开心词三木槿组第九讲作业贴

音音

开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【     】必须填

填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

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木槿10－其妙

《南歌子·退休老人的高怀人生》
文/其妙
椅下狸猫戏，茶前古韵开。鸿笔走秋斋。莫言人半老，有高怀。

白话释义:  
椅下狸猫正无忧无虑的嬉戏。茶烟袅袅，翻开古韵浓浓的诗书，
夕阳下秋斋暖暖亮亮，洪笔正耕田。不要说身已退人半老，（我）还有更大的志向呢。

立意:  人老心不老，身闲志不闲
布局:分分分总
脉络: 椅下猫闲-茶前书香-走笔身忙-人老怀高

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作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿06-映月 】必须填

一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

南歌子·座上邀明月
文/映月

座上邀明月，花前掩锦笺。心事对谁言。但凭杯酒尽，忆当年。

释文：在夜里邀来明月相对而坐，在花下不敢展开曾经你写给我的信笺。我此时的心情要说与谁听呢？只有饮尽杯中酒，独忆当年的美好时光。

立意：月下对酒消愁。

布局：分，分，分，总。

脉络：开头写邀月，引出掩锦笺。述说心事无人听，和借酒浇愁。前面的铺垫，都是为引起后面忆当年的情绪。

紫月楼

开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【 紫月 】必须

南歌子一思念
文/紫月

梦里思千里，愁中酒一杯。故院几时回？仰天遥相望，雁声催。

白话文:在梦里经常想念久别的故乡。醒来只能借酒浇愁。在心里经常问自已什么时候回家，仰天看看天空，大雁南飞，它们一声声叫着，好象也在催我回去。
立意:思念家乡，思念亲人，可是被生活锁亊困着一直没时间回去看看。
布局:分分总。
脉络:从梦里想到酒中愁、仰天看，低头听。

浅念

开心国学院词班填词知识第三讲：

木槿01-浅念

南歌子·乡村秋意浓

屋后枫笺染，门前稻谷香。秋果满轩窗。老翁垂笑眼，感丰仓。

白话译文：
秋天的气息日益渐浓，屋后的枫叶已染红，门前的稻谷也在飘香。还有那秋天的果实溢满窗前，老翁眯着笑眼，看着此景不禁感叹又是一年好收成。

立意：秋天的气息
布局：分分分分总
脉络：首句对偶描写秋天的景色，秋天的硕果累累，坐在房前的老翁高兴的感叹今年又是一个丰收年。

远山

南歌子*月夜江村

木槿  远山

夜色凉松径，花香入柳门。

无处觅流云。有朦胧小月，照江村。

译文：夜色使得松间小径有些凉意，不知何处的花香飘入用柳枝做的院门。天空中没有一丝流云，只有一轮新月，静静地照着江边的小村庄。

布局：分分分总。

脉络：先从近处的松径、柴门写起，再写天上的流云、小月，最后再写地面上的江村。

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木槿09-七秒记忆

南歌子·雨霁清风细

雨霁清风细，花香鸟语柔。乘兴岸边游。鲤闲云自在，梦中求。

白话释议，春天时雨后，风儿细，花儿香，鸟语柔。兴趣来了，岸边信步踏青。见湖水红鲤悠悠，空中白云闲闲，啊，这就是我做梦都想要的生活。
立意，向往美好的生活。
布局，分分分总。
脉络，闲从春景入手，再由景而发，触景生情。

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开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿03-听雨， 】必须填

一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

南歌子·梦醒早春夜
文/听雨

梦醒初春夜，悠悠思几层。心事泪无声。半生谁个懂。任孤灯。

释文：在初春的夜里醒来，思绪万千，想着心事，泪无声的流下来，这半生已过，谁又懂我，只有那盏孤灯相伴。

立意：夜半醒来的感慨，

布局：分，分，分，总。

脉络：开头写夜半醒来，引出想起许多旧事。述说半生已过却无人懂我引起后面只有那盏孤灯陪我的情绪。

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木槿-青青
南歌子·杯酒敬今朝

小月楼头寂，芸窗竹影摇。杯酒敬今朝。半生情缱绻、对长宵。

白话释议，月亮在楼头寂寞的悬挂着，窗外的竹影随风摇曳。今朝有酒今朝醉吧！半生情意绵绵，如今独对长长的夜
立意，相思。
布局，分分分总。
脉络，由小月到竹影，独酌 所引起的情绪

