开心词三蒹葭组第五讲作业贴

音音

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【    】


一、词的立意有那些要求？
二、词的选象要注意那些？
三、简述填词谋篇有哪些方法。
四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。

沉默羔羊

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【沉默羔羊 】
一、词的立意有那些要求？
答：词的立意要求有:
（1）“新、奇、高”；
（2）“新、高、深”；
（3）“高、深、雅”；
（4）“新、奇、巧”；
（5）“高远、新深”；
（6）“精深、健朗”；
（7）“高远、超逸”等。
二、词的选象要注意那些？
答：词的选象要注意：
（1）把握物象和意境的关系；
（2）要具有情理性；
（3）要具有情感性；
（4）要具有生动性；
（5）要具有丰富性；
（6）要具有统一性。

三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇有以下十种方法：
（1）铺垫 ；
（2）直注 ；
（3）点染 ；
（4）跳脱 ；
（5）对比 ；
（6）陡转 ；
（7）递进 ；
（8）画面组合 ；
（9）先泛后专 ；
（10）意识流动 。

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
摘得新
易顺鼎   清代
两鬓花。烘成一脸霞。花将人面比，不争差。那年那度东风里，那人家。

此词立意为：怀人。
所选物象为：花，人面，东风，人家等。
谋篇：此词采用了对比，陡转手法。
通过人面和花的对比“不争差”句，使人联想到一个美丽多情、如花似玉的女子形象。
然后以“那年那度东风里，那人家。”句结，陡然让人明白这是回忆那年那度的春天，
那人家的一个女孩两鬓戴花，笑面如霞的一个特写镜头，让人难以忘怀。

青菜萝卜

作业
开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【蒹葭～小虾米 】

一、词的立意有那些要求？
答:首先要(新)(奇)，要有情，而且要有激情、真情。

二、词的选象要注意那些？
答:
要找到一个或几个适合自己表达感情的对象，进行描绘、寄托、抒发，因此所借用的物象和所抒发的感情之间，要有紧密的内在联系，要合乎情理。

三、简述填词谋篇有哪些方法。
答:
①铺垫
②直注
③点染
④跳脱
⑤对比
⑥陡转
⑦递进
⑧画面组合
⑨先泛后专
⑩意识流动

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。

雨霖铃·寒蝉凄切
柳永 〔宋代〕

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
答:
①立意，这是一个冷色调的词，作者通过物象表达了离别的痛苦和凄凉
②选象，寒蝉，长亭，骤雨刚停，兰舟
清秋节，杨柳岸，晓风残月，
③谋篇，景情组合，层层递进

啥也不懂

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  蒹葭06-晴雨  】
一，词的立意有那些要求？
答：词的立意要求，新，奇，高，深。
①新就是要有新的立意，物情厌旧，笔意喜生；拾人牙慧，为人不耻。，诗意要新，诗意贵新。

②奇：是新奇、神奇、奇趣、奇妙之奇。好奇之心，人皆有之。这种写法叫 “奇崛法”，也称 “逆挽法”，先平淡，后崛起；先惊险，后挽救，惊险奇特。

③一是指诗词的思想境界高。二是艺术境界高。
④“深”指含蓄隽[jùn]永，蕴籍丰厚，艺术高超，精湛，使人回味无穷。

二，词的选象要注意那些？
答；象，是最具有民族文化心理特征的。人世间的同一个事物，不同民族对它的文化心理反应也是不同的。所有词的选象要和想要抒发的情感一致，是能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。
（1）把握物象和意境的关系
（2）选择物象要具有情理性
（3）选择物象要具有情感性
（4）选择物象要具有生动性
（5）选择物象要具有丰富性
（6）选择物象要具有统一富性


三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：有十种，铺垫、直注、点染、跳脱、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专和意识流动。


四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
如梦令·常记溪亭日暮

[ 宋 ]  李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
①立意：作者描写在一个日暮溪亭醉酒，误入藕花处，把鸥鹭惊飞这一个事件。
②意像有：溪亭，日暮，舟，藕花，鸥鹭，表达了闲适，清幽，自由自在的意境

③谋篇：该词赋笔直起铺垫，一二句描述了一个酒醉不知归路的人，
三四句也是赋笔描述没有过多修饰，在兴尽乘小船而误入藕花丛中，看似平淡的描写，实际是为下文作足了铺垫，铺垫成功了，而且是因为急着争渡才有了尾结的最后妙笔生花，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭

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作业
开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 蒹葭19-叶牵衣   】
词的立意有那些要求？

（1）“新、奇、高”
（2）“新、高、深”
（3）“高、深、雅”
（4）“新、奇、巧
（5）“高远、新深”
（6）“精深、健朗”
（7）“高远、超逸”

