开心词三蒹葭组第四讲作业贴

音音

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【    】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
三、词的结尾有哪些方法？
四、词的结尾要注意些什么？
五、词的结尾在词中的作用是什么？

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作业
开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭19-叶牵衣 】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
（1）笔断意不断，上下紧相连
（2）异峰突起，对比明显
（3）上下连贯，文意并列
（4）一总一分，直接过渡
（5）有问有答，上下相接

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
词调上片下片都表现同一个主题，上下层次分开内容必须密切关联，过片须要承上接下，不可断了曲意作上下片桥梁作用。

三、词的结尾有哪些方法？
（1）景结（A.寓情于景，以景结情，往往更富余味B.景结含蓄朦胧，耐人寻味
）
（2）情结（A.直接抒情B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露）

（3）以叙事或描情状作结

（4）他意结

（5）议论结

（6）进层结

（7）祈愿结

（8）设想结

（9）发问结

（10）反诘结

（11）问答结

（12）比喻结

四、词的结尾要注意些什么？
（1）词意具尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃

五、词的结尾在词中的作用是什么？
是点睛之笔 ，要收束有力，又能发人深思，留有余味。

沉默羔羊

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【 沉默羔羊   】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：过片常用写法有以下五种：
1、笔断意不断，上下紧相连。
2、异峰突起，对比明显。过片处十分鲜明，看上去，好象上下片说的是两件事，但整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。这样的过片，峭拔险峻，跟上片结句有个明显的对比。
3、上下连贯，文意并列。上下片文意并列，或一正一反，或一今一昔，而以过片为桥，下片首句紧承上片尾句，使上下片贯通一气。
4、一总一分，直接过渡。上下片一总一分，其间往往没有起过渡作用的句子，格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系。
5、有问有答，上下相接。上片尾句作问，下片首句直接答，这种情况比较少见。

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：过片在词中主要起以下三种作用：
（1）承上启下，或总上括下，就像连接两岩的桥梁。
（2）立即转换新意。过片是词上下片的衔接处，虚实转捩处，一般在过片处换意，但又不断了上片的词意。大致相当于绝句的第三句，起着承转（主要是转）的重要作用。
（3）过片与篇首对照，使上下片两相对比。总之，过片的作用即是使上下片两相连属，意脉贯通，藕断丝连。

三、词的结尾有哪些方法？
答：词的结尾有以下几种方法：
（1）景结。景结就是以写景作结。景结可以起到两种作用：
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味。
B.含蓄朦胧，耐人寻味。
（2）情结。所谓“情结”，是指那些直接抒发情感的结拍而言的。情结虽轻而显露，却能够以动荡见奇。又分为：
A.直接抒情作结。
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结。
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露。
（3）以叙事或描情状作结。此结主要以人的情态作结。即词人将自己的思想情感巧妙地蕴于人物（往往是作者自己）情状之中，让读者自己去体察，从而收到语短情长，余韵无穷的美学效应。
（4）他意结。即在结句处把意思宕开、别拓新意，从而收到余音不尽的效应。
（5）议论结。以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
（6）进层结。即结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
（7）祈愿结。以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
（8）设想结。此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加深情感的作用。
（9）发问结。发问作结可以增加余波，引人遐想，发人深思。
（10）反诘结。反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
（11）问答结。此结同前面两问不同，它往往是先用问句将词意一振，放纵开去，尔后以答收结。这样，不仅使词意跌宕有致，且可将词人所要肯定的情意突出出来，给人以更为鲜明、深刻的意念。
（12）比喻结。以比喻作结，使人产生无限遐想。词中也较常见。

四、词的结尾要注意些什么？
答：词的结尾要注意以下四个方面问题：
（1）词意俱尽，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也”。词人往往在结尾点明主题。
（2）意尽词不尽，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”在结尾处点明主旨，但写得不外露，显得感情更深更细。
（3）词尽意不尽，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
（4）词意俱不尽，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”
好的结句，从美学风格来划分，大体可归为两类，即清人沈谦所说：“填词结句，或以动荡见奇，或以迷离称隽。”《填词杂说》

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾在词中的作用有以下四种：
（1）拍合。即开合、呼应。结句与首句遥遥呼应，前面的抒写才有了着落。
（2）宕开。在前面的感情基础上拓开一层，使词曲折婉转，余味无穷。
（3）点醒。点醒是指在结尾点明词旨，卒章显志，使人猛醒回头！
（4）翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有力。

