楹联基础第九讲作业[夏荷组]

千缘

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【     】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰


莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

梧桐夜雨

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷-20婉仪     】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
一叠的，叠语对的，传统修辞手法。【名】

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

衔语对的传统修辞手法，是两个同样的字衔接，是增强语意的节奏感和其情趣。把两个字紧密的衔接一起，读的时候稍加停顿。

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

是嵌字对的传统修辞手法，及【云——水】

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
是，谐音对传统修辞手法，是怜悯他乡的游子慈母心中苦。
离别家乡的游子，思念故土心中充满了酸意。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
是鼎足对的修辞手法。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
是转品对的修辞手法，东风，春雨【风雨名词】。风柳，雨桃【风雨动读仄】

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
嵌字对，红药——子规，残春动宾，终日 偏正。
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
流水对修辞手法，上联绣了一对鸳鸯枕，下句承接，看着鸳鸯一股暖意爱意缠绕心头，思念爱人。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
工对的修辞手法，主人公悠闲浮生伴着茶或酒。但是在这悠闲的岁月里，仙音中包含这五味杂陈，浮生甜苦弦音中弹出。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对修辞手法，【龙舟离骚】【竞渡功读】

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
互成对，是句内自对修辞手法，【鹿鸣虎啸】【野鹤闲云】

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
流水对目的关系修辞手法。

秋雨

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【  夏荷16-秋雨   】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对（ 一字叠）
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对（山、鹤）叠语对（雾、云）
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：嵌字对的鹤顶格

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对
楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：转品对（风、雨转为动词）
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：嵌字对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对 下联缱绻对上联鸳鸯，通过上联鸳鸯寓意的双宿双飞生发下联无限缠绵的情感。
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：既有连绵对（岁月对乾坤）又有互成对（茶或酒对苦犹甜）通过茶、酒、苦、甜描绘出人生的意义、
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对，上下联通过龙舟竞渡这个习俗和攻读离骚这本书，表达对诗人屈原的缅怀。
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答;当句对的句中自对 上联听觉 下联视觉 合起来表达出一个人亲近自然远离俗尘的性情。
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对，上下联顺承关系，表达出一个漂泊之人渴望安定的心愿。

小雨点

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【    夏荷副-小雨点 】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答，叠语对
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答，衔字对
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答，嵌字对
莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答，谐音对
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答，互成对
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答，借音对
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答，嵌字对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答连绵对，鸳鸯和缱绻都是连绵词
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答，转品对上联茶酒为名词，下联苦甜为形容词。
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答，交股对，龙舟对离骚，攻读对竞渡。
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答，鼎足对听鹿鸣虎为句内自对
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答流水对，语意连贯，语句想接。

一棹春水

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷15-一棹春水】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对。因为上联有两个“名”，下联有两个“海”。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对，叠字对。上联：“雾”“ 山”“ 山”，下联;“云”“ 鹤”“云。

”
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：嵌字对。上下联嵌入“云”“水”。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对。“莲，怜同音”，“梨，离同音”。

楼船夜雪瓜洲渡,（古诗）
铁马秋风大散关（古诗）
答：鼎足对。“楼船夜雪瓜洲渡”“ 铁马秋风大散关”。上下联三个词语并列。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：转品对。上联的两个“风”，前为“名词”后一个是“动词”，下联的两个“雨”也一样。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：借音对。“子”借“紫”和“红”对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对。“鸳鸯”与“ 缱绻”都是一个不可分割的整体。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：互成对。上联“茶”“ 酒”，下联“苦”“ 甜”互成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对。上联的“龙舟”“ 竞渡”和下联的“攻读”“离骚” 在不同的语法位置上交错互对。

登千级石阶，听鹿鸣鹿鸣【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤野鹤【云诗】
答：当句对。上联“鹿鸣”对“鹿鸣”，下联“野鹤”对“野鹤”。

”
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

答：流水对。上联：“我”立斜阳想什么？下联：何处才能找到家。上下联组成了一个完整的意思。

153878139

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷28-海伦 】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对。诗名、花名；翰海、心海。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
是衔字对。雾锁锁雾，山山雾山；云追追云，鹤鹤云鹤。

