开心国学院词班词基础知识第十讲作业 【纳兰】

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开心国学院词班词基础知识第十讲作业

一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。

年华

开心国学院词二班词基础知识第十讲作业
纳兰评阅18—年华
题：百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
答：所谓方圆之说，是关于转折之法的。圆是指行文转折之多，方是指运笔多直而少曲折；圆指文章整体运意圆融自成，方指文章事理精切；方是具象，是可感可触的，好的文章是圆超越了方，并且园中有方。
所谓点染，原是绘画的一种常用技法，后来被成功地移用到词的创作里。词（主要是慢词）中的所谓“点染”，就是根据主题与艺术表现的需要，有的地方应予点明，有的地方则需要加以渲染。点是画龙点睛之笔，点出题旨。染则是围绕点而作描绘、渲染、烘托。
如：李煜《望江南》：“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”
本词大意：昨夜的梦里存有多少恨意！梦中的景象，还像以前，我还是故国君主时，常在上苑游玩，车子如流水穿过，马队像长龙一样川流不息。正是百花烂漫的春天，还吹着融融的春风。
这首词，是南唐后主李煜亡国入宋后写的。他被曹雪芹称为“千古之伤心人”，由堂堂的凌驾万人之上的九五之尊沦落为任人凌辱的阶下囚，经历了千古人生的大喜大悲。这首词就表达了他对现实处境的无限凄凉之情。
开头两句“多少恨，昨夜梦魂中”，比较直白，感情强烈，“恨”、“梦魂”是“方”。后三句“还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，“似旧时游上苑”、“车如流水”、“马如龙”、“花月正春风”是“圆”。
“多少恨，昨夜梦魂中。”作者做了一场什么样的梦呢？为何引起许多恨呢？这就吸引人读下去。开始两句为点，点明昨夜梦境勾起了内心的无限悲恨。接下来三句是染，追溯梦中热闹美好的情境；渲染昔时在故国宫殿里，尽情游赏、春风得意的欢乐繁华。然而，梦境虽美，奈何已成烟云。醒来后对照当下处境，倍增凄凉悲恨。此处的染，是以反笔出之。词人，没有正面的渲染他的“恨”，而以梦中之乐，反衬现实之哀。所谓“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。全词仅二十七字，却有点有染，点得明晰，染得淋漓，读后使人荡气回肠。
谢谢老师辛苦评阅。

流云

作业：
开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰30-流云
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
清平乐·别来春半
五代 · 李煜
别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
答：这首词
1.方是：砌下落梅如雪乱，离恨恰如芳草。
2.圆是：别来春半，触目柔肠断。雁来音信无凭，路遥归梦难成。
3.点是：别来春半，归梦难成
4.染是：落梅，雁，梦，春草

草色帘青

开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰-草色帘青


一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。


浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
【宋】秦观


漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。


答：在这首小词里，上片的轻寒，晓阴是点，淡烟，画屏是染。下片的飞花，细雨是既方又圆。

快乐大海

开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰-快乐大海
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
答：浣溪沙 谁念西风独自凉
纳兰性德
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
谁念西风是方，独自凉是圆。
萧萧黄叶是方，闭疏窗是圆。
沉思往事是方，是寻常是圆。
被酒莫惊是方，春睡重是圆。
赌书消得是方，泼茶香是圆。
当时只道是方，是寻常是圆。
被酒莫惊春睡重，是圆。

谁念西风独自凉，是点。
萧萧黄叶闭疏窗，是染。
当时只道是寻常，是点。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，是染。

溪源

开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰36-溪源
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
*点绛唇*
林逋

金谷年年，
乱生春色谁为主？
余花落处，
满地和烟雨。　
又是离歌，
一阕长亭暮。
王孙去，萋萋无数，
南北东西路。
这首词虽咏草却不着一字，圆中有方，回味无穷。开头一点，引出主角草，后面全染。

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开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰10/一蓑烟雨。
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念奴娇·赤壁怀古
作者：苏轼
       大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
        遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
答：1、方、圆：
方：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。圆：江山如画，一时多少豪杰。
方：雄姿英发。羽扇纶巾，圆：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。
2、点、染：
《念奴娇·赤壁怀古》，边“点”边“染”，错杂进行。
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”“点”出怀古的地点及怀古的大致内容。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”此为“染”，细写赤壁与长江的雄奇风景，引出由衷的礼赞。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。”又是“点”，写出当年与火烧赤壁最有关系的两位英雄：周瑜与诸葛亮。
“故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。”“点”出英雄远去，作者便生出人生之感叹：我人老了，梦想中的功业未成，还是酹酒奉敬江上的明月吧。

