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开心国学院词班填词知识第十一讲作业【云竹斋】 |
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点评
1.格律正确。
2.主旨明确,赞颂葵花清雅美味,无私奉献精神。
3. 这首词题目是“葵花”,当属咏物体裁。咏物通常不犯题,就是说句子中通常不出现所咏之物的名称或代称。
另外,咏物通常以物喻人,即要把所用之物的品性和自身的情感结合起来,看似写物实则写人。
4. 上片,前两句写雨后葵花,用了比喻的手法,不错。但是,这两句和主旨无关。不论诗词,每句话都要围绕主旨去写,和主旨无关的就是写跑题了。
三句写葵花的清雅,四句写葵花的芳香,五句写香的程度,其香能使前来观看的客人大睡三天,用了夸张的手法,不错。一二句,三四句,句间紧密。
5. 下片,前两句应该是想写葵花的外形,但没表达好,二句句子不大通,而且过片和准备过片之间承接不佳。
三句写葵花的果实,但句子表达欠佳。四句和五句,写葵花的无私奉献,贴近主题。
6. 整体看,布局和脉络还需要斟酌。上片可以写葵花的外形,表达葵花清雅的特点。
6.下片可以写葵花的芳香,突出其无私奉献的品质。不要一会写外观,一会写品质,一会又去写外观。
7.字词句方面还要多下功夫,首先要把句子写通顺,然后句子要能达意,就是说能够把意思清楚地表达出来。
个人理解,不妥之处难免!
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点评
1.格律无误。
2.主旨明确,以牛喻己之喜爱田园幽美,默默耕耘的心性。
3. 上片,主要写牛喜爱大自然和恬淡清纯的性格。前三句,后两句,句间关联紧密。三四句之间,过度也比较自然。下片,主要写牛默默耕耘的品质。
首句“牵”字不大好,这样句子的主语就不是牛了。结句,意思是表达四野的庄稼在微风中像波浪一样,
是对丰收在望的具体描述,景结且意也不错。但感觉“微澜”一词不大好,对表达丰收的景象不是很到位。
不考虑格律,金浪这样的词是否好些。整体看还是不错的,脉络清晰布局合理,以物喻人不着痕迹。
4.字词方面,还是有些浅白,能多用词家语来表达就更好了。
个人理解,不妥之处难免!
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点评
1.“荣”不在韵。
2.主旨明确,写暮年遇到众多同学之事,谁道春红?秋来更艳!自然要羞煞老梧桐了,哈。
3. 上片,一拍回忆当年同窗之时,女同学们如花似玉,玲珑万般。这里,如果指医学院同窗,“杏林”还勉强可以,如果是指学校,那么用“杏坛”...
二拍,写毕业后各自东西。“芳歇”通常指花谢,感觉用来双关“毕业”不太恰当。三拍,写时光如水而逝,从此各自渺无踪迹。
4. 下片,一拍写现实,暮年时和老同学相逢,没想到人虽老,艳丽更胜春红呀。一方面是写穿着和化妆之艳丽,
另一方面喻指生活美好,人也显得雍容华贵了。
这里,“云上”一词,感觉表意不大到位,如果想表达“在山上”之意,觉得有些唐突,如果想表达在“云南”某地,又觉得有些牵强。
二拍写经过沧海桑田之后,如今都是身居高位了。三拍,承接二拍而写如何丰荣的:
就像秋天的霜叶在晚霞的映照下,更加红艳了,使得老梧桐树都觉得害羞呀。这里用了比喻和双关手法,老梧桐应该双关各自的老伴吧。
个人理解,不妥之处难免!
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1.“洒”字出律。
2.主旨明确,写相思之情。
3. 上片,前三句应该是回忆前情,春天对岸的萧声打动了自己,从此梦绕魂牵。
“梳巡”一词,意思是来往巡逻,用来表达在梦中反复出现,感觉略有不恰。
四句五句转回现实,表达了经过网上千丝万缕的联系,最终如烟而散,了无痕迹了。
4. 下片,写分手后的思念和悲伤之情。前两句,写诗也写不下去了,梦也残缺不全了。诗梦瘦,诗瘦,说的通,但梦瘦感觉不大通,梦残好些吧。
后三句进一步写悲伤之情:容衰、榻冷、泪湿巾。尾句,冷榻和欠柔温,意思有些重复。后两句感觉结的弱了点,情感表达不是太深刻。
5.整体看,脉络和布局清晰。字词句基本可以,近词家语。在情感的表达上,如果能够含蓄些就好了。
个人理解,不妥之处难免!
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点评
1.格律无误。
2.主旨明确,伤春思人。
3. 上片,前两句写晚春之景,第三句设问,表达春天都过去了,可是却一直无人共尚春光。为什么无人共赏呢?
三四句有了交代,杜鹃远去,声无踪迹。实写景物,暗喻爱人远去,不在身边呀。整体看,布局合理层次分明,而且运用了双关之法,不错。
4. 下片,承接上片写别离后的思念和悲愁之情:频书小字,玉琴尘满,泪流彻夜,柔肠寸断。
前两句可以,情感表达比较婉转,而且关联紧密,后三句表达的空洞浅白些,不如前两句。
5.用词方面,除了下片的后两句外,其它句基本可以,近词家语。表达上也有了进步,能够运用双关的手法。
个人理解,不妥之处难免!
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点评
1.这首词,出律和出韵之处甚多,是不是没有用搜韵检查呀。
2.主旨也算明确,写老人年迈不辨亲人,自己的悲悯之情。
4. 上片,前两句写景,夏日雨打红花。第三句,触景生情,写自己内心也是内心如被雨淋烦乱不安。
四句五句,承上而写烦乱不安的原因,老母亲认不出自己了。上片整体看,脉络清晰,关联紧密。
4. 下片,继续写母亲不辨亲人的事,前两句写不但不认自己,还认错别人。第一句后三不大合适,认错别人了你笑,和表达的悲悯之情不恰。
第三句,句子不大通顺,句意费解。应该说是把别人称作儿子的意思吧,没有表达好。
后三句写不能认人的原因,是年老记忆障碍了。痴枷,没查到这个词,有点造词了。下片整体看,脉络也算清晰。
5.字词句还要下功夫,整篇句子都流于口语化,要多用词家语。
个人理解,不妥之处难免!
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