啥也不懂

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭06-晴雨 】
一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答①笔断意不断，上下紧相连
②异峰突起，对比明显
③上下连贯，文意并列
④一总一分，直接过渡
⑤有问有答，上下相接

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）

答：承上启下以及过渡转折连结两片的作用。

三、词的结尾有哪些方法？
答（1）景结
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味
B.景结含蓄朦胧，耐人寻味
（2）情结
A.直接抒情
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露
（3）以叙事或描情状作结
（4）他意结
（5）议论结
（6）进层结
（7）祈愿结
（8）设想结
（9）发问结
（10）反诘结
（11）问答结
（12）比喻结


四、词的结尾要注意些什么？
答：（1）词意俱尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：①拍合，即开合、呼应。
②宕开
③点醒
④翻出

青菜萝卜

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭～小虾米 】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答:
（1）笔断意不断，上下紧相连
（2）异峰突起，对比明显
（3）上下连贯，文意并列
（4）一总一分，直接过渡
（5）有问有答，上下相接
另一种是，上片尾句以问句作结，而下片虽未直接回答，
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？
（不得复制讲义）
答:承上启下
三、词的结尾有哪些方法？
答:
（1）景结
（2）情结
（3）以叙事或描情状作结
（4）他意结
（5）议论结
（6）进层结
（7）祈愿结
（8）设想结
（9）发问结
（10）反诘结
（11）问答结
（12）比喻结

四、词的结尾要注意些什么？
答:
（1）词意俱尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答:
点睛之笔，言虽止而意无尽。

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭28-醉舞可乐】
一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答①笔断意不断，上下紧相连
②异峰突起，对比明显
③上下连贯，文意并列
④一总一分，直接过渡
⑤有问有答，上下相接

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）

答：承上启下以及过渡转折连结两片的作用。

三、词的结尾有哪些方法？
答（1）景结
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味
B.景结含蓄朦胧，耐人寻味
（2）情结
A.直接抒情
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露
（3）以叙事或描情状作结
（4）他意结
（5）议论结
（6）进层结
（7）祈愿结
（8）设想结
（9）发问结
（10）反诘结
（11）问答结
（12）比喻结


四、词的结尾要注意些什么？
答：（1）词意俱尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：①拍合，即开合、呼应。
②宕开
③点醒
④翻出

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作业
开心国学院词班词基础知识第四讲作业
蒹葭10-雪若肩上蝶.

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答:
①笔断意不断，上下相连。
②异风突起，对比明显。
③上下连贯，文意并列。
④一总一分，直接过度。
⑤有问有答，上下相接。
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答:
①起着承上启下的作用。或总上括下和连接的作用。
②立即转换新意，词，一般都在过片处换意。
③过桥片与篇首对照，使上下片两相对比。
三、词的结尾有哪些方法？
答:
①景结
②情结
③以叙事或描写状作结
④他意结
⑤议论结
⑥进层结
⑦祈愿结
⑧设想结
⑨发问结
⑩反诘结
11.问答结
12.比喻结
四、词的结尾要注意些什么？
答:
①词意俱尽，点名主题。
②意尽词不尽余味无穷。
③词尽意不尽，耐人寻味。
④词意俱不尽。
五、词的结尾在词中的作用是什么？
答:
①拍合
②宕开
③点醒
④翻出