二、词的选象要注意那些？

（1）把握物象和意境的关系；
（2）要具有情理性
（3）要具有情感性
（4）要具有生动性
（5）要具有丰富性
（6）要具有统一性

三、简述填词谋篇有哪些方法。

（1）铺垫
（2）直注
（3）点染
（4）跳脱
（5）对比
（6）陡转
（7）递进
（8）画面组合
（9）先泛后专
（10）意识流动

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。

如梦令·道是梨花不是

道是梨花不是。道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉

立意:咏红白桃花

选像:梨花 杏花 东风 武陵

谋篇:词人连用梨花、杏花比拟，可知所咏之物为花。
　　“白白与红红”紧承发端二句，点明此花之为红、白二色。
　　“别是东风情味。不再从正面著笔，而从唱叹之音赞美此花风韵独特
　　“曾记。曾记。人在武陵微醉。”结笔仍是空际著笔，不过，虽未直接点出花名，却已作了不管之答。“不但引起读者的注意，呼唤起读者的记忆，且暗将词境推远。“人在武陵微醉”，武陵二字，暗示出此花之名，原来，此花属桃源之花，花名就是桃花。句中“醉”之一字，写出此花之为人所迷恋的感受。词境以桃花源结穴，馀味颇为深长。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【醉舞可乐】
一、词的立意有那些要求？
答：词的立意要求有:
（1）“新、奇、高”；
（2）“新、高、深”；
（3）“高、深、雅”；
（4）“新、奇、巧”；
（5）“高远、新深”；
（6）“精深、健朗”；
（7）“高远、超逸”等。
二、词的选象要注意那些？
答：词的选象要注意：
（1）把握物象和意境的关系；
（2）要具有情理性；
（3）要具有情感性；
（4）要具有生动性；
（5）要具有丰富性；
（6）要具有统一性。

三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇有以下十种方法：
（1）铺垫 ；
（2）直注 ；
（3）点染 ；
（4）跳脱 ；
（5）对比 ；
（6）陡转 ；
（7）递进 ；
（8）画面组合 ；
（9）先泛后专 ；
（10）意识流动 。
四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
《摘得新》皇甫松

摘得新。枝枝叶叶春。管絃兼美酒，最关人。平生都得几十度，展香茵。

斟一卮美酒，再一次吹奏起欢乐的音调。红烛映照盛大的筵席，千万不要来迟。
人生应当及时行乐，否则就像是经过了一夜风吹雨打的繁花，徒留空枝。

此词立意为：感怀。
所选物象为：枝叶春，管絃，美酒，筵席等。
谋篇：此词采用了对比，陡转手法。

通过音乐加上美酒，然后最能诱人激情。和人的情怀


告诉我们及时行乐，但也带着时代的阴影。深感良辰难再，须得及时行乐。及时行乐的后面深藏着隐痛

拂袖

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 蒹葭03-拂袖】
一、词的立意有那些要求？

答：（1）新（2）奇（3）高（4）深

二、词的选象要注意那些？

答：
（1）把握物象和意境的关系
（2）选择物象要具有情理性
（3）选择物象要具有情感性
（4）选择物象要具有生动性
（5）选择物象要具有丰富性
（6）选择物象要具有统一富性

三、简述填词谋篇有哪些方法。

答：铺垫、直注、点染、跳脱、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专和意识流动。


四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。

兰陵王•柳
周邦彦•宋
柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识、京华倦客？长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。
闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿，望人在天北。
凄恻，恨堆积！渐别浦萦回，津堠岑寂，斜阳冉冉春无极。念月榭携手，露桥闻笛。沉思前事，似梦里，泪暗滴。
说实话，我是第一次学词，第一次弄这个东西，对周邦彦不是很熟悉。之所以选择这个《柳》，是因为读了这首词，心里引起来共鸣。
天下没有不散的宴席，每一场相识都注定着分别，而“柳”作为分别的代名词，被古今很多作者所吟咏，而周邦彦这首，更是成了绝唱，李清照《词论》曾称它“当筵命笔，冠绝一时”。
作品第一阙，直接说柳，奔入主题，直直的柳荫，多少回，临水送别，回望故国，谁又能理解这漂泊已久的京华倦客？一年又一年，折过的柳条，已有太多太多了吧。正阙通过写柳渲染离别愁绪。
第二阙，写回忆起离别的送行晏，“酒趁哀弦，灯照离席”，像“梨花榆火”都在催促着时间的到来，转眼间已经过了好远，而回望人似在天边，多少的依依不舍。
第三阙，恨极！“斜阳冉冉春无极”，回想起当初“月谢携手，露桥闻笛”，这是整首词的高潮，就像在梦里一样，不由得，泪渐渐滴落。
词意大概是这样，词题目是“柳”，而每一阙都是借柳抒发离别之意，整首词，以送别为链，情景交融，说不尽的惆怅，惜别之情，难以言表。