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对。鹤顶格。上下联第一字嵌入云，水。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对。莲子谐音“怜子”，梨儿谐音“离儿”。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
正对。楼船对铁马，夜雪对秋风，瓜洲渡对大散关（专用地名相对）。
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对。“转品”，即转类。东风的风是名词，风柳的风是吹动的意思，是动词；春雨的雨是名词，雨桃的雨是浇灌的意思，是动词。
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
谐音对。红对子(紫)，“红药”是指红色的芍药花，子规指杜鹃鸟，红药偏正，子规并列是不可拆分的专有名词，但子与紫同音，就可以相对了。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
流水对。上下联合成一句话，
        绣对鸳鸯栖枕上，得些缱绻暖心头
（我）状   语 谓 兼语  状   语    谓 宾


壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对。是句内自对。上联茶对酒，下联苦对甜。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对。龙舟对离骚；竞渡对攻读。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
互成对，是句内自对。上联鹿鸣对虎啸；下联野鹤对闲云。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
流水对。

云无心

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷21－ 云无心    】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答:叠语对，名海

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

答:衔字对，山鹤，叠语对，雾云

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

答:嵌字对，云水

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答:谐音对，莲子谐音怜子，梨儿谐音离儿。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关

答:鼎足对，三个并列名词。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

答:转品对，第一个风雨名词，第二个风雨动词。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）

答:借音对，子同音紫

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答:联绵对，鸳鸯虽为名词，缱绻为形容词，但同属联绵词，可视为相对。
流水对，上下联组合成一句话，表达了一个完整的意思。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
，
答:互成对，乾对坤，岁对月，并列关系句内各自相对，又上下联相对。茶对酒，苦对甜。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

答:交股对，龙舟对离骚，竞渡对攻读。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

答:当句对，鹿鸣对虎啸，野鹤对闲云
借音对，禄与路同音，这里对阶。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

答:流水对，上下联组成一句话，表达一个完整意思，不可分割。

三军元帅

开心驿站联班基础知识九讲作业
【夏荷组长~三军元帅】

一，分析下面对联，指出是哪种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对。

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：嵌字对。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答：鼎足对。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：衔字对、借音对。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：互成对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：联绵对。上联之鸳鸯对下联之缱绻。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：转品对。下联的苦、甜本是形容词，在这里都转化成了名词，分别与上联之茶、酒。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对。上联之竞渡与下联之攻读交叉位置对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对。此联既有分句内自对，如登对听、舍对伴，也有分句之间对，如登对舍、听对伴。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对。上下联一句，表达一个意思，即：斜阳下，何处寻找一个家？

无★为

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【     夏荷/无为】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答，叠字对，名，海。同位各重。
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
叠字对，和衔字对，雾，云，锁，追，单字同位。山山，鹤鹤叠字
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对，云，水，嵌字

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对，莲子，怜，梨，离。
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答，鼎足对
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答，转品对。风雨，名词性转化动词。
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答，借音对，，子与紫色同音。
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答，联名对，鸳鸯，缱绻，都是联名对
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答，互成对，茶酒，苦甜，都并列结构。
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答，交股对，龙舟~离骚，竟渡~攻读
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答，当句对，鹿鸣~虎啸，野鹤~闲云。
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答，流水对

山谷百合

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名
【 夏荷29～ 山谷百合   】

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对 名和海 同位重字。
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对  山和鹤两字。
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

互成对  云和水
莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对  莲～怜 梨～离
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
嵌字对  地名 瓜洲渡～大散关
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对 东风中风是名词，风柳中风是动词。春雨雨桃同上。
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对 红～子（紫）
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
连绵对 理由鸳鸯和缱绻是连绵词。
流水对  理由先绣了枕头，再有了情愫。顺承关系复句。
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对 茶与酒 苦与甜  是并列词语。
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对  离骚和攻读可互换位置，都是怀念屈原。
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对   鹿鸣呼啸 句内平仄， 野鹤闲云句内平仄。
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
流水对 立斜阳下寻家。