尘封记忆

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【  蒹葭-飘渺  】
一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：过片的具体作法千模百式，并无成规可循，过片应像豹腰一样连接首尾，灵动有力。常用的作法有以下五种：
(1)笔断意不断，上下紧相连。
(2)异峰突起，对比明显。
(3)上下连贯，文意并列。
(4)一总一分，直接过渡。
(5)有问有答，上下相接。
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：词调上片下片都表现同一个主题，上下层次分开，内容必须密切关联，过片须要承上接下，起到桥梁作用，不可断了曲意须要承上接下。如上片用景铺垫，下片转情，这就须要过片的转换由景不知不觉转到情的抒发上来。
三、词的结尾有哪些方法？
答：词的煞尾大致是景结、情结两种。景结又可分为实景结和虚景结；情结又可分为寓情结和抒情结。
（1）景结。景结就是以写景作结。景结可以起到两种作用：
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味。
B.含蓄朦胧，耐人寻味。
（2）情结。所谓“情结”，是指那些直接抒发情感的结拍而言的。情结虽轻而显露，却能够以动荡见奇。又分为：
A.直接抒情作结。
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结。
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露。
（3）以叙事或描情状作结。此结主要以人的情态作结。即词人将自己的思想情感巧妙地蕴于人物（往往是作者自己）情状之中，让读者自己去体察，从而收到语短情长，余韵无穷的美学效应。
（4）他意结。即在结句处把意思宕开、别拓新意，从而收到余音不尽的效应。
（5）议论结。以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
（6）进层结。即结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
（7）祈愿结。以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
（8）设想结。此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加深情感的作用。
（9）发问结。发问作结可以增加余波，引人遐想，发人深思。
（10）反诘结。反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
（11）问答结。此结同前面两问不同，它往往是先用问句将词意一振，放纵开去，尔后以答收结。这样，不仅使词意跌宕有致，且可将词人所要肯定的情意突出出来，给人以更为鲜明、深刻的意念。
（12）比喻结。以比喻作结，使人产生无限遐想。词中也较常见。
四、词的结尾要注意些什么？
答：词的结尾要注意以下四个方面问题：
1、“词意俱尽”点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也。”
2、“意尽词不尽”，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”
3、“词尽意不尽”，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
4、“词意俱不尽”，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”
五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾在词中的作用有以下四种：
（1）拍合。即开合、呼应。结句与首句遥遥呼应，前面的抒写才有了着落。
（2）宕开。在前面的感情基础上拓开一层，使词曲折婉转，余味无穷。
（3）点醒。点醒是指在结尾点明词旨，卒章显志，使人猛醒回头！
（4）翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有力。
总之，煞尾是点睛之笔 ，要收束有力，又能发人深思，留有余味。

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【 蒹葭22-老天真】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：过片常用写法有以下五种：
1、笔断意不断，上下紧相连。
2、异峰突起，对比明显。
3、上下连贯，文意并列。
4、一总一分，直接过渡。
5、有问有答，上下相接。

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：过片在词中主要起以下三种作用：
（1）承上启下，或总上括下，就像连接两岩的桥梁。
（2）立即转换新意。过片是词上下片的衔接处，虚实转捩处，一般在过片处换意，但又不断了上片的词意。大致相当于绝句的第三句，起着承转（主要是转）的重要作用。
（3）过片与篇首对照，使上下片两相对比。总之，过片的作用即是使上下片两相连属，意脉贯通，藕断丝连。

三、词的结尾有哪些方法？
答：词的结尾有以下几种方法：
（1）景结。景结就是以写景作结。景结可以起到两种作用：
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味。
B.含蓄朦胧，耐人寻味。
（2）情结。所谓“情结”，是指那些直接抒发情感的结拍而言的。又分为：
A.直接抒情作结。
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结。
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露。
（3）以叙事或描情状作结。此结主要以人的情态作结。
（4）他意结。即在结句处把意思拓开，别有新意，从而收到余音不尽的效应。
（5）议论结。以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
（6）进层结。即结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
（7）祈愿结。以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
（8）设想结。此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加深情感的作用。
（9）发问结。发问作结可以增加余波，引人遐想，发人深思。
（10）反诘结。反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
（11）问答结。此结同前面两问不同，它往往是先用问句将词意一振，放纵开去，尔后以答收结。
（12）比喻结。以比喻作结，使人产生无限遐想。词中也较常见。

四、词的结尾要注意些什么？
答：词的结尾要注意以下四个方面问题：
（1）词意俱尽，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也”。词人往往在结尾点明主题。
（2）意尽词不尽，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”在结尾处点明主旨，但写得不外露，显得感情更深更细。
（3）词尽意不尽，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
（4）词意俱不尽，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”
好的结句，从美学风格来划分，大体可归为两类，即清人沈谦所说：“填词结句，或以动荡见奇，或以迷离称隽。”《填词杂说》

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾在词中的作用有以下四种：
（1）拍合。即开合、呼应。结句与首句遥遥呼应，前面的抒写才有了着落。
（2）宕开。在前面的感情基础上拓开一层，使词曲折婉转，余味无穷。
（3）点醒。点醒是指在结尾点明词旨，卒章显志，使人猛醒回头！
（4）翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有力。

