开心国学院词班词基础知识第七讲作业【易安】

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开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？

二，结尾要注意些什么？

三，结尾在词中的作用是什么？
四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。

好聚

易安01-好聚
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
1，景结
2，情结
3，以叙事或描情状作结
4，他意结
5，议论结
6，进层结
7，祁愿结
8，设想结
9，发问结
10，反诘结
11，问答结
12，比喻结

二，结尾要注意些什么？
1，“词意俱尽”，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也。”
2，“意尽词不尽”，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”
3，“词尽意不尽”，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
4，“词意俱不尽”，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”

三，结尾在词中的作用是什么？1拍合。
2宕开。
3点明词旨。
4翻出。


四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
看绿杨烟外，红藕池边，双飞燕子，九曲山泉。

沐浴阳光

易安03-沐浴阳光
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
答：词的结尾有以下几种方法：
1以景结
2以情结
3以叙事或描情状做结
4以其他意结
5议论结
6进层结
7祈愿结
8设想结
9发问结
10反诘结
11问答结
12比喻结

二，结尾要注意些什么？
答：词的结尾需注意以下几点：

1词意俱尽，点明主题
2意尽词不尽，余味无穷尽
3词尽意不尽，耐人寻味
4词意俱不尽，余意更深邃。

三，结尾在词中的作用是什么？
答：双调词有两结，上片的结句要如奔马收缰，有欲止而不止的势头，以便下片继续开拓。最后的结句是全篇的点睛之笔，要像勒住一匹狂奔的骏马一样，收束有力，又能发人深思，留有余味。

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。

任时光流逝，江海变迁，不关风月，只记前缘。

莫问归处

作业，易安-莫问归处
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
答；
1；景结
2；情结
3；以叙事或描情状作结
4；他意结
5；议论结
6；进层结
7；祈愿结
8；设想结
9；发问结
10；反诘结
11；问答结
12；比喻结

二，结尾要注意些什么？
答
1；词意俱尽，点明主题
2；意尽词不尽，余味无穷尽
3；词尽意不尽，耐人寻味
4；词意俱不尽，余意更深邃

三，结尾在词中的作用是什么？
答:
1；开合
2；宕开
3；点醒
4；翻出

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
答:
看桃花滴露，柳色含烟，莺啼叶底，鱼戏云间。
如：
幸（1）眼明身健，（2）茶甘饭软，
（3）非惟我老，（4）更有人贫”

漫天荒芜

易安05_漫天荒芜
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
答：词的结尾有以下几种方法：
1以景结
2以情结
3以叙事或描情状做结
4以其他意结
5议论结
6进层结
7祈愿结
8设想结
9发问结
10反诘结
11问答结
12比喻结

二，结尾要注意些什么？
答：词的结尾需注意以下几点：

1词意俱尽，点明主题
2意尽词不尽，余味无穷尽
3词尽意不尽，耐人寻味
4词意俱不尽，余意更深邃。

三，结尾在词中的作用是什么？
答：双调词有两结，上片的结句要如奔马收缰，有欲止而不止的势头，以便下片继续开拓。最后的结句是全篇的点睛之笔，要像勒住一匹狂奔的骏马一样，收束有力，又能发人深思，留有余味。

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。任柳枝折尽，浊酒斟干，轻舟万里，别泪千番。

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开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安17－海伦
一，词的结尾有哪些方法？
答：
（一）景结
（二）情结。
（三）以叙事或描情状作结。
（四）他意结。
（五）议论结。
（六）进层结。
（七）祁愿结。
（八）设想结。
（九）发问结。
（十）反诘结。
（十一）问答结。
（十二）比喻结。

二，结尾要注意些什么？
答；
1)“词意俱尽”
(2)“意尽词不尽”，余味无穷尽。
(3)“词尽意不尽”，耐人寻味。
(4)“词意俱不尽”，余意更深邃。

三，结尾在词中的作用是什么？
答：词的结尾也是全篇的点睛之笔。结句要像勒住一匹狂奔的骏马一样，收束有力，又能发人深思，留有余味，

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。

答：
喜春光明媚，紫燕翻飞；湖清柳绿，花艳鱼肥。

简单

开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安~简单

一，词的结尾有哪些方法？
答：
①景结。
②情结。
③以叙事或描情状作结。
④他意结。
⑤议论结。
⑥进层结。
⑦祈愿结。
⑧设想结。
⑨发问结。
⑩反诘结。
⒒问答结。
⒓比喻结。
二，结尾要注意些什么？
答：
①词意俱尽，点名主题。
②意尽词不尽，余味无穷。
③词尽意不尽，耐人寻味。
④词意俱不尽，余意更深邃。

三，结尾在词中的作用是什么？①拍合②宕开③点醒④翻出
答：画龙点睛之笔。
四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。

