【玉露】开心国学院四期词班填词知识第31讲作业

浅念

作业
开心国学院词班填词知识第31讲作业
【    】学号网名必填

填一首《满庭芳》
要求：
“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评，

小窗花影

开心国学院词班填词知识第31讲作业
玉露08-小窗花影
满庭芳•春夜怀人
草长莺飞，群芳争艳，小园最是销魂。去年今日，同聚庆生辰。祝福连连入耳，常惹得、笑语声频。星河转、鸳鸯孤枕，寂寞锁朱门。
重温心欲碎，青山依旧，碧水无痕。更那堪、鬓边白发添新。午夜梦回风静，溶溶月，犹照离人。西窗下、愁眉不展，何日再逢君。


白话文：草长莺飞群芳争艳，去年今日与君同庆生辰，当时的场景历历在目，而今人孤枕凉独对满园春色。重温旧梦，芳心欲碎。青山
依旧，碧水无痕。更不堪的是鬓边白发又添新。午夜梦回时溶溶的月色照着离人。西窗下只有孤独的身影愁眉紧锁，什么时候才能再次
与君相逢。


立意：春夜怀人
布局：上景下情，情景交融。
脉络：今昔对比抒发对远人的思念之情。

温馨

开心国学院词班填词知识第31讲作业:【 玉露16-温馨 】学号网名必填

填一首《满庭芳》
要求：
“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评

《满庭芳.忆聚  》  文/温馨

观看荧屏，忆回相册，启封聚满心欢。风华正茂，十七八乡间。一热血浇灌地，干劲足、声笑频传。常回忆，苦中共享，耕种度青年。
七三年密县，真情友谊，盟意浓然。道珍重，一生难忘情澜。田地耕耘重现。愉悦出、漫洒乡间。亲情在，互帮互爱，福禄寿皆全。
自述释义：看着手机上自做的乡友们在启封故园聚会照片时，想起上山下乡，十七八岁风华正茂，汗水加倍地干劲十足，到处都是我们的笑声，歌声，甚至还有哭声！苦辣酸甜皆有是一生难忘的！
立意：忆上山下乡
布局脉络：看聚会照片所引发出，上山下乡时期的辛勤劳作，带来了喜怒哀乐，开心幸福健康和快乐！
【玉露】开心国学院四期词班填词知识第31讲作业
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(出处: 开心国学交流驿站)

秋天

开心国学院词班填词知识第31讲作业
玉露17—秋天
一、填一首《满庭芳》
要求：
1.“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评，
满庭芳·鲤湖秋思
文/秋天
碧柳扶堤，鳞光亭影，鲤湖秋晚凉风。凭栏而望，街巷闪霓虹。几点垂纶灯火，行道上、车马匆匆。埠头外，残砖片瓦，又惹眼眶红。
是年多浪漫，闲看槛菊，共摘丹枫。此楼坐，壮言彻夜听风。辩论不知疲倦，任凭那、更冷霜浓。今俱逝，人分南北，梦醒一场空。
白话释义：碧绿的柳丝轻拂湖堤，波光粼粼倒影着凉亭的影子，鲤鱼秋天的夜晚凉风习习。凭栏而望，大街小巷霓虹闪烁。近处几点垂钓的灯火，旁边道路上、车马匆匆。在埠头外，有几点残砖片瓦，又惹得我眼眶红。
那年多么浪漫，我们曾经一起闲看栅栏外的菊花，一起上山摘红色的枫叶。夜晚，我们在这里的小楼坐，说着心里的豪言壮语，一整夜听着秋风的声音。一起辩论不知疲倦，任凭那、夜冷霜浓。现在一切都消失了，我们天隔南北，就像做梦一样，醒来都是一场空。
立意：抒发怀念旧友之情。
布局脉络：上景下情。上片写所见鲤湖秋夜景物，下片回忆往事，表达怀念伤感之情。