见微知著

十讲作业
纳兰29－见微知著
《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

宋代：柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

染：危楼，风细，春愁，天际，草色，烟光，残照。
点：无言谁会凭阑意。人憔悴。
方：疏狂一醉，对酒当歌，强乐无味
圆：衣带渐宽终不悔。

冬日♣墨梅

纳兰18冬日墨梅作业
答，关于，方圆和点染的运用。

《浣溪沙·蓼岸风多橘柚香》

五代·孙光宪

蓼岸风多橘柚香。江边一望楚天长。

片帆烟际闪孤光。

目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。

兰红波碧忆潇湘。

此词写送别之情，词意含蓄。
答，方与圆，方是具象，可感可触的，而圆是超越于具象而表达自己的意象。
所以这首词，方，是上片一二句，描写了具体物像和感触，而第三句是圆，用回忆来超越了具像而进一步表达自己的意像。
下片也是，一二句是方，征鸿飞，流水去，第三句就圆，用回忆来超越具象而进一步圆润。
至于点染，就是方圆的又这个形式，方就是染，点就是圆，
就看这首词是先染后点，一二句是染，如蓼岸风、橘柚香、江边、楚天，第三句为点，烟际孤光，点出自己的孤寂。过片，一二句染，用孤鸿杳杳和流水去茫茫来点染物是人非时光远去。第三句点，忆潇湘，用忆字点出回忆当年的情景。

叶子

开心国学院词班词基础知识第十讲作业

纳兰12-叶子

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《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

宋代：柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

答；第一句是  点。其他都是染。
答，方与圆，方是具象，可感可触的，而圆是超越于具象而表达自己的意象

蓝莲花

开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰-27，蓝莲花

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作业：
开心国学院词班词基础知识第十讲作业

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《雨霖铃.寒蝉凄切》

柳永 〔宋代〕

        寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（方）都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。（圆）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（圆）

       多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！（圆）今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（方）此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（圆）

     《雨霖铃》中“多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。”上二句点出离别，‘冷落’、‘今宵’二句，乃就上二句意染之。
        更迭进一层：由晓风拂而想到昔日深情，望一弯残月而忆起佳人面容，见依依杨柳而思及恋人倩影。不仅使人看到眼中之景，更令人想到景外之人、人处之境及境况之悲，令人愁绪回肠，百感交结，有力地坐实、深化了前面所点之愁。

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作业：
开心国学院词班词基础知识第十讲作业


纳兰-17-慕白


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诺博大语文 | 诗词讲解：《蝶恋花•庭院深深深几许》
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蝶恋花·庭院深深深几许
[ 宋 ]  欧阳修
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。


答：第一句点明了庭院，二句是渲染烘托，三句又点名了，花花公子寻花作乐之处，四句渲染登上高台却看不见其夫寻欢之地。


转折之处是圆，用渲染来比喻风雨交加已是春末，层层门槛挡住了青春年华，渲染了闺阁愁绪，含泪问花不语，反而花落飘零离我而去
。
用笔之神圆。点在词中叙事抒情，用景为染。


圆是词中转折连接，方中不见圆，神圆是转折之法也就是连接，的最高境界。

梦缘

开心国学院词班词基础知识第十讲作业
【纳兰_25梦缘】

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定风波
柳永
自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消，腻云亸，终日恹恹倦梳裹。无那！恨薄情一去，音书无个。
早知恁么，悔当初、不把雕鞍锁。向鸡窗，只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇相随，莫抛躲，针线闲拈伴伊坐。和我，免使年少光阴虚过。

答:这首词的上下片后两句为点，前面几句皆是染。
圆通之处在于上下片形成了因果关系。因为上片的音书无个、从而产生了早知恁、悔当初的心理。通过各种具象的渲染上下片有机的融合在一起。
笔方之处在于，通过各种具象的描写来常渲染更浓的愁绪。具象为:惨绿愁红、日上花梢、莺穿柳带、香衾、暖酥、腻云、倦梳裹、雕鞍、鸡窗、蛮笺象管、吟课、针线闲拈。

似水含烟

纳兰05可心儿.十讲作业
例词
黄庭坚的《清平乐•春归何处》：
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春去踪迹谁知？除非问取黄鹂。啭无人能解，因风吹过蔷薇。