墨染流年

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【  夏荷25  沫染流年   】必须填
一，分析下面对联，指出是那种传统对格。
诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠字对（名，海）
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对（山，鹤）叠字对（雾，云）
云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
衔字对的鹤顶格
莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
钳字对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。
绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：连绵对（鸳鸯和缱绻都是连绵词）
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：转品对（茶酒名词，苦甜形容词）
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对（龙舟和离骚，攻读和竞渡）
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：句中对（鹿鸣对虎啸，野鹤对闲云）
倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对

沐浴阳光

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷22-沐浴阳光 】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答：叠字对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

答：衔字对和句内自对。雾～山，云～鹤句内自对，上下联之间也两两相对。

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

答：嵌字对鹤顶格。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答：谐音对。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关

答：鼎足对。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

答：衔字对和转品对

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）

答：嵌字对。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】

答：连绵对和流水对，上下联是目的关系。在枕上绣鸳鸯，是为了内心情感的寄托。鸳鸯和缱绻都是连绵词。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜

答：转品对和句中自对。乾坤、岁月以大喻小，把日常细节放大来品。茶或酒，苦与甜各自在上联和下联中互对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

答：交股对。龙舟～离骚，竞渡～攻读两两相对，在句中故意交错位置使得句形灵活多变。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

答：当句对的句中自对。鹿鸣～呼啸，野鹤～闲云分别在上联或下联中各自相对；但是连起来看上下联同一位置却没那么工稳。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

答：流水对。上下联合起来才是一句完整的话，上联状态，下联心里活动。

潇洒人生

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【   夏荷～06潇洒人生  】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠字对，上联叠字：名点；下联叠字：海

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：1,）叠字对，上联叠字：雾和山；下联叠字：云和鹤
2,）衔字对：上联衔字：山山
下联衔字：鹤鹤

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：嵌字对；上联嵌云字；下联嵌水字

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答：谐音对，莲同怜；梨同离

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答：鼎足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：转品对
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：借音对；紫和子

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：连绵对；鸳鸯和缱绻都是连绵词。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：互成对；上联茶和酒相对，下联苦和甜互对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对；龙舟和离骚，竞渡和攻读，名词词组和动词词组交换了位置

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：当句对；上联中鹿鸣和虎啸，主谓互对；下联中野鹤和闲云，偏正互对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对，上下联是一句话，只有一个句子结构。

秋水涵冰

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷11-秋水涵冰   】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对。名～海。重字自对。

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对。山～鹤

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对的鹤顶格。云～水

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对。莲子～梨儿。

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对。风～雨。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对。红～子。

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对。鸳鸯～缱绻相对，都是联绵词不可分割。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
转品对。茶酒名词，对苦甜形容词用作名词。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对。龙舟～离骚，竞渡～攻读交错相对。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对。鹿鸣～虎啸，野鹤～闲云当句自对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
流水对。上下顺承关系，省略主语。

若兮

作业

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【  夏荷19兮兮   】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

叠语对，一字叠
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】

云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对，山，鹤，雾云

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

鹤顶格

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对
东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
嵌字对
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
连绵对
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
转品对
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】流水对
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】流水对

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

出水荷莲

作业
作业中有一小题，要答两种传统对格
开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷―出水荷莲     】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。
诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对（一字叠，名海）

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对（山山、鹤鹤）
叠语对（雾和云，锁和追单字同位重）。
衔字对（是指联语中一个字衔接着一个相同的字青山山锁雾，雾山相济；白鹤鹤追云，云鹤同欢）

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对（云水）
嵌字对中的第一个鹤顶格（即分别嵌于上下联的第一个字即云水二字）。

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对。
谐音对：上联“莲”借用“怜”同音，“梨”借用“离”同音
（莲（怜）子心中苦=）
（梨（离）儿腹内酸）

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对（楼船 夜雪 瓜洲渡,
铁马 秋风  大散关
三个并列物像构成鼎足对）

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对
转品对（词性活用，上联第一个“风”名词，第二个“风”动词：下联第一个“雨”名词第二个“雨”动词）

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对、
（下联中的“子”借同音字“紫”和上联中的颜色词“红”相对，即“红紫”）