小青

满庭芳：开心建群十年庆
文/小青

提笔欢颜，十年相伴，笑谈岁月悠长。网中情谊，温暖似春阳。一众恩师付出，皆铭记、心底深藏。屏前聚，同吟共赋，欢乐满华堂。

时光虽易逝，真心不改，友爱难忘。看今朝，依然意气飞扬。展望未来之路，心坚定、携手徜徉。情深厚，举杯同庆，再续好篇章。



立意布局脉络：上阕先描述群友们的欢乐容颜，点出十年相伴的情谊悠长，如春日暖阳般温暖，那些温馨的过往都深藏心底。然后描绘大家在网络相聚时的欢乐场景。下阕感慨时光流逝但真情不变，友爱的情谊难以忘怀。如今大家依然意气风发，对未来充满期待，坚定携手前行。最后以举杯同庆作结，期待续写美好篇章。

白话释义：群里的朋友们都满脸欢喜，我们相伴已经十年，一起谈笑间，感觉这岁月如此漫长。在网络中结下的情谊，温暖得就像春天的阳光。有许多温馨的事情，都被牢牢记住，深深藏在心里。在屏幕前相聚，一起唱歌跳舞，欢乐充满了整个屋子。时光虽然容易消逝，但我们的真心从未改变，这份友爱也难以忘却。看看现在，仍然充满了意气，展望未来的道路，我们内心坚定，要携手漫步其中。感情深厚的我们，举起酒杯共同庆祝，再次续写美好的篇章。


满庭芳：忆旧游
文/小青
北浦观荷，东山赏竹，昔年幽趣重重。倚风吟啸，犹记与君逢。数度寻芳揽胜，悠然处、诗意无穷。自离别，深情难寄，鱼雁杳音踪。

时光虽渐远，残香桂影，瘦尽枫红。但还念，亭前朗月清风。此际闲愁怎解，相思苦、尽入壶中。佳期约，归期在望，携手共欢融。

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满庭芳*桃花
文/如风
陌上桃花，堤前杨柳，叹春色总难停。
寻香来访，含笑将吾迎。
蝶舞蜂追好色，羞粉面，艳丽倾城。
与君说，相逢太晚，惹得我心疼。

当年君共赏，红尘作伴，大好前程。
只为你，今生结了联盟。
许下真心不变，那时别，无限柔情。
难忘却，桃花园畔，携手并肩行。
布局:上景下情
立意:看见桃花又开放，回忆往事。

青溪主人

满庭芳·秋思
文/青溪主人
萧瑟西风，飘零落叶，昏鸦归影匆匆。横塘碧水，寂寞映疏桐。白日依山慵懒，犹如那、心事重重。无缘故，相思切切，何处寄征鸿。
与君分别久，时时买醉，夜夜啼红。独倚栏，人憔悴望长空。爱意谁人共说，只能付、一素琴中。今惟盼，深情未变，近日可相逢。
立意：思念
布局脉络：上片写景，下片抒情，以女人的口吻，触景生情，描写与心爱之人分别后的情景，抒发对其无尽的思念之情。

开心长欢

满庭芳·贺开心群十载
文/长欢
十载芬芳，开心学路，金秋声气京华。
叶摇枝舞，人面印朝霞。
一缕和风抚弄，锦瑟起，解意天涯。
闲时里，凝眸垂首，小字炼其嘉。
先生成老友，温言妙语，犹教家娃，敬爱他。
最销魂，好年华。
赞叹江山如画，提笔墨、慢煮清茶。
倾心谱，诗词咏唱，把酒话桑麻
立意：祝贺开心群成立十年
布局：从群里氛围和老师谆谆教导生发，出感激之情
白话：时间好快，开心群已经十年，群里一团和气，每个人都在默默的用功。老师们谆谆教导，没有报酬的付出，就好像看待自己的孩子，学生一个个毕业，可以用美好的语言赞美生活，也是一种欣慰吧