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作业
开心国学院词班词基础知识第五讲作业
蒹葭-【 雪若肩上蝶. 】

一、词的立意有那些要求？
答:“新、奇、高”；“新、高、深”；“高、深、雅”；“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等。
二、词的选象要注意那些？
答:
①把握意象和物像的关系。
②选择物像要具有情理性。
③要具有情感性。
④要具有生动性。
⑤要具有丰富性。
⑥要具有统一性。
三、简述填词谋篇有哪些方法。
答:
①铺垫
②直注
③点染
④跳脱
⑤对比
⑥陡转
⑦递进
⑧画面组合
⑨先泛后专
⑩意识流动
四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意远像谋篇。
答:
点绛唇
(宋)苏轼
闲倚故床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。明月清风我。
别乘一来，有唱应须和。还知么，自从添个，风月平分破。
此词立意是，身心悠闲，潇洒自然欣赏大自然美景。
所选象为:
胡床、庾公楼、清风、明月、山峰、别乘、
此词谋篇为:
运用描述与描写，写实与用典，对称与渲染，铺垫，以及设问的方式。从室内到室外，倚床向外望去，所看到的美景等，便尽情抒发了苏轼知杭州时与友畅游湖山的之快乐。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【蒹葭02-去海边发会呆】


一、词的立意有那些要求？
答：
1，新，避熟趋新
2，奇，因有奇，才有趣
3，高，包括思想境界和艺术境界
4，深，词需含蓄曲折，方使人回味无穷

二、词的选象要注意那些？
答：
1，物象和意境要一致，
2，情感性，要能表现出作者的感情
3，情理性，所借用的物象和所抒发的感情要有联系，合乎情理。
4，生动性，选取有代表性的物象
5，丰富性，要能引起读者共鸣
6，统一性，情感和物象要统一

三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：谋篇就是谋划词的篇章结构
1，铺垫，先以景物或者事物来铺垫、衬托，融情于景。
2，直注，文气直注，统率全篇。
3，点染，先点明主题，然后具体描写。
4，跳脱，在感情和想象的转移与变化上，就常常呈现出千变万化的景象，呈现着极大的深度与跳脱性。
5，对比，把对立的事物，或景或境，或人或情，前后相叙，从而增强艺术效果。
6，陡转，为了深化主题，在词的结尾处来上一个大转折。
7，递进，程度，语意，范围以及时空序次的慢慢推进
8，画面组合，通篇写景，以景来抒情。一切情语全以景语出之。
9，先泛后专，前半泛写，后半专叙。
10，意识流动，通过作者的一个兴趣关注点作为内线来流动，组织内容。

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。

卜算子·李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。

立意：相思，怀人
选象：长江，长江水
谋篇：对比，我住长江头，君住长江水。思君不见君。通过头尾的不同和同饮此水的相同处，来增强相思的效果。
          递进，从两人异地引出思君不见君，从共饮长江水引出此水何时休，此恨何时已。最后引出内心的期望。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  蒹葭01-简  】

一、词的立意有哪些要求？
答：有四项要求
1、新。所谓新就是要有新的立意，物情厌旧，笔意喜生；诗意要新。
2、奇。是新奇、神奇、奇趣、奇妙之奇。这种写法叫 “奇崛法”，也称 “逆挽法”，先平淡，后崛起；先惊险，后挽救，惊
             险奇特。
3、高。高与深相互包容，互为依存，相互促进，互为里表，你中有我，我中有你，都很重要。立意高，其涵义有二：一
             是指诗词的思想境界高。也就是必须具有爱国主义的伟大思想和高尚的情操，及热爱人民、关心群众疾苦的博大
             襟怀等高贵品质。二是艺术境界高。
4、深。深指含蓄隽[jùn]永，蕴籍丰厚，艺术高超，精湛，使人回味无穷。有两点：一是含蓄蕴籍，二是复合运笔。

二、词的选象要注意哪些？
答：要注意以下六点：
1、把握物象和意境的关系；
2、选择物象要具有情理性；
3、选择物象要具有情感性；
4、选择物象要具有生动性；
5、选择物象要具有丰富性；
6、选择物象要具有统一性。