答，先说词的方与圆，
我理解的方是写实的，是词中看得到摸得到听得到的东西。圆是虚的，描写到的虚是上乘，感受到的虚是中乘，最好的就是从心中深刻体味的领悟，这是圆。
这首词前两句是方，写实的，问话直入，春天去哪了，寂静的没有春留下的痕迹。下面却转入说如果有人知道她去哪了，就喊她回来。这样从容的转折用拟人的手法把春做一个朋友，谁看到她了，一种心灵里的轻唤，这是上乘的圆，因为从内心里体味到对比春的怜惜眷恋。

再说点染
我理解的点是主体，是论点，是点入。染是铺垫，说明，描述。是围绕主体来概述并为主体服务的。
在这首词里春就是点。春去了哪里。
而唤取归来啊问取黄鹂啊风过蔷薇啊，都是描述春的美好可爱和春的远去的可惜，为怜惜春这个点而服务。

越晏宁～

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开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰21牙

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柳梢青•送卢梅坡
【作者】刘过 【朝代】宋
泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情。觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
点：聚散匆匆，     染：云边孤雁，水上浮萍
点：教人怎不伤情 染：觉几度、魂飞梦惊
点：后夜相思         染：尘随马去，月逐舟行
泛菊杯深，吹梅角远 方           同在京城  圆
聚散匆匆    圆                云边孤雁，水上浮萍方
教人怎不伤情。 圆           觉几度、魂飞梦惊  方
后夜相思   圆             尘随马去，月逐舟行  方

努力的苋菜

开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰28/秋语
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《梦江南》：
温庭筠·唐

梳洗罢，独倚望江楼。（方）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉⽔悠悠。（方）肠断⽩萍洲！（圆）

头三句刻画场景，描绘⼥主⼈公的动作与神态，第四句再以斜晖、江⽔加⼀层渲染，最后才点出“肠断”⼆字，浓化了全词要表现的思念之情

音音

纳兰小呆猪
一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
答：白居易 忆江南
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？
答，前两句是点，中间两句是染，整首词衔接连贯，属于圆的范畴，125属于方

将离离

开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰20-将离
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一剪梅·红藕香残玉簟秋
李清照 
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。


点：独上兰舟  染：花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
点：云中谁寄锦书来  染：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
方：云中谁寄锦书来   圆：雁字回时，月满西楼。
方：此情无计可消除  圆：才下眉头，却上心头。

蓉儿

作业：
开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰07∽蓉儿
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虞美人·春情只到梨花薄——清·纳兰性德

春情只到梨花薄，片片催零落。夕阳何事近黄昏，不道人间犹有未招魂。

银笺别记当时句，密绾同心苣。为伊判作梦中人，长向画图清夜唤真真。（记一作梦）

这首词是写“春来梨花开，风去梨花落”的情景，联想到了亡妻卢氏，为了表达对亡妻的思念之情。

不道人间犹有未招魂。开篇第一句中“春情”首先点明季节。后面紧跟“梨花片片零落。”
以“夕阳何事近黄昏”作为情绪背景渲染。
上片最后一句“不道人间犹有未招魂。”是此词的方圆之处。

下片以曾经和妻子的“银笺，”“同心苣”这两个物像展开作者的回忆来表达自己的深情。

最后以“，长向画图清夜唤真真。”直抒胸臆。表达自己对妻子的念念不忘和情深意挚。

这首词先点出情绪，再通过凄凉的背景加以渲染。最后点明我对妻子的深情。

金阳

作业：
开心国学院词班词基础知识第十讲作业
纳兰16-听画

一，百度一个你喜欢的词牌，找出你喜欢的一首词，分析这首词的：方，圆，点，染。
清平乐·别来春半
李煜 〔五代〕
别来春半，
触目柔肠断。
砌下落梅如雪乱，
拂了一身还满。
雁来音信无凭，
路遥归梦难成。
离恨恰如春草，
更行更远还生。
答：上阙劈头一个“别”引领起全文，点出了作者肠断之由，用落梅如雪乱，染起人生哀伤和离情悲凉，一个“乱”字语意双关，点出了自己的思绪之乱不亚于落梅乱飞。
    下阙雁来音信无凭和上阙别来，圆满呼应，从而加倍点出了自己的离愁，路遥归梦难成点写出了道途之远，欲归未能。