莲小犀

开心国学院词班填词知识第31讲作业：

玉露02-莲小犀

满庭芳·秋游湘湖
文/莲小犀
天漾澄蓝，山横浅黛，水摇帆影悠悠。关关野鸟，翩舞荻花洲。淡荡商风约我，携素手、清景同游。远尘世，繁华不染，秋色一襟收。
陶然留恋处，芙蓉意婉，桂子情柔。漫消得，妙香萦上心头。耽溺安闲幽境，浑然是、白衣王侯。兰亭倚，柳低云淡，波渺夕阳浮。

注：芙蓉指木芙蓉（并非荷花），花期8—10月。

白话释义：天空浮漾着澄明的蓝，远山郁郁葱葱淡雅朦胧，湖水微澜，摇荡着悠悠的帆影。野鸟鸣啾，在荻花洲上翩翩飞舞。淡薄从容的秋风，约我携手同游这清丽美景。远离尘世，不染浮华，敞开襟怀，收纳旖旎秋色。愉悦留恋之处，木芙蓉芳意深婉，桂花情浓香柔，享受美妙的花香萦绕在心头，沉迷于安闲自在的幽境中，仿佛是，没有冠冕的王侯。倚在兰亭下静看，杨柳低垂，白云淡淡，一抹斜阳浮在烟波渺渺之上。

立意：赞美秋日湘湖美景，抒发闲情逸致。

布局脉络：上景下情。上片写湘湖景物，下片抒发襟怀，表达一种纵情山水，淡薄名利的情思。

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开心国学院词班填词知识第31讲作业

满庭芳·开心建群十年庆
文/澄潭摆渡者
丹桂飘香，红枫胜火，金秋景色无边。放怀天地，此际最舒颜。十载峥嵘岁月，扬国粹、不畏行艰。回眸望，芳菲一路，露朵态嫣妍。
长风方破浪，初心不忘，使命扛肩。领征程，慨然一往无前。待到百年时候，应共说、我辈奇传。期来者，追唐赶宋，后继有新贤。


释义：丹桂飘着香气，枫叶彤红如火，金秋季节，有着无尽的美景。我放开心怀，游目天地，在这个开心建群十周年之际，我感到欢悦无比。十载不平凡的岁月，传承国学，不畏艰辛。现在再回过头来看看走过的路，芳香一路，学员们就像是带露的花朵，，茁壮成长，仪态美好。但是，薪火相传路正长，就像万里长征才走完了第一步，要不忘初心，把传承的使命扛在肩上，做国学传承的引领者，不畏艰难，一往无前。遥想等到一百年的时候，应该都会述说我们筚路蓝缕播火传薪的神奇故事吧。期望年轻的后辈们，在开心国学院里认真学习，写出更多更优秀的作品，能够跨越唐宋诗词的高峰，出现更多的新的杰出人才。


立意：赞美开心国学院十年来为传承经典国粹做出的巨大贡献，期待继往开来，培养更多国学新人，取得更多成绩


布局：回首过去，展望未来
脉络：上片由眼前之景，引出开心国学院十年来筚路蓝缕，为传承经典国粹的做出的巨大贡献的回忆；下片立足当下，展望未来的美好前景。

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满庭芳.开心网校十周年庆典
文/幸福丫头
​菊绽闲庭，枫红远岭，秋来千里晴光。霜侵露浥，岂可减芬芳。最是月圆时节，开心院、十载同窗。诗词韵，屏前幕后，研讨互相帮。
更辛勤练笔，飞觞佳意，百万辞章。又留得，酣歌绕彻雕梁。愿借锦心绣口，殷殷祝、我校荣昌。欣携手，传薪播火，国粹永弘扬。