三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：铺垫、直注、点染、跳脱、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专和意识流动。
1.铺垫 。是词中最常见的谋篇方式。词是抒情诗体，为了抒情，词人往往先以景物或者事物来铺垫、衬托，使其融情于
  景，然后才直抒胸臆，情景交融，上下辉映，从而取得更好的抒情效果。
2.直注 。此法特点是：文气直注，不加穿插；纵多脱换，而主位不变。
3.点染 。点染式的特点是先点明主题，然后具体描写。
4.跳脱 。词是饱和着强烈感情与丰富想象的抒情诗。为避免芜杂与零乱，使情感显得集中、浓烈，词人往往会略去一些过
  程、叙述等次要的东西，只把一些重要的东西按照内在的联系连缀起来。这样一来，词在感情和想象的转移与变化上，
  就常常呈现出千变万化的景象，呈现着极大的深度与跳脱性。这种跳脱性的词具有两大特点。一是形象展开迅速，二是
  语意间呈藕断丝连、辞断而意属的状态。
5.对比 。就是对照、对称，也就是把对立的事物，或景或境，或人或情，前后相叙，从而增强艺术效果。
6.陡转 。一般说来，词中的情感常常是委婉曲折的渐进式。而“陡转”则不同，它是词人感情大曲折的结果。词人为了深化
主题，往往在词的结尾处来上一个大转折，以突出词旨。这种“画龙点睛”法，构成了词在谋篇上的又一特色——“陡转”。 
7.递进 。作为抒情诗体的词，它所抒写的感情绝非凝固不动的。或由淡而浓，或由壮而悲，或由思而怨……即使是对所抒
  写的人、物乃至事件，也会有程度的深浅，语意的轻重，范围的大小以及时空序次的不同。而这种种不同，词人在谋篇
  布局时，就常常用“递进式”结构，不仅有利于组织文章，且极利于深化感情，取得较好的审美效应。这种方法在谋篇中是
  很普遍的。
8.画面组合 。词同诗一样，往往通过一定的画面来创造意境，抒发感情。在大多数情况下，或前景后情，或情景交替，从
   而推动着作品情感的起伏。然而，有时全词竟不着半句直抒胸臆的情语，只有由一个个景物组成的一幅和谐的画面，即
   就是说，一切情语全以景语出之。至于词的思想感情为何，全凭读者透过画面去领会。 
9.先泛后专 。前半泛写，后半专叙，这是宋人多用的技法。
10.意识流动 。在以抒情见长的词创作中，词人根据自己的兴趣，从有连续性的“意识之流”中把他所注意的部分挑选出来
     而构成一篇佳作的谋篇方法。它往往是词人布局谋篇的重要手段。

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
一剪梅（1103年7月） 宋 · 李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。

答：本词立意：相思、忧愁。
               选象：兰舟、锦书、雁字、月、西楼；落花、流水、眉头、心头。
               谋篇：上景下情，铺垫的方法谋篇。上阕画面组合；下阕过片处比的手法承上启下，接着直抒相思、忧愁，这种
                          情绪 ，  以落花流水的无奈比拟自己的无奈开始，绾成死结，挂在眉头，锁上心头。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  蒹葭25-飘渺  】
一、词的立意有那些要求？
立意正确、集中、深刻、新颖、清新。
（一）词的立意要“新”，“新”就是要有新的立意，物情厌旧，笔意喜生；拾人牙慧，为人不耻。
（二）词的立意要奇；所谓“奇”，就是立意要新奇、神奇、奇趣、奇妙之奇。
（三）词的立意要立的“高”。
立意高的涵义有二种：
1、一是指诗词的思想境界高。
2、二是艺术境界高，下面也举两例。
（1）、 欲飞还敛，欲露还藏。
（2）包孕丰富，意函多层。
（四）词的立意要“深”：“深”指含蓄隽永，蕴籍丰厚，艺术高超，精湛，使人回味无穷。
（五）填词要立意境和意象。
二、词的选象要注意那些？
答：词的选象要注意：
（1）把握物象和意境的关系；
（2）要具有情理性；
（3）要具有情感性；
（4）要具有生动性；
（5）要具有丰富性；
（6）要具有统一性。
三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇有以下十种方法：
（1）铺垫 ；
（2）直注 ；
（3）点染 ；
（4）跳脱 ；
（5）对比 ；
（6）陡转 ；
（7）递进 ；
（8）画面组合 ；
（9）先泛后专 ；
（10）意识流动 。
四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
江南春 寇准
波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。江南春尽离肠断，蘋满汀洲人未归。
此词立意：怀人
所选物象：波、柳、孤村、芳草、斜日、杏花。
谋篇：本词先铺垫，后抒情，直说心意。

一泓春水，烟波渺渺，岸边杨柳，柔条飘飘。那绵绵不尽的萋萋芳草蔓伸到遥远的天涯。在夕阳映照下，孤零零的村落孤寂无人，只见纷纷凋谢的杏花飘飞满地……好一派江南暮春景色!
因为有了前面写景的层层渲染铺垫，这句直抒胸臆之语“江南春尽离肠断，蘋满汀洲人未归。”才显得情意深挚。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【蒹葭17-迁客 】
一、词的立意有那些要求？
立意的要求:
1，立意宜新，即立新意去除陈旧，不拾人牙慧。
2，立意宜奇，即立意要新奇，奇趣，奇妙。
3.立意宜高，即思想境界之高，艺术境界之高。
4.立意宜深，即含蓄隽永，使人回味无穷，艺术高超。
二、词的选象要注意那些？
1，把握物象与意境的关系。
2.选择物象要具有情理性。
3.选择物象要具有情感性。
4.选择物象要具有生动性。
5.选择物象要具有丰富性。
6造择物象要县有统一富性。
三、简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：铺垫、直注、点染、跳脱、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专和意识流动。
四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
相见欢 *李煜

