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【金风】开心国学院四期词班填词知识第八讲作业

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发表于 2024-5-10 18:18:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
开心国学院词班填词知识第八讲作业
【    】学号网名必填

填一首“采桑子”
要求:
1. 咏荷,不犯题。韵部不限;
2. 自查,不得有低级错误,如韵字、平仄、句意通顺等;
3. 白话释义自己作业。自述:立意、布局和脉络。
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发表于 2024-5-10 23:19:28 | 显示全部楼层
金风.无涯
采桑子.莲花
深泥埋脚污难染。翠盖擎盘,小角羞颜。玉手挥拳誓向天。
闲余风雅歌其志。碧水塘前,净韵牵缘。落拓诗心天地间。
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发表于 2024-5-11 09:07:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 过眼云烟 于 2024-5-11 09:30 编辑

采桑子·荷
文/金风组-云烟
罗衣浴水浮尘涤,漫舞腰肢。漫舞腰肢。宛若湘君落碧池。
根埋污垢颜难改,白玉连枝。白玉连枝。骨秀招来墨客痴。
立意:对荷的赞美和喜爱。
脉络:上片对外形姿态的赞美,一袭青衣翩翩起舞。下片对品格的赞美。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
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发表于 2024-5-11 14:33:45 | 显示全部楼层
金风05-流光碎影

采桑子·荷

田田翠盖波光映,袅袅婷婷。素洁孤清,玉腕罗裙自在生。
无忧云墨翻风雨,摧折身形。洒濯尘缨,不染滋泥瘦骨铮。
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发表于 2024-5-11 15:20:10 | 显示全部楼层
金风11时光星子

采桑子。初夏游湖
江帆过尽人归去,荷叶田田。游子清闲,笙奏平音丝管悬。
想来初夏人将寐,瞌睡连连。湖水幽然,多少圆圈将雨船。

立意:初夏清闲游湖,意喻对环境幽然的赞美。
脉络:上片写游子吹笙,赞美荷叶田田,下片写环境太过优美,惹来人瞌睡,雨点轻敲,将船一圈圈荡漾。

点评

同学好,题目初夏游湖,上片中写湖景的太少了,又说湖光秀色美好,又说瞌睡,这不是矛盾吗?上片的结可以说没有起到作用,建议多看例词。  发表于 2024-5-17 17:34
下片起拍就说想睡觉?如果景色优美,谁还会睡的着?显然很矛盾。思维上有点混乱,写作上遣词造句上要加强,而且结句的雨来得突然。  发表于 2024-5-11 23:05
同学好,起句就人归去了?不是才开始吗?只一句荷叶田田就说夏天美好,显然理由不充分,下一拍本应继续写景,增强说服力。  发表于 2024-5-11 23:01
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发表于 2024-5-11 15:37:14 | 显示全部楼层
采桑子•荷

金风10-老姜不辣
朱明启候南池畔,恰适莲生。初度荷成。萼冒尖尖向日荣。
浮波泪溜开眉展,沾雨花惊。出水心倾。不染污泥著品名。

立意:初夏小荷才露尖尖角。
脉络:上片写景,下片入情,赞美荷的入污泥而不染。



点评

同学好,上片中意思重复了,没有宕开,抱的太紧了,应该从不同角度,或者不同形态去入手,色、香,远、近,都可以,要有一个节奏感。个见  发表于 2024-5-17 17:39
同学好,上片三句,意思都是指荷刚刚冒尖,意思差不多,建议保留一句,其他作修改,上片才写才冒小荷尘,下片就开花了?情景不要自伤矛盾了。  发表于 2024-5-11 23:20
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发表于 2024-5-11 21:30:11 | 显示全部楼层
开心国学院四期词班填词知识第八讲作业:


金风06-纳兰沐馨
采桑子•咏荷
文/纳兰沐馨
亭亭一朵池边静,露眼含羞。香到朱楼。飞鸟回旋意不收。
诗人携手深情望,虽出泥沟。不失清流。载梦江南蚱蜢舟。

立意:莲,出淤泥而不染。
布局和脉络:莲莲花被誉为“花中君子”,其品质体现了坚持原则、洁身自好、不与世俗同流合污的精神,以及高尚、清正、坚韧的君子气节。世人赞美莲,更受诗人的喜爱。