立意：对开心网校的学习氛围与祝福
白话释义：
菊花在宁静的庭院中绽放，远处的山岭上枫叶如火，秋天带来了千里之内晴朗明媚的光景。尽管有霜侵露湿，但花朵的芬芳并未因此减少。特别是在月亮最圆的时候，我们开心网校迎来了十周年的庆典，十年间我们如同同窗一般共同学习成长。在诗词的韵律中，我们无论是在线上还是线下，都热烈地研讨学习，互相帮助。
我们更加勤奋地练习写作，举杯畅饮表达美好情感，创作出无数的文章。又留下了欢歌笑语，回荡在精美的班群之间。
希望借助我们锦绣般的心思和口才，衷心地祝愿我们的学校繁荣昌盛。
高兴地携手并肩，传承知识与文化，让国粹永远得到弘扬和发展。


脉络：
1.开篇以秋日美景起兴，通过“菊绽”与“枫红”描绘出一幅绚丽的秋景图，既点明了时令，也寓含了网校教育事业的勃勃生机与丰富多彩。
2.借自然景象比喻网校在发展过程中可能遇到的困难和挑战，但强调其精神与成就不会因此减弱，反而更加坚韧芬芳。
3.点明庆典的时机——月圆之夜，象征着团圆与圆满，同时引出“十载同窗”的深情厚谊，回顾网校十年来的发展历程。
4.展现网校师生间的互动与学习氛围，强调团队合作与互助精神，是网校文化的重要组成部分。
5.描述师生们的勤奋与创作热情，以及他们通过写作交流思想、表达情感的场景，进一步凸显网校的文化底蕴和学术氛围。
6.展现“酣歌绕彻雕梁”的生动描绘，展现了庆典现场的欢乐气氛和师生们的愉悦心情，也是对过去美好时光的怀念和珍惜。
7.对网校未来的美好祝愿和期许，同时也展现了师生们对学校发展的信心和期待。

红枫

满庭芳•老家

文/红枫

碧水如搓，苍山如抹，妖娆一片江天。凭高望远，万物正争研。四处层林红透，朝辉起，轻淌疏烟。小村好，欣然捉笔，急欲话生缘。

环乡皆道故，旧情缕缕，往事绵绵。耳畔里，犹存亲切温言。似在殷殷叮嘱，天渐冷，夹袄须穿。应声处，母亲不在，只是一年前。

碧绿的河水起着涟漪，好似被搓皱了的样子，（村子周围的）山像抹了色一样绚丽多彩。天地间一片娇艳美好，妩媚多姿。站在高处望向远处，看到万物正在争奇斗艳。村子四周的山林，枫叶都红透了，早晨的太阳升起的时候，空中有薄薄的雾气升腾，好似轻烟在流淌一样。小山村真好，我高兴的拿起笔来，急着想记录下我家乡的样子。
在庄子上转悠一圈，随处都能见到熟悉的乡邻，都要站下叙说屡屡乡情，绵绵往事。耳畔里，始终萦绕着一种亲切的温和的话语。好似在殷殷嘱咐，天渐渐冷了，记得将单衣换成夹衣。这是母亲的声音，我正答应，却不见母亲的影子，妈妈离开我们已经一年了。
立意：回到故乡的所见所想。
布局：上景下情
脉络：上片写回到故乡看到的景色，衬托下片的心情。下篇写在故乡见到的人，做过的事，但最想见的人已经不在了。子欲孝而亲不待的哀伤像毒药一样侵蚀着我的心。

若水一湾

开心国学院词班填词知识第31讲作业
若水一湾

满庭芳·初秋
若水一湾
绿树朦胧，紫薇摇曳，高杨断续蝉声。一池风皱，凌乱几红英。望处东篱正好，怎映得、白发丛生。斜阳里，浣纱溪女，笑靥眼波横。
浮云还似梦，朝来暮去，水接山迎。细思量，世间哪有蓬瀛。不若深杯慢饮，醉时候、谁是刘伶。无人问，离愁别恨，河汉月初明。