林花谢了春红，太悤悤。
无奈朝来寒雨，晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨几时重。

本词的立意:以暮春时节的林花匆匆凋谢，来抒发悲痛之极，伤感至极的亡国身陷囹圄的人生无常之怀。用林花的匆匆而谢喻指美好的国家败落，同时喻指人生无常，凄美至极，悲恨至极。
本词的选象，物象:暮春之时凋谢的林花，早晨的寒雨，傍晚的阴风，意象:胭脂泪，滚滚而逝的江河水。

本词的谋篇:上片以匆匆而谢的林花，朝雨晚风句作铺垫，以景语状情。
       下片，胭脂泪，留人醉，顺势过片直抒胸臆，自是人生长恨水长东为结，用到了跳脱，使词意绿永深刻。
        综合:上片景，下片情。

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学号网名【 蒹葭20-岁月静好】
一、词的立意有那些要求？

答：新、奇、高、深

二、词的选象要注意那些？

答：
（1）把握物象和意境的关系
（2）选择物象要具有情理性
（3）选择物象要具有情感性
（4）选择物象要具有生动性
（5）选择物象要具有丰富性
（6）选择物象要具有统一富性

三、简述填词谋篇有哪些方法。

答：铺垫、直注、点染、跳脱、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专意识流动。


四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
如梦令·纤月黄昏庭院

纳兰性德 〔清代〕

纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。知否那人心？旧恨新欢相半。谁见？谁见？珊枕泪痕红泫。

立意:怀人
选项:纤月 黄昏
某篇:铺垫 对比 陡转

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【蒹葭，老天真】

一、词的立意有那些要求？
立意的要求:
1，立意宜新，即立新意去除陈旧，不拾人牙慧。
2，立意宜奇，即立意要新奇，奇趣，奇妙。
3.立意宜高，即思想境界之高，艺术境界之高。
4.立意宜深，即含蓄隽永，使人回味无穷，艺术高超。

二、词的选象要注意那些？
1，把握物象与意境的关系。
2.选择物象要具有情理性。
3.选择物象要具有情感性。
4.选择物象要具有生动性。
5.选择物象要具有丰富性。
6造择物象要县有统一富性。

三、简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：铺垫、直注、点染、跳脱、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专和意识流动。

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
摘得新 其一 唐 · 皇甫松
酌一卮，须教玉笛吹。
锦筵红蜡烛，莫来迟。
繁红一夜经风雨，是空枝。

立意：惜春
选象：一卮，锦筵，繁红
谋篇：铺垫，点染，递进。
首句表达了作者对着春天的美景，应该真一杯酒，吹一段笛，办一席盛宴，邀三两知己，共同把酒言欢，尽情享受美好春光，及时行乐，不要来迟，等到风雨过后，只剩空枝，春天不在了。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【蒹葭26-竹影】

一、词的立意有那些要求？
立意的要求:新、奇、高、深。

二、词的选象要注意那些？
1、把握物象和意境的关系。
2、选择物象要具有情理性。
3、选择物象要具有情感性。
4、选择物象要具有生动性。
5、选择物象要具有丰富性。
6、造择物象要县有统一富性。

三、简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：铺垫、直注、点染、跳脱、对比、陡转、递进、画面组合、先泛后专和意识流动。

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
如梦令•昨夜雨疏风骤
宋代：李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
立意：惜春怜花，思念丈夫，向往美好。
选象:雨、风、酒、卷帘人、海棠
谋篇：跳脱、对比、画面组合

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作业
开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 蒹葭18- 上玄月】

词的立意有那些要求？

“新、奇、高”“新、高、深”“高、深、雅”“新、奇、巧”“高远、新深”“精深、健朗”“高远、超逸

二、词的选象要注意那些？

（1）把握物象和意境的关系；
（2）要具有情理性；
（3）要具有情感性；
（4）要具有生动性；
（5）要具有丰富性；
（6）要具有统一性。

三、简述填词谋篇有哪些方法。

（1）铺垫
（2）直注
（3）点染
（4）跳脱
（5）对比
（6）陡转
（7）递进
（8）画面组合
（9）先泛后专
（10）意识流动

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
浪淘沙令；伊吕两衰翁
作者；王安石

伊吕两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。
汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功！