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
蒹葭07～白丁


一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答:
1、笔断意不断，上下相连。
2、异风突起，对比明显。
3、上下连贯，文意并列。
4、一总一分，直接过度。
5、有问有答，上下相接。
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答:
过片的作用是承上启下，且转换新意，也是上下片的照应与对比，使上下片意脉连贯，藕断丝不断，互相关联不断。
三、词的结尾有哪些方法？
答:
1、景结
2、情结
3、以叙事或描写状作结
4、他意结
5、议论结
6、进层结
7、祈愿结
8、设想结
9、发问结
10、反诘结
11、问答结
12、比喻结
四、词的结尾要注意些什么？
答:
1、词意俱尽，点名主题。
2、意尽词不尽余味无穷。
3、词尽意不尽，耐人寻味。
4、词意俱不尽。
五、词的结尾在词中的作用是什么？
答:
1、拍合
2、宕开
3、点醒
4、翻出

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【  蒹葭17-迁客  】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
1：笔意不断，上下紧连。
2:异峰突起，对比明显。
3:上下连贯，文意并列。
4:一总一分，直接过渡。
5:有问有答，上下相接。
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）

答:过片在词中起承上启下的咋用，相当于诗中的承转。如同桥梁一样把上下片用各种方法结合在一起。使上片的意与下片的意能够融合在一起，而不致意断。上片写了一个方面，下片在过片处立即转换新意而不致与上片雷同，也就是说转换新意却能自然相连，其间用到了多种过片的艺术手法，使其藕断丝连。
三、词的结尾有哪些方法？
1:用景象结.寓情于景，以景来结情。
2:用情结，如:直抒胸意.表达愿望等。
3:叙事或是描情状作结。
4:议论结。
5:进层结。
6:祈愿结。
7他意结。
8设想结。
9发问结。
10反洁结。
11问答结
12比喻结。
四、词的结尾要注意些什么？
（1）词意具尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃
五、词的结尾在词中的作用是什么？

1:结句与首句相互应，2深化主题点明主旨。3在前面的情感基础上递进一层使词意韵味悠长耐人寻味。4在前面的基础上，形成一种落差或者逆转关系，使情感或思想更加深远。

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭2-去海边发会呆】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答:
1、笔断意不断，上下相连。
2、异风突起，对比明显。
3、上下连贯，文意并列。
4、一总一分，直接过度。
5、有问有答，上下相接。

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：承上启下，是上下两片之间的桥梁，起着承和转的作用。

三、词的结尾有哪些方法？
答:
1、景结。
2、情结。
3、以叙事或描写状作结。
4、他意结。
5、议论结。
6、进层结。
7、祈愿结。
8、设想结。
9、发问结。
10、反诘结。
11、问答结。
12、比喻结。

四、词的结尾要注意些什么？
答：
（1）词意俱尽，点明主题。
（2）意尽词不尽，余味无穷。
（3）词尽意不尽，耐人寻味。
（4）词意俱不尽，余意更深邃。

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：
（1）拍合。
（2）宕开。
（3）点醒。
（4）翻出。

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
蒹葭09～寸草心


一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答:常用写法有5种，分别是
1、笔断意不断，上下相连。这种是最普通的写法。
2、异峰突起，对比明显。这种跟上片有明显的对比。
3、上下连贯，文意并列。这种实现了上下片的联系与区分。
4、一总一分，直接过度。
5、有问有答，上下相接。

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答:过片的作用是承上启下，且转换新意，也是上下片的照应与对比，使上下片意脉连贯，藕断丝不断，互相关联不断。

三、词的结尾有哪些方法？
答:简单的说，有师12种，分别是
1、景结【寓情于景，以景作结，含蓄朦胧，耐人寻味】
2、情结【直接抒情，表达愿望】
3、以叙事或描写状作结
4、他意结
5、议论结
6、进层结
7、祈愿结
8、设想结
9、发问结
10、反诘结
11、问答结
12、比喻结

四、词的结尾要注意些什么？
答:有4点，分别是
1、词意俱尽，点名主题。
2、意尽词不尽，余味无穷。
3、词尽意不尽，耐人寻味。
4、词意俱不尽。

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答:
1、拍合【也是开合，呼应】
2、宕开【曲折婉转，余味无穷】
3、点醒【词意俱尽】
4、翻出【把情感表达的更加深刻有力】

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作业
开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭18—上玄月】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：过片的写法大概有如下几种

（1）笔断意不断，上下紧相连
（2）异峰突起，对比比较明显
（3）或上下连贯，文意并列
（4）或一总一分，直接过渡
（5）有问有答，使上下相接

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：
过片在词中的作用是让词调上片下片都表现同一个主题，使上下层次分开内容可以密切关联，此外过片必须要承上接下，不可断了曲意，起到上片连接下片的桥梁作用。