自述：初秋时节，绿树那样朦胧，紫薇花尽情摇曳，高高的杨柳树上还有断续的蝉声，荷花池还余下几株盛开的荷花。一眼望去，东篱菊花正开得黄灿灿。把满头白发映得更加花白。夕阳下，归来的浣女，眼波嫩好。
天上的浮云在山水间，朝来暮去都像梦一样，细细思量，这个世间没有像天堂一样的地方，不如小酌几杯，大醉的时候，谁又是刘伶，无人了解我心中的离愁别恨，此时月亮正明。

立意：悲秋

布局脉络：上景下情

小蜗牛

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【玉露18-小蜗牛】
填一首《满庭芳》
要求：
“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评。

满庭芳•秋日抒怀
文/小蜗牛
叶落纷纷，风萧瑟瑟，人间已是秋凉。
云闲天阔，雁字正南翔。
陌上丛丛雏菊，斜阳里、摇曳芬芳。
凭栏处，孤清瘦影，漫忆旧时光。

半生终觉悟，繁华易逝，岁月匆忙。
又何须、闲来徒惹忧伤。
且把前尘了了，淡得失、笑对平常。
心田种，禅花一朵，开在梦之乡。

释义：西风起，黄叶落，转眼又到了秋天。雁南飞，菊花绽，凭栏独忆旧时光。作者觉悟到繁华易逝，岁月匆忙，认为不必徒增忧伤，应了却前尘，看淡得失，以平常心态笑对人生。
立意：秋日抒怀
布局：先景后情
脉络：通过描绘秋景，抒发了对人生的感悟。上阕以落叶、秋风开篇，营造出秋凉的氛围。下阕表达了对人生的思考。

香草

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【 玉露20-香草 】学号网名必填

填一首《满庭芳》
要求：
“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评

满庭芳·秋雨
文/香草
日暮云低，秋深风急，行人步履匆忙。廊前涔滴，犹似泪飞扬。处处水珠扑地，恰似那，哭断愁肠。堪谁问，凄凄戚戚，落满地花黄。
伤怀灯不寐，西窗孑影，疏竹残妆。只听得，夜沉树叶声狂。盼尔归家殷切，伊记否，犹泼茶香。清愁付，佳期如梦，携手话平常。

白话释义：
日暮云低，秋深了风也急，行人匆匆躲避。廓檐下雨线如泪珠滴落，地上到处水花四溅，就好似谁哭断愁肠。谁堪问落了满地的花黄凄凄慽戚。
此时此景很伤怀，开着灯睡不着。西窗上倒映着稀疏的竹影雨打了残妆，只听得夜沉沉，风吹树叶声更狂。殷切地盼着你回家，伊人是否记得，我们嬉戏的泼茶香。一腔清愁都付给了，佳期如梦，携手说着平常话。
立意：秋雨秋思秋愁。
脉络布局：
尝试不着一字雨写秋雨，上景下情。

开心一笑

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【 玉露05-开心一笑 】学号网名必填
满庭芳.枫染红桥
新雁飞南，晚鸦啼树，秋来枫染红桥。风飘万点，一夜梦迢迢。汉水楚山犹在，今非昨、落木萧萧。天不老，云痴雾念，谁忍割襟袍？
绝弦还弃义，伯牙何在？帆影寥寥。怎堪忘，词工诗丽双骄？十剪寒梅傲雪，灵通意、尘事全抛。三江誓，鹧鸪十赋，屏里羡狼毫。