此词歌咏伊尹和吕尚“历遍穷通”的人生遭际和名垂千载的丰功伟业，并叹息君臣相遇之难，以抒发作者获得宋神宗的知遇，在政治上大展宏图、春风得意的豪迈情怀。

选像；钓叟，耕佣，汤武，风云，龙虎

谋篇上起句“伊吕两衰翁，历遍穷通”从穷、通两个方面落笔，写伊尹、吕尚前后遭际的变化。

封建时代的士人由穷到通，总有一定的偶然因素、侥幸成分，也就是说，能够由穷到通的毕竟是少数，
下片，“汤武偶相逢”中的“偶”已经点明了“君臣遇合”的偶然性，可是，一旦能够遇合，那就会出现“风虎云龙”的局面。
结尾，也是对这一句的引申，说伊、吕不仅功盖当世，至今超越千载，也没有人能够与之匹敌。在歌颂伊、吕的不朽功业的背后，伊、吕的遭适明主和建立功业对于王安石来说，无疑是一股巨大的精神力量，他从中受到了鼓舞，增强了推行变法的决心和勇气。

夏雨

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【蒹葭15～夏雨】
一、词的立意有那些要求？
答：词的立意要求有:
（1）“新、奇、高”；
（2）“新、高、深”；
（3）“高、深、雅”；
（4）“新、奇、巧”；
（5）“高远、新深”；
（6）“精深、健朗”；
（7）“高远、超逸”等。
二、词的选象要注意那些？
答：词的选象要注意：
（1）把握物象和意境的关系；
（2）要具有情理性；
（3）要具有情感性；
（4）要具有生动性；
（5）要具有丰富性；
（6）要具有统一性。


三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇有以下十种方法：
（1）铺垫 ；
（2）直注 ；
（3）点染 ；
（4）跳脱 ；
（5）对比 ；
（6）陡转 ；
（7）递进 ；
（8）画面组合 ；
（9）先泛后专 ；
（10）意识流动 。


四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
*长相思*
林逋
吴山青，越山青，
两岸青山相对迎，
谁知离别情？
君泪盈，妾泪盈，
罗带同心结未成，
江边潮已平。
此词立意为：离愁 别恨。
所选物象为：两山 泪 同心结 江潮等。
谋篇：用了对比 和直注的手法。用两座青山相对，遥遥相看而不能聚在一起，对比主人公和爱人的离愁 。下片直接写两人别泪盈盈 同心结结不成的离恨。江潮都落下了，而他们的别恨还不能平下来。那种别离的心情写的惟妙惟俏。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
蒹葭07-白丁
一、词的立意有那些要求？
答:
1，立意宜新，即立新意去除陈旧，不拾人牙慧。
2，立意宜奇，即立意要新奇，奇趣，奇妙。
3.立意宜高，即思想境界之高，艺术境界之高。
4.立意宜深，即含蓄隽永，使人回味无穷，艺术高超。
二、词的选象要注意那些？
答：
1、把握物象和意境的关系；
2、要具有情理性；
3、要具有情感性；
4、要具有生动性；
5、要具有丰富性；
6、要具有统一性。
三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇有以下十种方法：
1、铺垫 ；
2、直注 ；
3、点染 ；
4、跳脱 ；
5、对比 ；
6、陡转 ；
7、递进 ；
8、画面组合 ；
9、先泛后专 ；
10、意识流动 。
四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、立意:夜行黄沙道中的所见所闻，描写了一副乡村夜景画面。
2、物像:月，鹊，风，蝉，稻花，蛙声，星，雨，茅店，林边，路，溪桥。
3、围绕着夜行时的所见所闻，对夏夜乡村田野的幽美景色及丰收年景的由衷喜悦。依视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村田园风光，情景交融，幽美如画，恬静自然，生动逼真的自然场景！

水清浅

作业
开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 蒹葭05-水清浅   】

一、词的立意有那些要求？
把立意归纳成“新奇”与“高深”来探讨，可以简洁一些。
诗的立意首先要“新”和“奇”，不“新”不“奇”，不能吸引读者，平淡无奇令人难以卒（ zú）读，遑论其他。
其他还有“新、奇、高”；“新、高、深”；“高、深、雅”；“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等要求。
二、词的选象要注意那些？
答：（1）把握物象和意境的关系
      （2）要具有情理性
      （3）要具有情感性
      （4）要具有生动性
      （5）要具有丰富性
     （6）要具有统一性
三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇通常有以下十种方式：
1，铺垫、
2，直注、
3，点染、
4，跳脱、
5，对比、
6，陡转、
7，递进、
8，画面组合、
9，先泛后专
10，意识流动。
四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
答：点绛唇(秦观)
醉漾轻舟，信流引到花深处。尘缘相误。无计花间住。
烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。不记来时路。
词的立意：借刘义庆《幽明录》载刘晨、阮肇入天台故事，隐寓向往仙境而天涯无路的苦境，及有所寄托。
词的选象：舟，水，烟，斜阳，残红
词的谋篇：上片起笔以寓情于景，境界清丽，接着忽而转折，情辞悲苦，下片先承上深入，浑化无迹，景色惨淡，继又景语淡出，情辞凄楚。
                全词以轻柔优美的笔调开端，以景语情语的笔法收篇，写来寓情于景，情蕴意深，委曲含蓄，耐人寻味。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 蒹葭09～寸草心   】