点评

下片的结句,结的也不好,上片香到朱楼,然后携手望,怎么结句又来到了蚱蜢舟上?显然不合逻辑。  发表于 2024-5-11 23:31
同学好,立意出淤泥而不染,上片写荷的特性描写少的可怜,不染泥体现在哪里?没有看到,全凭想象,香到朱楼这二句可以去掉,写荷的高洁。  发表于 2024-5-11 23:28
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发表于 2024-5-13 05:12:19 | 显示全部楼层
作业
开心国学院词班填词知识第八讲作业
【金风09-天星    】学号网名必填

一、填一首“采桑子”
要求:
1. 咏荷,不犯题。韵部不限;
2. 自查,不得有低级错误,如韵字、平仄、句意通顺等;
3. 白话释义自己作业。自述:立意、布局和脉络。
采桑子•咏荷

天星

亭亭翠影摇波俏,叶展圆盘,茎挺长竿。风动香飘十里澜。
花开粉面迎霞灿,露润娇颜,月映幽娟。不染淤泥诗笔传。

立意:咏荷
布局:上片荷的外形,亭亭翠影起笔。
下片赞荷花的颜色,玉立淤泥而不染的高尚品质。

点评

下篇根据这个特点,代入自己的情感,  发表于 2024-5-15 08:51
咏物诗词,篇幅小的词牌,上篇只能抓住其中的一个特点来描写,  发表于 2024-5-15 08:50
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发表于 2024-5-13 09:27:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 九星 于 2024-5-13 09:31 编辑

作业
开心国学院词班填词知识第八讲作业
【金风07-九星】学号网名必填

一、填一首“采桑子”
要求:
1. 咏荷,不犯题。韵部不限;
2. 自查,不得有低级错误,如韵字、平仄、句意通顺等;
3. 白话释义自己作业。自述:立意、布局和脉络。

采桑子•咏荷
文/九星
芙蕖一片生池苑,根出淤泥。花得瑶枝。本性清高志不移。
若回骚客文章里,雨骤留词。风起成诗。自是阴晴总适宜。
释义:池塘里的荷花,根从淤泥中生,花在空枝上生的艳丽。出淤泥而不染的高洁品性是她的寓义。要是在文章诗词里,更是雨中有荷,风中有荷,成就篇篇美文。
立意:咏荷
布局:总分总
脉络:从眼前荷花的外形,联想到品性,再想到荷对于文人的特殊作用。


点评

各句之间注意方圆  发表于 2024-5-15 08:58
两个四字句之间也要有关联,比如,来自淤泥,不染淤泥  发表于 2024-5-15 08:56
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发表于 2024-5-13 17:55:16 | 显示全部楼层
开心国学院词班填词知识第八次作业:
金风17空山新雨
一,填一首《采桑子》要求:咏荷。
采桑子.咏荷
碧波倩影清香溢,风过摇头。蝶吻含羞。翠盖亭亭隐鹭鸥。
清纯品性人皆仰,笔赞诗稠。心悦颜优。当属花中第一流。
释译:碧波之上,倩影随风摇曳,清香飘溢。蝴蝶飞来花蕊上,娇羞可爱。亭亭翠伞下几只鹭鸥在觅食。荷花出污泥而不染的品格自古使人敬仰,文人笔下赞誉颇多。我也被荷花的外在美和内在美陶醉了,花中君子称号是当之无愧的。
立意:对荷花的赞美和喜爱。
脉络:上片写出了荷花的美丽,下片写人们对荷花的喜爱和赞誉。
布局:分,总。

点评

上下片的最后一句起合的作用  发表于 2024-5-15 14:24
前四字句是第一句的承接,两个四字句还要有意脉相连,  发表于 2024-5-15 14:23
碧波/倩影清香溢、碧波倩影/清香溢碧波没有为咏荷服务  发表于 2024-5-15 14:21
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发表于 2024-5-13 23:18:19 | 显示全部楼层
作业
开心国学院词班填词知识第八讲作业
【金风12-熙月】学号网名必填

一、填一首“采桑子”
要求:
1. 咏荷,不犯题。韵部不限;
2. 自查,不得有低级错误,如韵字、平仄、句意通顺等;
3. 白话释义自己作业。自述:立意、布局和脉络。

