开心词三木槿组第30讲作业贴

音音

开心国学院词班填词知识第30讲作业
【    】学号网名必填

一、以“怀古”填一首《满江红》，或自选题材，韵部不限。
要求：
1.用上景下情的铺垫手法；
2.注意上三下四句，上三下五句式，领字，扇面对；
3.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
4.白话释义自己作业，自述立意布局脉络学员作业互评.

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《满江红·感怀》
文/映月

秋节登高，望远处，晴川历历。飞鸟过、鸣声回谷，岚沈幽涧。似火霜枫铺野色，侵衣爽气添清逸。渐忘记、已是夕阳斜，乡关隔。
崖嶂险，泉流急。林径远，人声寂。有清愁些许，心头堆积。似梦羁途何所寄，当年花路无从觅。转身时、有万里河山，来相揖。

释文：在秋季登高，望向远处，万里晴空。有飞鸟过，叫声回响山谷。风红铺满秋野，凉爽的天气让人心情舒畅。渐忘记，这时正夕阳西，乡关远。峰险泉急，径远人寂。愁是客旅如梦无所寄，当年的壮志已无从寻觅。转身归去之时，幸有万里河山，彷佛与我互相揖手道别。

立意：以登高有感为立意。
布局：总，分。分，总。
脉络：上景下情。

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满江红*怀古
文/远山

故垒追游，人已去、柳堪谁折。空怅望、青山古道，石阶层叠。月照新颜常入梦，风侵旧迹多湮灭。问嫦娥、何事总关情，伤圆缺。

箫一曲，肠千结。词数首，情难歇。销魂处，今夜酒阑声咽。恨似梢头虚幻雾，心如云上迷离月。最苦是、纵有满怀愁，同谁说。


立意:怀古
布局:情景交融
脉络:睹古迹，思古人，由此生发情感

六杉

开心国学院词班填词知识第30讲作业
【木槿20-六杉    】学号网名必填

一、以“怀古”填一首《满江红》，或自选题材，韵部不限。
要求：
1.用上景下情的铺垫手法；
2.注意上三下四句，上三下五句式，领字，扇面对；
3.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
4.白话释义自己作业，自述立意布局脉络学员作业互评.

                   满江红·园田居
                                        文/六杉
旭日初升，朝晖映、田园烟笼。当门庭、叽喳鸟雀，欢音雷动。陌上枯黄衰草接，林间萧瑟高风送。任心闲、极目散清思，氤氲共。
篱菊赏，琴再弄。檐竹倚，樽时奉。正秋深气爽，天高云耸。雁影牵怀诗意发，泉声悦耳文泉涌。且释怀，行乐恣情远，谁伯仲。

白话释义:
立意:寄身田园，恬然自适。
布局:上景下情。
脉络:上片写田园景致，下片抒隐逸情怀。


根据点评和复评，已对有些地方作了修改。

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《满江红·题杨靖宇将军》
文/七秒记忆

铁血男儿，
令日寇、闻风胆颤。
想当年，白山黑水，周旋多变。
冰雪封林穿滑板，
枯皮果腹来迎战。
只可惜、出卖被包围，身于弹。
思先烈，今感叹。
铭史记，花常献。
让翠柏苍松，左右相伴。
浩气永存飘四海，
丰碑高耸精神漫。
向长空，洒泪酹千杯，英雄传。

立意:怀古赞杨靖宇将军。
布局:总分总分
脉络:先叙事后情收。

沐浴阳光

开心国学院词班填词知识第30讲作业
【木槿12-沐浴阳光】学号网名必填

一、以“怀古”填一首《满江红》，或自选题材，韵部不限。
要求：
1.用上景下情的铺垫手法；2.注意上三下四句，上三下五句式，领字，扇面对；3.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；4.白话释义自己作业，自述立意布局脉络学员作业互评.
       满江红·别后
           文/沐浴阳光
诸事抛开，已忘记、归来时节。就算睹、喧楼歌舞，再无离冽。郊外枫红山敛翠，无边月色凉如雪。渐中年、情更是稀微，轻辞别。