一、词的立意有那些要求？
答:词的立意新，奇，高。新。高，深。高，深，雅。新，奇，巧。高远，新深。精深，健朗，高远，超逸。

二、词的选象要注意那些？
答:1，把握物象和意境的关系
2:选择物象要具有情理性
3:选择物象要具有情感性
4:选择物象要具有生动性
5:选择物象要具有丰富性
6:选择物象要具有统一富性

三、简述填词谋篇有哪些方法。
答:1铺垫，2直注，3点染。4跳脱，5对比，6陡转，7递进，8，画面组合，9，先泛后专，10，意识流动

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。

眼儿媚
王雱（宋代）
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省，归梦绕秦楼。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。

此词立意怀思
选象有，杨柳，海棠，梨花，，秦楼，丁香，豆蔻
由眼前景物而引起怀念，所表现出来伤离的痛苦和不尽的深思。

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 蒹葭—16圆梦   】

一、词的立意有那些要求？
答：1.新，奇，高  2.新，高，深  3.高深，雅  4.新，奇，巧   
5.高远，新深  6.精深，健朗    7.好远，飘逸

二、词的选象要注意那些？


答：（1）把握物象和意境的关系   
（2）选择物象要具有情理性
  （3）选择物象要具有情感性
  （4）选择物象要具有生动性  
（5）选择物象要具有丰富性  
（6）选择物象要具有统一富性
三、简述填词谋篇有哪些方法。
答：1铺垫  2.直注  3.点染  4.跳脱  5.对比  6.陡转  7.递进   8.画面组合   9.先泛后专  10.意识流动。

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
答：忆江南   白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

作者曾任杭州刺史，他对江南很了解，也留有很深印象。全句由江南好开头，通过“好”

想起熟悉的事，不能不追忆过去的时光。
立意：追忆回去时光
选象：用春天物象，如，江南红日普照，红的耀眼。春江谁绿，绿波荡漾。两色相映加强色彩的鲜明性。通过景物烘托，对江南的思念之情。
脉络：江南好—熟悉景—春江日—春江水—追忆江南

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开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  08-冷峰  】


一、词的立意有那些要求？
答：历来诗论者提出的立意标准和要求很多:
“新、奇、高”；“新、高、深”；“高、深、雅”；“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等。

二、词的选象要注意那些？
答：
（1）把握物象和意境的关系
物象与意象都是主观意识和客观世界相结合的产物，二者既有联系又有区别。
（2）选择物象要具有情理性
诗人创作时，对复杂纷纭的素材进行取舍，要找到一个或几个恰当的对象，进行描绘、寄托、抒发，因此所借用的物象和所抒发的感情之间，要有紧密的内在联系，要合乎情理。
（3）选择物象要具有情感性
诗词是诗人抒发感情的载体。没有感情就没有诗词。若要感染读者，首先要感染诗人自己。
（4）选择物象要具有生动性
生动性主要源于对现实生活的细致观察，发现别人没有看见的东西，感悟出别人没有想到的哲理。
（5）选择物象要具有丰富性
生动性是就个体而言，丰富性是对群体而言。营造具有丰富性的物象，关键在于诗人的丰富联想和融会贯通。
（6）选择物象要具有统一富性
多数的诗词作品，描写的都是物象群，由若干个个体物象，组成一个整体，就像一个小花园，色彩缤纷，赤橙黄绿青蓝紫，令人流连忘返。