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开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿15 春泥     】必须填

填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

南歌子·寺中僧
文/春泥

暮鼓山门静，晨钟大殿明。寒寺诵经声，法中观世界，但西行。

释义：入夜的钟鼓敲过，寺院的山门静了下来。早上的钟声刚刚响起，大殿的灯火已明。禅寺的僧人们又开始了一天的修行-早课诵经。他们在佛法中观大千世界，寻解脱之道，只为向西方极乐世界前行。

立意：放下万缘，心慕西方
布局：分分分分总
脉络：夜寺静-晨寺灯火-大殿经声-僧人的精神世界-最终追求

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开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿29-想飞的鱼儿     】必须填

南歌子·落花有感
昨夜潇潇雨，今朝瑟瑟风。阶上落残红。两行离别泪，葬花中。

白话释义：昨夜下了一夜的雨，今天早上吹起了风，台阶上都是凋落的花。两行为花离别而感伤的泪，都和花在一起吧。
布局：分分总
脉络：以风雨开头，奠定了词的感情基调，忧伤，再到具体的点落花，为落花而感伤，表达惜春之情。

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开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿07-清风明月     】必须填

南歌子  春
细柳添新绿，桃花吐蕊红。溪水映苍穹。小桥身影独，与谁同？

译文：春天到了，柳条随风摆动像纱帘，桃花也开了。溪水清澈倒映着蓝天，小桥上只有我一个人欣赏这样的美景，有谁能同我一起呢
布局：分分分总
脉络：以春天的柳和桃花与溪水清澈来描写春的美，反趁孤独寂寞的人

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开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿28-数寒】必须填

南歌子
文/木槿28数寒

午倦诗书合，春深昼日长。斜目向檀郎。昨闻花尚好，去游塘。

释义:午后有了些许倦意，把书收起来也不看了。到了这暮春啊，白天日渐长了，怎么消遣着一整天的时光呢。想了想，斜眼看向情郎，说道:“昨天听说花还没谢完，我们去水塘游玩赏花吧！”

立意:春日闺情

布局:递进式叙事

脉络:午后困倦-白日渐长-如何消遣-约郎赏花。

安安

作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【 木槿23安安】必须填


南歌子*相思

小院依依柳，闲庭漠漠窗。
怕看双蝶过东墙。
还那敢听归雁，诉离肠。

释义:小院里杨柳依依，还是原来的旧门窗。害怕看到成双成对的蝴蝶飞过东墙。哪里还敢听到北归的大雁倾诉离别苦楚。

立意:相思。

布局:分分分总

脉络:先写静，后写动。两景交融。借景抒情。

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开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿11木头】必须填

南歌子.  秋怨
文/木头
雨落秋窗暗，灯昏瘦影长。三载未还乡。莫非花惹眼，问檀郎。

释义：风雨来兮室内更加昏暗。摇曳的灯光把人影拉的更长，那个远在他乡的人儿三载未回来了，莫非是外面花儿把眼迷住了？问檀郎。
立意：闺怨
布局：分分分总
脉络：先写风雨来衬托心情，叙写无眠的孤寂的人。为什么呢？承写是因为那个远方的人未回来 ，转写未回来的原因，只有问檀郎了。

沐浴阳光

作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿-12沐浴阳光】必须填

一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。
        南歌子·困
            文/沐浴阳光
室外春光好，帘中病体凉。无力近花香。没于柴米事，假装忙。
释义：春天到了，屋外草长莺飞正是风光大好。可是久困于病的身体呀，还是感到阵阵的凉意。既然没有足够的力气去亲近外界的花香，不入就埋没在这柴米油盐之中，假装很是繁忙吧。
立意：无奈
布局：理想和现实对比
脉络：从让人向往的场景入手，引出现实的种种无奈。

人间草木

作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【 】必须填
木槿 人间草木

一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

南歌子·相思

遍野春风绿，
三更梦里寻。
初见动于心。
奈相思入骨，
爱多深。

又到了春天，漫山遍野都绿了。夜里三更时，做了个梦。梦到了与你初次见面心动的时候。可现在却不能在一起，只好相思。梦里梦到的都是你，可见爱有多深。
布局，分分分分总
脉络，先表示春天，然后是夜晚的梦里，梦到了想念的人，然后感叹。