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
联绵对（鸳鸯、缱绻组成联绵词的两字是不可分割整体，表示一个概念；鸳鸯、缱绻它们各自双声联绵，各自声母相同 ）

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对。茶酒、苦甜并列自对成对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对（龙舟和离骚都和端午共同于一个主题，且词性结构相同；竞渡与攻读为了平仄正确调换位置。）

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对。（因为上联鹿鸣虎啸主谓结构对，下联野鹤闲云偏正对，句内词组自对）

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
流水对
因为上下联是顺承关系复句，省略主语表达了一个完整意思。句子成分划分：
（我）倦身独立/斜阳下

（主） 状  状谓 补语
     何处欲寻/一个 家
     状 状 谓 定语 宾语
流水对，成分可以不同。

悠悠果

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷23-悠悠果】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
答：叠语对


雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
答：衔字对


云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
答：嵌字对

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
答：谐音对

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
答：鼎足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
答：转品对

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
答：借音对

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答：连绵对。鸳鸯偏旁鸟字底，缱绻偏旁绞丝旁。或者说鸳鸯是专用名词，缱绻是形容词。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
答：互成对（句内自对），乾对坤与岁对月，有时并列。茶对酒，苦对甜，自对。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
答：交股对。本来是：
龙舟竞渡怀先烈
离骚攻读警世人


登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
答：鼎足对。鹿鸣和虎啸，主谓式并列，句内自对。野鹤与闲云，偏正式并列，句内自对。

倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家
答：流水对。上下自成一句，上下一气呵成。

若云

开心驿站联班基础知识九讲作业
学号网名 【夏荷18－若云】必须填

一，分析下面对联，指出是那种传统对格。
诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】
叠语对
 
雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】
衔字对

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰
嵌字对
 
莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）
谐音对
 
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关
鼎足对

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香
转品对
 
残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）
借音对
 
二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。
绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
连绵对。鸳鸯，缱绻 都是连绵词
 
壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
互成对。茶 酒  苦 甜
 
龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】
交股对。龙舟/离骚，竞渡/攻读
 
登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】
当句对。鹿鸣/虎啸，野鹤/闲云

倦身独立斜阳下=【云诗】
定主状谓宾
何处能寻一个家
状语谓语定 宾
流水对。

千年孤影

第九讲作业
夏荷12风过无痕
一，分析下面对联，指出是那种传统对格。

诗名不在花名下【随心】==
翰海更无心海宽【云诗】

答:叠语对，名海

雾锁青山山锁雾，雾山相济【印神】
云追白鹤鹤追云，云鹤同欢【云诗】

答:，山鹤，叠语对，雾云

云水（七唱～凤顶格）
云山野叟闲如鹤=【云诗】
水阁渔翁猛似鹰

答:嵌字对，云水

莲子心中苦=（古人）
梨儿腹内酸（古人）

答:谐音对，

楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关

答:鼎足对，三个并列名词。

东风风柳百弦曲=【云诗】
春雨雨桃千缕香

答:转品对，第一个风雨名词，第二个风雨动词。

残春红药在=（古人）
终日子规啼（古人）

答:借音对，子同音紫

二，分析下面对联，指出是那种传统对格，并说明他们成对的原因。

绣对鸳鸯栖枕上===z
得些缱绻暖心头【云诗】
答:联绵对，鸳鸯虽为名词，缱绻为形容词，但同属联绵词，可视为相对。
流水对，上下联组合成一句话，表达了一个完整的意思。

壶里乾坤茶或酒～【云诗】
弦中岁月苦犹甜
，
答:互成对，乾对坤，岁对月，并列关系句内各自相对，又上下联相对。茶对酒，苦对甜。

龙舟竞渡怀先烈～【云诗】
攻读离骚警世人【云诗】

答:交股对，龙舟对离骚，竞渡对攻读。

登千级石阶，听鹿鸣虎啸【心怡】
舍万金官禄，伴野鹤闲云【云诗】

答:当句对，鹿鸣对虎啸，野鹤对闲云


倦身独立斜阳下=【云诗】
何处能寻一个家

答:流水对，上下联组成一句话