光阴误

对镜揽看霜压鬓，秋黄气色不精神。
感伤犹悔轻垂泪，求学当初不认真。
试评:仄起仄收，景起景承顺转 感叹结句。揽镜自看，霜鬓尘面，伤感袭来，几多感叹。不惜光阴，红尘流恋，时至如今，岐途漫漫

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开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【组名】
一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。
太白06 落敏成诗
【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
七绝·边塞征人
风扬大蠹回肠语，月染征衣彻骨寒。
试问几人归故里，国兴家睦上金銮。
自评:采用平起仄收。起承采用对仗句式，戍边将士的艰苦生活。转句做诘问，合句写出每一个征人的最后心愿，太平了，国家兴盛，一家人和和睦睦，接受封赏。自我感觉很是牵强附会

快乐大海

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
【太白组】


一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。

太白19-快乐大海
【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
咏荷
身在淤泥里，含苞水中央。
形如诸葛笔，蘸墨写文章。
自评：利用荷出淤泥而不染，衬托自立和自强。

雨曦姐姐

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业【太白组】
太白02-雨曦

一，写一首“抒发自己情怀”的绝句。要求先用物象渲染一个场景。再抒发情感。
【且自评，不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。


七绝·非机动车行驶于机动车道有感
文/太白02-雨曦
一路歪斜肆意行，骑车摇摆令人惊。
莫同蛮横讲尊法，且任嚣张死畜牲。

自评：先用一个违法骑行的人渲染一个在大路中央飞扬跋扈的场景。转句不要同这种人讲尊纪守法，他们习惯了破坏规则，结句只等看卡车碾蚂蚁的大戏就行了。