蛩声起，寒星歇。文字懒，尘心灭。今杯祭何处，高山藤葛。恣意秋风妆绿海，忘心天地披金靥。那相思、少遣雁来询，音书绝。
释义：所有事都放下了，几乎忘了是怎么到这一步的。就算是再看着别处鼎沸的喧闹，也没了离别的清凉。远处枫叶红了，绿色渐少，月色更加清凉像雪。人到中年，感情已是稀少，很容易就一别两宽。
蟋蟀鸣叫多了，星星隐去，写东西越来越少，那颗心逐渐变凉。现在举杯还能祭奠什么地方呢？——高山上的藤条和野葛。随性的秋风装扮了绿色，忘我的大地覆上金黄。那所谓的相思呀，请不要再派大雁来探寻了，音信还是断了吧。
立意：别后状况
布局：情景交融
脉络：来路-现状

浅念

木槿01－浅念
满江红·师生情
文/浅念
缕缕金风，斜阳下、一泓秋水。翘首看、开心书院，满园香桂。霜露沾篱观菊艳，师生酌酒吟诗意。兴起时、秋韵染心扉，撩人醉。
尊师道，期心寄，成学业，深情慰。把风雨尘事，泼墨题字。携手一年同进退，裹书两地相言志。待春来、桃李遍人间，芳流世。

译文：略过
立意：开心学院师生的情意
布局：情景交融
脉络：金秋时节，感叹开心词班还有两个月毕业，借着词语表达内心的感触。。

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《满江红·巴以战争有感》
文木槿29-想飞的鱼儿
炮火轰鸣，浓烟起、乱尘飞落。塌陷处、堆堆碎石，街头萧索。咫尺家园归不得，一方国土遭侵略。那滋味、剧痛抵心窝，神焦灼。
天暗暗，人漠漠，眸中泪，流干涸。叹难民百万，伤痕无数。操纵权谋当利剑，视同性命如糟粕。小朋友、活不过成年，何安乐。

白话释义：在硝烟滚滚的加沙，到处都是废墟，街道萧条，人民看到损毁的家园，无家可归，很多人在哭泣。
世界黑暗人情冷漠，巴勒斯坦人民的泪都流干了，上百万难民和伤者无人管。政坛的人只关注权利，视人命如草。小朋友都活不到成年，哪有什么快乐呢。

立意：对战争给普通百姓带来的痛苦为意

布局：先景后情

脉络：以惨烈场面切入镜头，展开论述

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满江红  秋天感怀
文/清风明月
莫恨秋风，留不住、江南丽色。天有意、疏枝凝露，为谁装饰。柳眼花心都褪去，蛩凄蝶怨齐惊惑。更无端、蕉影上窗纱，帘栊隔。
南北路，云水客。追过往，伤时节。叹初心依旧，光阴难觅。憔悴如今情做梦，飘零已是萍踪迹。算明年、曲陌海棠开，催寒食。

立意：秋天感怀
布局：总分总
脉络：看到秋天的景色，想到过往，触景生情，飘零孤独感

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【满江红＊巴以战争有感】
文/木头
放眼加沙，燃战火，哀殍遍地。
以导弹，横轰病院，死伤千几。
失吓女童无泪语，傍徨父母儿尸涕。
自缘于，善意引豺狼，终残己。
如国弱，人卑蚁。犹尘匿，形蝉纸。
所幸生华夏，生稳安置，
但防东瀛兼美帝，专行不韪难知耻。
他日后，若敢发兵欺，东风递。

立意：不被欺当自强
布局：先景后情
脉络：加沙战时时态→引发感慨我们身处盛世亦当时刻警钟长鸣

人间草木

满江红·深秋感慨 文/人间草木

晨起推窗，风吹进、清凉几缕。天阴沉、悄然洒下，飞临凄雨。举目秋光凋草树，满城曦景缭云雾。惹烦忧、苦闷扰心头，因何故？人行促，漂泊数，车流涌，艰难路。汗水化沧桑，一身羁苦。碌碌无为沦世俗，堂堂有志穿尘素。问哪般、宿命已安排，谁堪悟！
立意，人生感慨
布局，上景下情
脉络，上片写秋天城市风景，下片感慨

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满江红·秋日寄怀
文/数寒
雨霁烟收，征雁过，长天空寂。漫相对、横江倦色，一眸寒碧。霜染疏枫吹渐煖，风惊秋荻飞逾白。况更有，远笛不堪听，探云迹。
寰宇渺，唯身尺。江湖阔，皆行客。任废兴梦幻，光阴催迫。呼酒人间随聚散，放怀林野忘朝夕。何须问、孤影对黄昏，谁消得。

立意:秋日寄怀
布局:上景下情
脉络:上片描写秋景，下片入情感慨。