采桑子•咏荷
文/熙月
夏天常忆芙蕖好,叶送清香。实酿羹汤。莲子能将心火降。
更兼清静风流赏,菡萏初妆。身态纤长。仙子芙蓉著霓裳。
释义:夏天的荷好处太多了,叶子清香,果实可做汤,莲心袪火。除了食用还可以欣赏,荷开初开,好像仙子穿着粉色的华衣。
立意:赞荷
布局:总分
脉络:从荷的食用价值到观赏价值,都围着荷的好处来赞美。

点评

整体小令不错,美中不足就是没有更深一层物我合一。个见啊!评错勿怪!我们一起加油!  发表于 2024-5-15 16:06
可以说,人们在咏物诗词中所寻求的,绝不只是物象本身的描绘逼真,而是吟咏者本身的心灵感应!  发表于 2024-5-15 16:05
③.该词牌是一阙小令,我觉得同学用借代有点多,如“芙蓉”、“芙蕖”、“菡萏”。这样觉得费字。个见!评错勿怪!  发表于 2024-5-14 15:53
美中不足之处:①.首先“芙”字运用重复②.“实酿羹汤”这句的“实”字可做斟酌。有点牵强。  发表于 2024-5-14 15:52
问候熙月同学!该词格律无误,思路清晰主题明确!  发表于 2024-5-14 15:43
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发表于 2024-5-14 07:08:30 | 显示全部楼层
初词第八讲作业
稼轩16-致青春
采桑子_咏荷
清波菡萏姣姿袅,花色迎人,香气氲氤,碧叶连天醉客臣。
出淤自古身无染,性亦清尘,品亦清尘。自是人间第一真。

译文,荷塘的荷花开了,花姿袅袅,颜色迎人,香气氲氤,尤其是那连天的荷叶更是让人沉醉。
荷花有出淤泥而不染的品性,是人间第一真。
立意,赞美荷花高洁,出淤泥而不染
布局脉络,先景后情。
上片通过对荷花,姿态,花色,香气等物象,来引出荷花的品性,出淤泥而不染。

点评

整体小令还是不错的!我们一起继续努力!  发表于 2024-5-14 16:08
若是下阙物我合一就更好了!咏物词最难,难就难在物我合一!  发表于 2024-5-14 16:08
上阙,从表像上描写荷的“花色”、“姿态”、“气味”等特点。 下阙,从内在上描写荷的“出淤泥而不染的品性”。  发表于 2024-5-14 16:07
问候致青春同学!该小令格律无误,脉络清晰,主主旨明确。  发表于 2024-5-14 16:07
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发表于 2024-5-15 11:38:43 | 显示全部楼层

【金风-18 蓦然云归】

采桑子·咏荷
芙蓉出水亭亭立,翠影摇波。粉靥娇娥,风动香裙舞韵多。
淤泥难染冰肌骨,心向清和。意自婆娑,独守芳华映碧河。

白话释义:荷花从水中挺出,高高地耸立着,它翠绿的影子在水波中摇曳。那粉色的花朵如同美丽的女子,当风吹来时,它那带着香气的裙摆舞动出很多韵味。淤泥也不能污染它如冰般洁白的肌体和骨骼,它的心向着清新与平和。其意志自然而又优美,独自守着自己的芳华映照在碧绿的河流之上。

立意:通过对荷花优美姿态和高洁品质的描绘,表达对荷花的喜爱与赞美。

布局和脉络:上片着重描写荷花的外在形态和美丽姿态,下片强调其内在品质,从外在到内在,较为清晰地展现出荷花的独特魅力。

点评

上片对“荷”在外貌上进行了描写。 下片对“荷”在品性品性上进行了描写。可以说有思路,有层次,读起来也很上口  发表于 2024-5-15 16:03
问候同学,小令格律无误,脉络清晰,主题明确!  发表于 2024-5-15 16:02
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发表于 2024-5-15 14:41:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 楚楚 于 2024-5-16 14:23 编辑