望远山近水，翠叶垂香。轻舟短棹，白鹭斜阳。

冰雪消融

作业，易安组长-冰雪消融
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
答；
1；景结
2；情结
3；以叙事或描情状作结
4；他意结
5；议论结
6；进层结
7；祈愿结
8；设想结
9；发问结
10；反诘结
11；问答结
12；比喻结

二，结尾要注意些什么？
答
1；词意俱尽，点明主题
2；意尽词不尽，余味无穷尽
3；词尽意不尽，耐人寻味
4；词意俱不尽，余意更深邃

三，结尾在词中的作用是什么？
答:
1；开合
2；宕开
3；点醒
4；翻出

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
答:
看桃花滴露，柳色含烟，莺啼叶底，鱼戏云间。
如：
喜山河无恙，桃李争辉，力除毒疫，气壮雄威

白蘋洲

开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安组15白频洲
一，词的结尾有哪些方法？
词的结尾有以下几种方法:
1景结。2情结。3以叙事或描情作结。4他意结。5议论结。6进层结。7祁愿结。8设想结。9发问结。10反诘结。11问答结。12比喻结。
二，结尾要注意些什么？
答:结尾要注意以下几点:
1词意俱尽点明主题。
2意尽词不尽，余味无穷。
3词尽意不尽，耐人寻味。
4词意俱不尽，余意更深邃。

三，结尾在词中的作用是什么？
答:结尾在词中的作用:
1拍合。即开合，与前面的内容相呼应。
2宕开，使之余味无穷。
3点明词旨。
4翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差，或逆转关系，更加深透有力。

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。

唯门前老柳，院里新桃，青云拂槛，短棹停篙。

树下听禅

开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安19-树下听禅
一，词的结尾有哪些方法？
答：（一）景结
以写景作结。寓情于景，以景结情，含蓄朦胧，耐人寻味，往往更富余味。（二）情结。所谓“情结”，一般是指那些直接抒发情感的结拍而言的。情结虽轻而显露，却能够以动荡见奇。结句往往是全词思想感情的集中和升华，一般是直接抒情，特别是那些异常精警的结语，尤能给人以无穷的余味。情语结句，多以真率激切取胜，切忌情感表达的轻浮直露。
（三）以叙事或描情状作结。这种结法以人的情态作结，即词人将自己的思想情感巧妙的蕴于人物（往往是作者自己）情状之中，让读者自己去体察，从而收到语短情长，余韵无穷的美学效应。
（四）他意结。此结特点是：结句宕开。别拓新意，从而收到余音不尽的效应。
（五）议论结。以富于感情色彩的议论作结，不仅可以增加词的情致，且利于开拓新意。
（六）进层结。此结特点是：结句句意在前句（或全词）的基础上又深入一层，有时深化了主题，有时深化了情感。
（七）祁愿结。以美好的期待、祝愿作结，使词意增加绵绵情思，开拓新意。
（八）设想结。此结是一个假设复句，前一分句假设一种情况（条件），后一分句指出可能出现的结果。它同样可以起到扩展意境、深化词旨，加深情感的作用。
（九）发问结。它可以增加余波，引人遐想，发人深思。
（十）反诘结。反诘就是明知故问。问话本身已有答案，其目的在于加强肯定的语意。
（十一）问答结。它是前问后答，有问即答。它往往是先用问句将词意一振，放纵开去，尔后以答收结。这样，不仅使词意跌宕有致，且可将词人所要肯定的情意突出出来，给人以更为鲜明、深刻的意念。
（十二）比喻结。以比喻作结。词中也较常见。
二，结尾要注意些什么？
答：1)“词意俱尽”，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也。”
(2)“意尽词不尽”，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”有的词也是在结尾处点明主旨，但写得不这样外露。他们用形象说话，显得感情更深更细。
(3)“词尽意不尽”，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
(4)“词意俱不尽”，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”


三，结尾在词中的作用是什么？
答：①、拍合。即开合、呼应。
②、宕开。
③、点醒。点醒是指点明词旨，往往是“辞意俱尽”
④、翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有力。




四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。


看花开陌野，鸟唱高枝，双鸥漫舞，小棹轻移。

浮生

开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安02-浮生

一，词的结尾有哪些方法？
答：1-景结；2-情结；3-以叙事或描情状作结；4-他意结；5-议论结；6-进层结；7-祁愿结；8-设想结；9-发问结；10-反诘结；11-问答结；12-比喻结。

二，结尾要注意些什么？
答：
1)“词意俱尽”，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也。”

2)“意尽词不尽”，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”

3)“词尽意不尽”，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”

(4)“词意俱不尽”，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”

三，结尾在词中的作用是什么？
答：与起句一样，词的结尾也非常要紧，往往是全篇的点睛之笔。结句要像勒住一匹狂奔的骏马一样，收束有力，又能发人深思，留有余味，所以词人们在结句上也特别下功夫，或以景结，或以情结，或以问结。