香晚

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【 玉露15一香晚 】
满庭芳•秋韵
霜染层林，露凝篱菊，秋光遍洒千山。碧空过雁，人字写长天。香稻金波沃野，风送爽、鸥鹭翩跹。斜阳下，近庄远岫，袅袅起轻烟。
登高舒望眼，四时图画，无限斑斓。伫立久，留连那水云间。最喜丰收此节，回眸处、醉了心田。吟哦际，诗情独好，且把韵来填。
立意
秋天独好
释义
层岭枫林染了风霜，篱边菊花凝了水露。秋日的风光遍布了千山万岭。碧净的天空飞过鸣雁，人形字在长空中出现。成熟香稻金光灿灿，波浪涌动四野，风起时，格外凉爽，远处鸥鹭翩跹起舞，在夕阳照射下，近处村庄远处山峦，轻轻开起了薄烟。
登上高楼舒展望远的眼睛，四处景色画面，呈现斑斓无数。站立久了，越来越迷恋那远处水云间。最喜欢秋天丰收的季节了。想多看几眼，陶醉了心田。
兴起吟哦时候，诗情大发，姑且提笔把韵来填写。
布局与脉络
上下片景多情少，结句以情结。
围绕秋天景物菊，枫展开，秋日胜春潮，色彩斑斓，从而突出秋天的诗韵。

十四画

玉露07-十四画
满庭芳.盼相逢
斜月轩窗，暗香疏影，西风轻透秋凉。计将过往，写就两三行。难寄相思锦字，谁怜我、泪落花黄。向菱镜，无声惆怅，懒画黛眉妆。

忆来溪渡口，卿离柳岸，妾守潇湘。问何时，共君夜夜西厢。赌酒回廊小陌，盈盈笑、粉面春光。人人道，神仙何羡，唯慕好鸳鸯。

春花秋月栾

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【 玉露09-春花秋月栾 】

满庭芳·咏刘墉及其家族文化研究院成立（晏几体）

文/春花秋月栾


海岱钟灵，潍州焕彩，刘墉德誉流芳。清官廉政，千古美名扬。族训贤良风范，培兰桂、满室馨香。文研馆，良辰创建，国粹共弘彰。
群英携锐志，诗怀逸兴，笔韵华章。忆往昔，峥嵘岁月沧桑。展望未来前景，心潮涌、意气轩昂。齐凝力，传承文化，盛况展芬芳。


立意：以潍州海岱为景起，描写了潍州的美景，赞颂了刘墉的品德和声誉，及家族文化传承，以及文化研究院的创建。
布局：总分总。
脉络：以景起句，上景下情，情景交融，以事作结。

芳草

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【玉露21-芳草】学号网名必填

填一首《满庭芳》
要求：
“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评，

满庭芳·采野菊
芳草
树上凋零，田间萧瑟，门前野草摧伤。东篱却见，朵朵小花黄。偶尔风中摇曳，曾认作、舞女罗裳。重游处，故园欢乐，历历涌心房。
闲来拈稚蕊，沾唇爽气，入腹清肠。使全身，躁烦眼火消亡。此景此情谁解？深秋冷、岂怕寒霜。文人在，年年咏颂，陶菊世传扬。

天涯

填一首《满庭芳》
要求：
1.“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评，

满庭芳.开心群十年庆典
文/天涯

岁月如梭，十年一瞬，建群欢乐无穷。词朋相聚，笑语韵清风。忆昔初逢此地，心欢喜、意气如虹。时光转，情丝未断，依旧意融融。

欢腾，今庆典，歌声袅袅，舞影朦朦。看新友旧交，其乐鸿鸿。共话当年趣事，多少爱、尽在其中。明朝路，同心携手，再续笔无穷。
十年一瞬，我没有参与初始，参与未来，想十年间，此群让词友们欢天喜地，但愿未来更好。

娴云月荷

作业
开心国学院词班填词知识第31讲作业
玉露01-小荷尖尖

一、填一首《满庭芳》
要求：
1.“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评，

满庭芳·醉爱小城生活
文/小荷尖尖
垂柳摇波，斜钩投影，汉江秋半风凉。依亭而立，波面泛银光。南北霓虹闪烁，大桥上、七彩飘扬。平台处，清音丝竹，老少舞霓裳。
平凡多幸福，又忙工作，还把壶觞。阁中坐，欢歌笑语穿窗。小友举杯闲话，任凭那、喧闹声长。华筵散，人归心醉，翌日看朝阳。