三、词的结尾有哪些方法？
答：
词的结尾方法有以下几种

一：景结
1：寓情于景，以景结情，往往更富余味
2：景结含蓄朦胧，耐人寻味
二：情结
1：直接抒情
2：.用表达愿望、决心或理想来抒情作结
3：以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露

三：以叙事或描情状作结

四：他意结

五：议论结

六：进层结

七：祈愿结

八：设想结

九：发问结

十：反诘结

十一：问答结

十二：比喻结

四、词的结尾要注意些什么？
答：词在接尾时须注意以下几点：
（1）词意具尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃

五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾对于全篇来说是点睛之笔 ，既要收束有力，又可发人深思，余味悠长。

拂袖

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭03-拂袖 】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？

答：
（1）笔断意不断，上下紧相连
（2）异峰突起，对比明显
（3）上下连贯，文意并列
（4）一总一分，直接过渡
（5）有问有答，上下相接

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）

答：过片在词中的作用是桥梁作用，始词上下两片密切关联。

三、词的结尾有哪些方法？

答：
1、景结。
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味
B.景结含蓄朦胧，耐人寻味
2、情结。
A.直接抒情
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露
3、以叙事或描写状作结。
4、他意结。
5、议论结。
6、进层结。
7、祈愿结。
8、设想结。
9、发问结。
10、反诘结。
11、问答结。
12、比喻结。

四、词的结尾要注意些什么？

答：
（1）词意俱尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃

五、词的结尾在词中的作用是什么？

答：
（1）拍合
（2）宕开
（3）点醒
（4）翻出

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭26-竹影 】
一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：
1、笔断意不断，上下紧相连
2、异峰突起，对比明显
3、上下连贯，文意并列
4、一总一分，直接过渡
5、有问有答，上下相接

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：承上启下以及过渡转折连结两片的作用。
三、词的结尾有哪些方法？
答:
（1）景结
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味
B.景结含蓄朦胧，耐人寻味
（2）情结
A.直接抒情
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露
（3）以叙事或描情状作结
（4）他意结
（5）议论结
（6）进层结
（7）祈愿结
（8）设想结
（9）发问结
（10）反诘结
（11）问答结
（12）比喻结
四、词的结尾要注意些什么？
答：
（1）词意俱尽，点明主题
（2）意尽词不尽，余味无穷尽
（3）词尽意不尽，耐人寻味
（4）词意俱不尽，余意更深邃
五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：
（1）拍合，即开合、呼应。
（2）宕开
（3）点醒
（4）翻出

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作业
开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭16—圆梦 】
一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：1、笔断意不断，上下紧相连
2、异峰突起，对比明显。
3、上下连贯，文意并列。
4、一总一分直接过渡。
5、有问有答，上下相接。
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：过片分上下层，虽形式分开，但内容相连，承上接下，相互之间为桥梁作用。
三、词的结尾有哪些方法？
答：1、景结2、情结  3、以叙事或描写状作结  4、他意结  5、议论结
6、进层结  7、祈愿结  8、设想结  9、发问结  10 、反问结  11、问答结  12、比喻结

四、词的结尾要注意些什么？
1、词意俱尽，点各主题 。2、意尽词不尽，余味无穷。
3、词尽意不尽，耐人寻味。4、词意俱不尽。
五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：1、拍合  2、宕开 3、点醒 4、翻岀

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作业
开心国学院词班词基础知识第四讲作业
蒹葭20岁月静好

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答:
①笔断意不断，上下相连。
②异风突起，对比明显。
③上下连贯，文意并列。
④一总一分，直接过度。
⑤有问有答，上下相接。
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答:
起着承上启下的作用。

三、词的结尾有哪些方法？
答:
①景结
②情结
③以叙事或描写状作结
④他意结
⑤议论结
⑥进层结
⑦祈愿结
⑧设想结
⑨发问结
⑩反诘结
11.问答结
12.比喻结
四、词的结尾要注意些什么？
答:
①词意俱尽，点名主题。
②意尽词不尽余味无穷。
③词尽意不尽，耐人寻味。
④词意俱不尽。
五、词的结尾在词中的作用是什么？
答:
①拍合
②宕开
③点醒
④翻出