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。

答：看柔风拂柳，桃李绽妍，白云朵朵，绿水潺潺。

随缘，

作业，【易安-8随缘】
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
答：①情结②景结③问结④比喻结
⑤反诘结⑥发问结⑦祁愿结⑧答设想结⑨进层结⑩议论结(11)他意结(12)以叙事或描情状作结

二，结尾要注意些什么？
答：(1)词意俱尽”2)“意尽词不尽”3)“词尽意不尽”，耐人寻味(4)“词意俱不尽”，余意更深邃③、点醒。点醒是指点明词

三，结尾在词中的作用是什么？
答：画龙点睛，让词更回味无穷。
四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三
四句对偶。

如：
幸（1）眼明身健，（2）茶甘饭软，
（3）非惟我老，（4）更有人贫”
答：
自性格开朗，疾病返乡，烦忧缺席，如意吉祥！

啥也不懂

开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安12-过儿
一，词的结尾有哪些方法？
答：
①景结
②情结。
③以叙事或描情状作结。
④他意结
⑤议论结
⑥进层结
⑦祁愿结
⑧设想结
⑨发问结
⑩反诘结
11.问答结
12比喻结。

二，结尾要注意些什么？
答：
①词意俱尽”，点明主题
②“意尽词不尽”，余味无穷尽
③词尽意不尽”，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
④“词意俱不尽”，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”

三，结尾在词中的作用是什么？
答：
①、拍合。即开合、呼应
②、宕开。
③、点醒。点醒是指点明词旨，往往是“辞意俱尽”。
④、翻出。结句与前面的文字截然不同，是一种巨大的落差或逆转的关系，这样能把情感表达得更加深透有力。

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。

看画桥烟柳，紫陌夭桃。青骢白马，油壁香车，

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作业，
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安36-花开
一，词的结尾有哪些方法？
1.景结。2.情结。3.以叙事和情状作结。4.他意结。
5.议论结。6.进层结。7.祈愿结。8.设想结。9.发问结。
10反诘结。11.问答结。12.比喻结。
二，结尾要注意些什么？
1.词意俱尽，点明主题。
2.意尽词不尽，余味无穷尽。
3.词尽意不尽，耐人寻味。
4.词意俱不尽，余意更深邃。
三，结尾在词中的作用是什么？
拍合，宕开，点醒，翻出。
四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
有桃花十里，几处人家，鸭凫绿水，牛卧平沙。

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开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
1，景结
2，情结
3，以叙事或描情状作结
4，他意结
5，议论结
6，进层结
7，祁愿结
8，设想结
9，发问结
10，反诘结
11，问答结
12，比喻结

二，结尾要注意些什么？
1，“词意俱尽”，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也。”
2，“意尽词不尽”，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”
3，“词尽意不尽”，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
4，“词意俱不尽”，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”

三，结尾在词中的作用是什么？1拍合。
2宕开。
3点明词旨。
4翻出。


四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
看清风明月，流水落花，倚栏小歇，捲幔思家。

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开心国学院词班词基础知识第七讲作业
易安_今生无悔
一，词的结尾有哪些方法？
答：1.景结 2.情结 3.与叙事或描情状做结 4. 他意结 5. 议论结 6. 进层乜 7. 祁愿结 8. 设想结 9.发问结 10. 反诘结 11.问答结 12. 比喻结

二，结尾要注意些什么？
答：结尾要注意以下几点
1.词意俱尽 2.意尽词不尽 3. 词尽意不尽 4.词意俱不尽

三，结尾在词中的作用是什么？
答：1.拍合 2.宕开 3.点醒 4.翻书

四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
答：看梨花绽放，洁白无瑕，微风拂过，庭院芬芳。

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易安～心飞扬
开心国学院词班词基础知识第七讲作业
一，词的结尾有哪些方法？
1，景结
2，情结
3，以叙事或描情状作结
四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
4，他意结
5，议论结
6，进层结
7，祁愿结
8，设想结
9，发问结
10，反诘结
11，问答结
12，比喻结

二，结尾要注意些什么？
1，“词意俱尽”，点明主题。“所谓词意俱尽者，急流中截后语，非谓词穷理尽者也。”
2，“意尽词不尽”，余味无穷尽。“意尽于未当尽处，则词可以不尽矣，非以长语益之者也。”
3，“词尽意不尽”，耐人寻味。“非遗意也，辞中已仿佛可见矣。”
4，“词意俱不尽”，余意更深邃。“不尽之中，固已深尽之矣。”

三，结尾在词中的作用是什么？1拍合。
2宕开。
3点明词旨。
4翻出。
四，以5444句式组句。（仄中平中仄，中仄中平（韵），中平中仄，中仄平平（韵）。）要求一领字，一二对偶，三四句对偶。
隐一隅山水，几树桃花，晴窗读卷，闲处为家。