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作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【  木槿30-农夫而己   】

一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

答:
    南歌子. 都江堰
  作者/农夫而己
   
    灌县都江堰，
    岷江宝瓶口。
    春水贵如油。
    沃土喜灌溉 ，
    美神州。

    释义:  成都是始于周朝的巴蜀古都，灌县隶属成都，有着迄今世界上最古老最实用的水利工程都江堰。都江堰水源来自雪山岷江，古老的水利工程的关键位于“宝瓶口”，是内外江分流处。春天的雨水滋润岷江河渠支流，使巴蜀天府大地得到自流灌溉，让我天府之国壮美如画。

    立意: 赞美祖国伟大的水利工程都江堰；

    布局: 地理位置—工程水源—工程关键—工程的伟大作用；

    脉络: 伟大的水利工程位于巴蜀成都灌县，其水源来自雪山岷江，工程的关键处是“宝瓶口”分流分洪处，使富饶的巴蜀天府得到自流灌溉旱涝保收，让伟大祖国更加壮美秀丽。

云中漫步

开心国学院词班填词知识第三讲作业
木槿25-云中漫步

南歌子.赏景抒怀
文/云中漫步
绿叶垂清露，夭桃绽笑妍。斜倚黛眉弯，偶听人蜜语，忆从前。

译文
草木争春，百花齐放，我偶然听到了青葱少年，在花丛里说的悄悄话，不禁想起了前尘往事。

立意：触景生情

布局：分  分  总  分  分

脉络：赏景拾翠，听人私语，回忆从前。

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作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【 木槿19天和世平  】必须填

一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

答
观景

艳阳远眺望，闲云自在游。花色惹人喜，片舞花瓣雨，一场空。


http://sylxwx.cn/forum.php?mod=v ... 036&fromuid=344
(出处: 开心国学交流驿站)

第九讲作业登记处
https://docs.qq.com/doc/DQlBURkpIWkdHb2Rx

清岚婉鸣

开心国学院词班填词知识第三讲作业
木槿22—清岚婉鸣
南歌子.赏景抒怀
文/清岚婉鸣
嫩柳斜河岸，篱墙见杏容。桃媚羽裳红，玉姿飘倩影，醉春风。
立意：触景生情。
布局：分，分，分，分，总
脉络，春天拾翠，杏白桃红，让人陶醉。

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作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【 木槿18-凝香 】


一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。


南歌子
陌上桃花艳，溪桥绿柳低。长堤相送暗牵衣。万语千言化作眼中痴。


立意 送别
布局 分分总
脉络  眼前春景，事件是送别，喜景称哀情

空谷幽兰

作业
开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【木槿21-幽兰】必须填

一、填一首“南歌子”，题目和内容自拟
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。

南歌子·春怨
文/幽兰

独步溪桥北，孤吟别柳前。期诺共花妍，现今春正好，雁迟还。
立意:春怨
布局:分  分  总  分  分
脉络:通过重游故地，想到了临别的诺言，却迟迟没有回来，引发一种思念之情

六杉

向晚山斋里开心国学院词班填词知识第三讲作业
学号网名【 木槿2O-六杉    】必须填

填一首“南歌子”，题目和内容自拟（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。
要求：自查，不得有低级错误，如韵字、平仄、句意通顺。且白话释义自己作业，自述立意、布局、脉络。
        南歌子·向晚山斋里
向晚山斋里，悠悠散发襟，溪月上冈岑。一声惊鸟过，震层林。
        南歌子·山居
                                  文/六杉
向晚依篱落，当风散发襟，溪月上冈岑。一声惊鸟过，荡层林。


白话释义:傍晚徘徊在篱落前边，对着晚风散发敞襟以自适，溪上月亮渐渐升起，爬上东边的山顶。忽然一声惊动的宿鸟之鸣划过，声音激荡，山林回响。
立意:写山居的恬静与闲适。
布局:情起，景结。
脉络:由人事向晚徘徊篱落，散发解带，闲适自得写起，然后写到山月东上，山鸟惊鸣，进尔烘托山居的幽静与闲适。