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【  蒹葭01-简  】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
除小令外，词一般都有两片或数片之多，每阕下片起始句即为过片。过片的写法有以下五种：
1、笔断意不断，上下紧相连
这是最普遍的做法，其中又有两种情况，一种是顺应上片自然过度；另一种是意思虽上下紧接，但写法上有明显的顿宕，使人一听便知是另起了一段。
2、异峰突起，对比明显
过片处十分鲜明，看上去，好像上下片说的是两件事，仔细一看，才发现整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。这样的过片，峭拔险峻，跟上片结句有个明显的对比。
3、上下连贯，文意并列
上下片文意并列，或一正一反，或一今一昔，而以过片为桥，下片首紧承上片尾，使上下片贯通一气。
4、一总一分，直接过渡
上下片一总一分，其间往往没有起过渡作用的句子，格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系。
5、有问有答，上下相接
李孝光《满江红》，上片尾句作“舟人道：官依缘底驰驱奔走?”下片首句写“官有语，依听取。”直问直答，比较少见。

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
过片在词中起到承上启下、转换新意、上下对比的作用。无论哪种写法，都必须使上下片间意脉相通，似断仍连，浑然一体。

三、词的结尾有哪些方法？
与起句一样，词的结尾也非常重要，结往往是全篇的点睛之笔。结句要像勒住一匹狂奔的骏马一样，收束有力，又能发人深思，留有余味。其写法有以下12种：
1、景结
景结就是以写景作结。不仅写景的词，可以用写景收尾，抒情的词也可以用写景作结。
2、情结
所谓“情结”，一般是指那些直接抒发情感的结拍而言的。景结“含有余不尽之意”以迷离称隽，而情结虽轻而显露，却能够以动荡见奇。
3、以叙事或描情状作结
此结则以人的情态作结。即词人将自己的思想情感巧妙地蕴于人物（往往是作者自己）情状之中，让读者自己去体察，从而收到语短情长，余韵无穷的美学效应。
4、他意结
此结特点是：结句宕开、别拓新意，从而收到余音不尽的效应。
5、议论结
以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
6、进层结
此结特点是：结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
7、祈愿结
以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
8、设想结
此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加深情感的作用。
9、发问结
发问作结在词的创作中常见。它可以增加余波，引人遐想，发人深思。
10、反诘结
反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
11、问答结
此结同前面两问不同，它是前问后答，有问即答。它往往是先用问句将词意一振，放纵开去，尔后以答收结。这样，不仅使词意跌宕有致，且可将词人所要肯定的情意突出出来，给人以更为鲜明、深刻的意念。
12、比喻结
以比喻作结。词中也较常见。在唐宋词中尤不乏名篇佳句。

四、词的结尾要注意些什么？
结要注意以下4个问题
双调词有两结，上片的结句要如奔马收缰，有欲止而不止的势头，以便下片继续开拓。
1、词意俱尽，点明主题
“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也”。
2、意尽词不尽，余味无穷尽
“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”
3、词尽意不尽，耐人寻味
“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
4、词意俱不尽，余意更深邃
“不尽之中，固已深尽之矣。”

五、词的结尾在词中的作用是什么？
结的作用
一首好词，开头、过片、结尾是一个整体，必须合起来品味，才能知道它的妙处。而词的结句其中非常重要的作用。
1、拍合。即开合、呼应。
2、宕开。曲折婉转，余味无穷。
3、点醒。点醒是指点明词旨，往往是“辞意俱尽”。
4、翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有力。

夏雨

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭15～夏雨 】


一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：过片常用写法有以下五种：
1、笔断意不断，上下紧相连。
2、异峰突起，对比明显。过片处十分鲜明，看上去，好象上下片说的是两件事，但整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。这样的过片，峭拔险峻，跟上片结句有个明显的对比。
3、上下连贯，文意并列。上下片文意并列，或一正一反，或一今一昔，而以过片为桥，下片首句紧承上片尾句，使上下片贯通一气。
4、一总一分，直接过渡。上下片一总一分，其间往往没有起过渡作用的句子，格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系。
5、有问有答，上下相接。上片尾句作问，下片首句直接答，这种情况比较少见。


二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：过片在词中主要起以下三种作用：
（1）承上启下，或总上括下，就像连接两岩的桥梁。
（2）立即转换新意。过片是词上下片的衔接处，虚实转捩处，一般在过片处换意，但又不断了上片的词意。大致相当于绝句的第三句，起着承转（主要是转）的重要作用。
（3）过片与篇首对照，使上下片两相对比。总之，过片的作用即是使上下片两相连属，意脉贯通，藕断丝连。