开心国学院词班填词知识第八讲作业
金风02-楚楚

采桑子·咏荷
凌波摇曳霓裳舞,红也芬芳。翠也芬芳。浓淡相宜开满塘。
铅华洗尽尘无染,风也端庄。雨也端庄。墨客流连赋雅章。
释义:荷花在水波上摇曳着衣裙起舞,美丽的花朵也芬芳,翠色的叶子也芬芳,浓浓淡淡开满池塘。经历了风风雨雨,洗尽铅华仍然出淤泥而不染,无论风吹雨打都保持一份纯洁,自古的文人墨客为荷写下许许多多的美好词章。
立意:咏荷的美与出淤泥而不染的品格。
布局:先景后情
脉络:上片景起,先总说凌波舞霓裳是动态,紧承从颜色与状态具体描写。下片转入情,描写荷的品格,最后结。

点评

问好楚楚。作业完成的很好。格律无误。脉络清晰。上阕满塘荷花摇曳芬芳就在眼前。下阕抒情表达了文人墨客对荷花的赞美。点个赞,继续努力。  发表于 2024-5-17 17:03
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发表于 2024-5-16 11:19:20 | 显示全部楼层
开心国学院词班填词知识第八讲作业
金风16-悟

采桑子·咏荷
东陵园外风光好,蝶舞蒲旁,鱼戏花香,碧叶轻舟伴夕阳。
谁知情意泥中藏,丝自幽长,泪尽心房,不忍佳人赋别殇。
释义:东陵公园外有一片很好的风光,蝴蝶在蒲草边飞舞,鱼儿在充满香气的荷丛中戏嬉,碧绿的荷叶和轻舟在夕阳的映照下诗情画意。
可是谁又知道荷花的情丝却在泥土中深藏,情丝幽幽绵长,相思的泪水使心房都空了,又怎么忍心去读佳人的别离文章呢。
布局:先景后情
脉络:上片景起,下片转入情。

点评

问好悟。小令写咏荷最好开篇就直入主题。上阕太啰嗦,最后一句才稍微看到荷叶的影子。下阕起得有点突兀。用荷这个意象去表达相思有点牵强。.....  发表于 2024-5-17 17:12
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发表于 2024-5-17 16:13:53 | 显示全部楼层
开心国学院词班填词知识第八讲作业
金风03-芷溪   

填一首“采桑子”
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              采桑子•荷花
        文/芷溪
一湖荷色连天碧,翠盖婆娑,倒影婆娑,叶底游鱼戏水波。
清香漂渺随风至,醉至心窝,感至心窝,占尽风光我

立意咏荷
立意在于赞美荷塘的美丽景色,以及在这样的景色中心生欢喜和感慨,表达了对自然美景的热爱和对生活的乐观情感。
白话文:
描绘荷塘的美景:荷塘与天空相连,一片碧蓝,荷叶如同翠绿的华盖,在水面上摇曳生姿,水中的倒影也随之舞动。在荷叶下面,游鱼在水中嬉戏,水波荡漾。清香的荷花随着微风飘来,让人沉醉,这份美好直抵心灵深处。在这样的景色中,感叹自己占据了所有美好的风光,并以此美景为背景吟唱歌曲。
布局
词分为上下两阕,每阕四句,共八句。上阕着重描绘荷塘的景色,下阕则抒发词人的情感。
脉络
1. 起拍:“一湖荷色连天碧”作为起句,直接描绘了湖面与天空的辽阔碧蓝,为读者展现了一幅宽广的自然画卷。
2. 次拍:“翠盖婆娑,倒影婆娑”进一步描绘荷叶的翠绿和水中的倒影,增加了画面的层次感。
3.过片:“叶底游鱼戏水波”将视线从静态的荷叶转向动态的游鱼,使得整个画面生动起来。
4. 结拍:“清香漂渺随风至,醉至心窝,感至心窝,占尽风光我作歌”表达了词人在这样的美景中的感受,由景生情,情景交融,达到了情感的升华。

点评

问好芷溪。作业粘贴不全。还好在下面看到了。整体还是不错的。上阕开门见山描绘荷花的绚烂。脉络清晰。下阕抒情。是不是应该先是感至心窝然.....  发表于 2024-5-17 17:20
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跌入时光的星子 发表于 2024-5-11 15:20
金风11时光星子

采桑子。初夏游湖

谢谢老师点评,下次注意。
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采桑子.咏荷
金风01—金叶玉兰

谁撑翠绿清凉伞,晴也张开,雨也张开。自护周全夏复来。
出身淤泥亭亭立,热也开怀,冷也开怀。浊世清君不染埃。
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