三、简述填词谋篇有哪些方法。
1.铺垫 
  “铺垫”是词中最常见的谋篇方式。词是抒情诗体，为了抒情，词人往往先以景物或者事物来铺垫、衬托，使其融情于景，然后才直抒胸臆，情景交融，上下辉映，从而取得更好的抒情效果。
2.直注     
此法特点是：文气直注，不加穿插；纵多脱换，而主位不变。
3.点染 
点染式的特点是先点明主题，然后具体描写。
4.跳脱 
  词是饱和着强烈感情与丰富想象的抒情诗。为了避免芜杂与零乱，使情感显得集中、浓烈，词人往往会略去一些过程、叙述等次要的东西，只把一些重要的东西按照内在的联系连缀起来。
5.对比 
  对比，就是对照、对称，也就是把对立的事物，或景或境，或人或情，前后相叙，从而增强艺术效果。 
6.陡转 
  一般说来，词中的情感常常是委婉曲折的渐进式。而“陡转”则不同，它是词人感情大曲折的结果。词人为了深化主题，往往在词的结尾处来上一个大转折，以突出词旨。
7.递进 
  作为抒情诗体的词，它所抒写的感情绝非凝固不动的。或由淡而浓，或由壮而悲，或由思而怨……即使是对所抒写的人、物乃至事件，也会有程度的深浅，语意的轻重，范围的大小以及时空序次的不同。
8.画面组合 
  词同诗一样，往往通过一定的画面来创造意境，抒发感情。在大多数情况下，或前景后情，或情景交替，从而推动着作品情感的起伏。
9.先泛后专 
  前半泛写，后半专叙，这是宋人多用的技法。苏轼的《贺新郎•乳燕飞》就是这样的作品，整个后段就只写了石榴。 
10.意识流动 
“意识流”原是美国实用主义者詹姆斯的哲学用语。詹姆斯认为：每一个人都可以根据自己的兴趣，从有连续性的“意识之流”中把他所注意的部分挑选出来而构成他自己的世界。

四、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇。
答：蝶恋花    柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

立意：此词采用“曲径通幽”的表现方式，写出了抒情主人公的落魄感受和缠绵情思，抒情写景，感情真挚，成功地刻画了一个志诚男子的形象。
选象：此词选取“危楼”“细风”“夕阳残照”“草色蒙蒙”渲染了一种孤单凄凉的氛围，故而表现了作者深深的春愁；
谋篇：此词采用铺垫的手法，上篇先以景物或者事物来铺垫、衬托，使其融情于景，然后才直抒胸臆，情景交融，上下辉映。

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词基础知识五讲作业
蒹葭21—邱俊鹏
一、词之立意要求？
答：词之立意要求，因词评家而不同，如：“新、奇、高”，“新、高、深”，“高、深、雅”，“新、奇、巧”，“高远、新深”，“精深、健朗”，“高远、超逸”等，但可归纳为四种：新、奇、高、深。

二、词之选象注意事项？
答：选象注意事项：
1、把握物象意境关系。
2、选象须具情理性
3、选象须具情感性。
4、选象须具生动性。
5、选象须具丰富性。
6、选象须具统一性。

三、简述填词谋篇之法。
答：文章皆有谋篇布局之法，词也不例外。词之谋篇，顾名思义，乃指谋划词之篇章结构。词之谋篇之法，常用者有以下几种：
1、铺垫法——最常用谋篇之法。先以景或事物作铺垫衬托，融情于景，再直抒胸臆，情景交融。
2、直注法。笔锋直下，绝不拖泥带水，而且纵横驰骋，步步振起。
3、点染法。先点明主题，再具体描写。
4、跳脱法。可解读为跳跃法，其特点，一是形象展开迅速，二是语意间藕断丝连，辞断意属。
5、对比法。
6、陡转法。为突出主题，在结尾实施转折之法。
7、递进法。层层递进步步深化之法。
8、画面组合法。以意象构造意境，呈现出一幅饱含情感之画面，如此谋篇即画面组合法。
9、先泛后专法。前半先泛写后半再专写之法。
10、意识流法。以意识之流动为主线的布局方法。

四、用搜韵或古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析该词立意选象谋篇。
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。

简品：
1、立意即词题“赤壁怀古”。
2、选象：大江、浪、千古风流人物、故垒、三国、周郎、赤壁、乱石、空、惊涛、岸、“雪”、江山、“画”、豪杰、公瑾、小乔、雄姿、羽扇、纶巾、樯橹、故国、我、华发、、人生、梦、江月。
物象众多，但无一多余，缺一不可，诸象构成统一整体为主题“赤壁怀古”服务。其中，“故垒”、“我”、“梦”为主要物象。
该词选象极具丰富性，同时又具统一性。
该词选象极具情感性，极易勾起读者共鸣；同时又具情理性。
3、该词谋篇之法主要为铺垫法，同时也使用了对比法、先泛后专法。
上片极尽笔墨描写“三国周郎赤壁”，“大江东去”、“乱石穿空”、“惊涛拍岸”、“卷起千堆雪”、“江山如画”使作品空间极其辽阔；“千古风流人物”使作品时间极其长久；以此时空奠定雄浑豪迈基调，为下片抒发胸臆奠定时空基础。
下片“遥想”承自上片尾句“一时多少豪杰”。但该词过片绝非三言两语，足足有六句之多，直至“樯橹灰飞烟灭”，为其后抒发壮志难酬奠定对比基础。
以“周郎”与“早生华发”之“我”进行对比。
上片泛写“千古风流人物”，下片专写“三国周郎”。
……