三、词的结尾有哪些方法？
答：词的结尾有以下几种方法：
（1）景结。景结就是以写景作结。景结可以起到两种作用：
A.寓情于景，以景结情，往往更富余味。
B.含蓄朦胧，耐人寻味。
（2）情结。所谓“情结”，是指那些直接抒发情感的结拍而言的。情结虽轻而显露，却能够以动荡见奇。又分为：
A.直接抒情作结。
B.用表达愿望、决心或理想来抒情作结。
C.以真率激切取胜，忌情感表达得轻浮直露。
（3）以叙事或描情状作结。此结主要以人的情态作结。即词人将自己的思想情感巧妙地蕴于人物（往往是作者自己）情状之中，让读者自己去体察，从而收到语短情长，余韵无穷的美学效应。
（4）他意结。即在结句处把意思宕开、别拓新意，从而收到余音不尽的效应。
（5）议论结。以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
（6）进层结。即结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
（7）祈愿结。以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
（8）设想结。此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加深情感的作用。
（9）发问结。发问作结可以增加余波，引人遐想，发人深思。
（10）反诘结。反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
（11）问答结。此结同前面两问不同，它往往是先用问句将词意一振，放纵开去，尔后以答收结。这样，不仅使词意跌宕有致，且可将词人所要肯定的情意突出出来，给人以更为鲜明、深刻的意念。
（12）比喻结。以比喻作结，使人产生无限遐想。词中也较常见。


四、词的结尾要注意些什么？
答：词的结尾要注意以下四个方面问题：
（1）词意俱尽，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也”。词人往往在结尾点明主题。
（2）意尽词不尽，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”在结尾处点明主旨，但写得不外露，显得感情更深更细。
（3）词尽意不尽，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
（4）词意俱不尽，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”


五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾在词中的作用有以下四种：
（1）拍合。即开合、呼应。结句与首句遥遥呼应，前面的抒写才有了着落。
（2）宕开。在前面的感情基础上拓开一层，使词曲折婉转，余味无穷。
（3）点醒。点醒是指在结尾点明词旨，卒章显志，使人猛醒回头！
（4）翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有

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开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭08-冷峰 】


一、简述过片常用写法有哪几种方法？
答：过片的写法有以下五种：
1、笔断意不断，上下紧相连。这是最普遍的做法，其中又有两种情况，一种是意思虽上下紧接，但写法上有明显的顿宕，使人一听便知是另起了一段。
2、异峰突起，对比明显。过片处十分鲜明，看上去，好象上下片说的是两件事，但整个的意境、感情、气脉是完整贯通的。这样的过片，峭拔险峻，跟上片结句有个明显的对比。
3、上下连贯，文意并列。上下片文意并列，或一正一反，或一今一昔，而以过片为桥，下片首句紧承上片尾句，使上下片贯通一气。
4、一总一分，直接过渡。上下片一总一分，其间往往没有起过渡作用的句子，格式本身就决定了上下片既是整体又有区别的关系。
5、有问有答，上下相接。上片尾句作问，下片首句直接答，这种情况比较少见。

二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：过片的作用总的来说是承上启下，使上下片接得紧密自然，形成笔断意不断。同时又通过特殊的手法可以达到转换新意及上下两篇对比的效果，使得词更加婉转美妙。


三、词的结尾有哪些方法？
答：词的结尾有以下几种方法：
（1）景结。景结就是以写景作结。
（2）情结。所谓“情结”，一般是指那些直接抒发情感的结拍而言的。
（3）以叙事或描情状作结。此结主要以人的情态作结。即词人将自己的思想情感巧妙地蕴于人物（往往是作者自己）情状之中，让读者自己去体察，从而收到语短情长，余韵无穷的美学效应。
（4）他意结。即在结句处把意思宕开、别拓新意，从而收到余音不尽的效应。
（5）议论结。以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
（6）进层结。即结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
（7）祈愿结。以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
（8）设想结。此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加深情感的作用。
（9）发问结。发问作结可以增加余波，引人遐想，发人深思。
（10）反诘结。反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
（11）问答结。此结同前面两问不同，它往往是先用问句将词意一振，放纵开去，尔后以答收结。这样，不仅使词意跌宕有致，且可将词人所要肯定的情意突出出来，给人以更为鲜明、深刻的意念。
（12）比喻结。以比喻作结，使人产生无限遐想。词中也较常见。


四、词的结尾要注意些什么？
答：词的结尾要注意以下四个方面问题：
（1）词意俱尽，点明主题。
（2）意尽词不尽，余味无穷尽。
（3）词尽意不尽，耐人寻味。
（4）词意俱不尽，余意更深邃。


五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾在词中的作用有以下四种：
（1）拍合。即开合、呼应。
（2）宕开。宕开一笔，显得曲折婉转，余味无穷。
（3）点醒。点醒是指点明词旨，往往是“辞意俱尽”。
（4）翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有力。

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四讲作业
蒹葭21—邱俊鹏
一、过片常用写法？
答：过片写法多，无定规，常用过片写法：
1、最常用过片写是笔断意不断，上下紧相连。
2、异峰突起，明显对比之法。
上下片貌似写两事，但细品，其意境、情感、气脉完全贯通。如此过片，险峻挺拔，与上片结句形成鲜明对比。
3、上下贯通，文意并列之法。
上下片一正一反或一今一昔，文意并列。而以过片为纽带或桥梁，下片之首承接于上片之尾，连贯一气。
4、先总后分，直接过渡之法。
上片总写下片分写，层层分言，其间常无过渡之句，此现象由谋篇布局所决定。
5、上问下答之法。
此法分两种，一是直问直答，此法用者较少；二是问而不答，用下片内容回应上片之问。

二、过片作用？
答：过片作用：
1、承上启下，使上下片关联紧密，使内容不致脱节，使脉络不致断裂。
2、翻出新意，宕出新境。避免下片成为上片的简单重复。
3、与篇首遥相对比，使上下片两相对比。

三、词之结尾写法？
答：结之写法
1、景结。
A、寓情于景，以景为结，富有余味。
B、以含蓄朦胧、耐人寻味之景而结束全词。
2、情结。
A、直接抒情。
B、以愿望、决心、理想等而情结。
C、以直率激切之情而结
3、叙事或描写情状而结。
4、以他意而结。
5、议论结法。
6、进层。
7、祈愿结法。
8、设想结法。
9、发问结法。包括反诘结法、问答结法。
10、比喻结法。

四、词之结注意事项？
答：双调之词，上下片皆有结句，上片之结须如奔马之绳，有欲止而不止之势，为下片之开启蓄势待发。
1、意词俱尽，点明主题。
2、意尽词不尽，余味无穷尽。
3、词尽意不尽，耐人寻味。
4、词意俱不尽，余味更深邃。

五、词之结作用？
答：结之作用。
1、拍合。即开合、呼应作用。
2、点醒。即点明词旨作用。
3、翻出。结句与前文截然不同，有种巨大落差或转折关系，情感表达更加跌宕起伏。

水清浅

开心国学院词班词基础知识第四讲作业
学号网名【蒹葭05-水清浅】

一、简述过片常用写法有哪几种方法？
（1）笔断意不断，上下紧相连
（2）异峰突起，对比明显
（3）上下连贯，文意并列
（4）一总一分，直接过渡
（5）有问有答，上下相接
二、用自己理解回答过片在词中起什么作用？（不得复制讲义）
答：过片的作用，承上启下，起着桥梁的作用，无论是转换新意也好、上下对比也好。都必须使上下片间意脉相通，藕断丝连，浑然一体。
三、词的结尾有哪些方法？
答：（1）景结：景结就是以写景作结。不仅写景的词，可以用写景收尾，抒情的词也可以用写景作结。
      （2）情结：所谓“情结”，一般是指那些直接抒发情感的结拍而言的。景结“含有余不尽之意”以迷离称隽，而情结虽轻而显露，却能够以动荡见奇。
      （3）以叙事或描情状作结： 即以人的情态作结。  
      （4）他意结：此结特点是：结句宕开、别拓新意，从而收到余音不尽的效应。
      （5）议论结：以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
      （6）进层结：此结特点是：结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
      （7）祈愿结：以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
      （8）设想结：此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加
        深情感的作用。
      （9）发问结：发问作结在词的创作中常见。它可以增加余波，引人遐想，发人深思。
      （10）反诘结：反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
      （11）问答结：此结同前面两问不同，它是前问后答，有问即答。
      （12）比喻结

四、词的结尾要注意些什么？
答：（1）词意俱尽，点明主题“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也”。
      （2）意尽词不尽，余味无穷尽“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”
      （3）词尽意不尽，耐人寻味“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
      （4）词意俱不尽，余意更深邃“不尽之中，固已深尽之矣。”
五、词的结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾在词中的作用有以下四种：
（1）拍合。即开合、呼应。结句与首句遥遥呼应，前面的抒写才有了着落。
（2）宕开。在前面的感情基础上拓开一层，使词曲折婉转，余味无穷。
（3）点醒。点醒是指在结尾点明词旨，卒章显志，使人猛醒回头！
（4）翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有