开心词三木槿组第31讲作业贴

音音

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【    】学号网名必填

填一首《满庭芳》
要求：
“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评，

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《满庭芳·入开心学院心得》
文/映月
有幸相逢，开心共学，亦师亦友承传。耕耘十载，为探索诗联。平日抛砖引玉，更不惜、相互沈研。尽浏览，古今书简，唐宋几千年。
忆初来懵懂，频翻搜韵，遍借名言。却也能，漫将小字勾填。多少屏前夜话，可也是、一阙清欢。犹欣见，四方才子，文彩现毫端。


释文：开心建校十年，有幸加入开心学院，和老师学友一起探讨诗联。平时大家抛砖引玉，授古证今，博览唐宋诗篇。
想初来时的懵懂，翻书借句，却也能把词填上。夜里谈诗论文，却也是清欢一刻。更开心看到，来自四海的学子，各自大放文彩。

立意：以入校所得为立意。
布局：总，分。分，总。
脉络：上写大环境，下写个人经历。

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满庭芳*闲趣
文/远山

黄叶飘零，流云恬淡，悠然点染湖山。征鸿声远，天外有无间。目送青山数叠，遥望处、影落江湾。孤舟上，斜依落日，漫理钓鱼竿。

清幽何处好，芦花荡里，野草溪边。鹤汀晚，浮萍淡月流连。五柳当年夙愿，风中趣、何必听弦。方斟酒，先安高枕，容我醉时眠。

立意:悠然自得
布局:先景后情
脉络:由景入情

沐浴阳光

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【木槿12-沐浴阳光】学号网名必填

一、填一首《满庭芳》
要求：
1.“为开心联群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评，
          满庭芳·菊花
              文/沐浴阳光
枝上稀疏，园中萧索，秋深草木凋伤。篱边初见，一片菊花黄。疑是群酥点缀，笑错认、娥女新妆。别来久，衷情又起，独占满心房。
采收些嫩蕊，当垆陶治，入盏清香。漫留得，三分淡月晨霜。此景谁言生晚，蜂蝶少、无惧寒凉。佳期在，归依三径，定必赴重阳。
释义：
枝头叶子少了，园子里也有些萧条，深秋多数草木都开始凋萎。篱笆边却是绽开一片黄菊。看起来像是可口的点心，又像是仙女新鲜的妆容。算起来，分别已经很久，一时情意溢满心房。
采摘一些娇嫩的花蕊，当时就调制起来，浸入杯中时只觉得无限清香。似曾有清冷的月光和霜雪的影子。谁说花开太晚，蜂蝶少了，又不怕清冷。只要有相会的期望，悄悄隐居在边角就好，每年重阳时定会灿烂相迎。
立意：咏菊
布局：先景后情
脉络：眼前景致变换-行动-感悟

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【满庭芳*伤秋】
文/木头
落叶轻狂，秋风放肆，漫天旋过轩廊。残荷染褐，萎杆折池塘。阴雨寒凉犹胜，更不奈，屡破荷裳。风过处，波摧断梗，亭角泣鸳鸯。
难禁潸泪眼，渍潮罗帕 ，帘落轩窗。最莫是，独将菱镜偷量。眉目依稀旧样，额鬓处，己上华霜。韶华逝，浓妆纵使，难返旧时光

释义：落叶随风掠过池塘，塘中的青荷已经调零，淫雨处，几处断梗也随波而折，无处栖身的鸳鸯只好栖身亭角。而站在窗前的女主不由泪湿罗帕，放不窗帘，走向妆台，菱镜中的人儿己是鬓发华发悄台，韶华己逝，纵是浓妆艳抹，又能返回旧时模样吗
立意：伤秋感怀
布局 ： 上景下情  情景交融
脉络：雨中秋荷→闺中自身现状→引发感叹

浅念

满庭芳·庆祝开心十周年
文／浅念
枫叶飞红，金风送爽，珠英溢彩流香。此生相遇，恍入白云乡。提笔彩笺挥洒，纷纷记、美好时光。料今后，不分朝暮，共话亦情长。
思寻今古事，临屏雅趣，娱咏兰堂。惜昏晓，尽书委婉篇章。沐浴唐风宋雨，凡尘远、俗累皆忘。愿今后，师生携手，再谱《满庭芳》。

译文：略，都是字面意思
立意：以祝贺为意
布局：上景下情
脉络：金秋时节，恰逢开心十周年，通过金秋的景象表达喜悦之情。

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《满庭芳·开心联群十年庆典》
文/七秒记忆

黄菊分金，红枫冉火，满山硕果飘香。欣迎华诞，诗友共徜徉。
风雨兼程十载，新容焕，任尔翱翔。
师资厚，深恩浩荡，相伴著华章。
校园呈异彩，莘莘学子，个个成梁。遍九州，天涯桃李芬芳。
今聚乐敲平仄，开心唱，举盏疏狂，浓情显。齐心合力，携手创辉煌。

立意:贺开心联群十年
布局:总分总分
脉络:景起，叙事，情收。

六杉

开心国学院词班填词知识第31讲作业
【木槿20-六杉    】学号网名必填

填一首《满庭芳》
要求：
“为开心建群十年庆典”填词，或自选题材，韵部不限。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境；
3.自述立意布局脉络，白话释义自己作业，学员作业互评
                  
                   满庭芳·悲秋
                                文/六杉

斜日苍茫，夕风萧瑟，野田空旷清寒。早归家雀，聒噪绕庭垣。秋尽冬将时节，户前立，飘叶蹁跹。晖光照，苍颜白发，徙倚对林天。
喧喧。光景遽，流年似水，驰日如弦。更些须冗繁，常蚀心田。长哭阮狂知返，直无奈、百载云烟。茫原上，楱丘荒土，落木正无边。

白话释义:
立意:悲秋
布局:上景下情
脉络:上片写景、下片抒情。

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《满庭芳·深秋感怀》
文/木槿想飞的鱼儿
芦荻纷飞，烟波萧索，江中几影轻舟。征鸿远去，红日下西楼。忽觉凉风又起，拢双臂、裹紧衣裘。真真是，如今时令，寒意满汀州。
年华容易逝，额头横皱，鬓上霜秋。再难见，韶光晕染星眸。往事蓦然回首，曾岁小、不晓何愁。欢声里，两三好友，追赶戏沙鸥。

释义：芦花飞舞，鸿雁远走，太阳也慢慢落下，天很冷了，裹紧衣服，还是觉得满是寒凉。时光总是容易逝去，额头有了皱纹，鬓角有了白发，再也见不到年轻时，冉冉生辉的眼睛，不经意的回想起年轻时，和好友沙滩嬉戏的情节来。
立意：以深秋感怀为意儿生发
脉络：上景下情

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满庭芳·开心学词有寄
文/数寒
灿若烟霞，芳如兰蕙，分笺酬寄飘鸿。抒怀遣韵，学友与师翁。回首湖山问遍，惊此地、栖凤梧桐。更兼有、文风日上，高岭正垂虹。
徘徊、神往矣，我心怯怯，识海空空。未堪寻，孤身怎对层穹。惯把浮云看了，倾杯累，醉也词穷。休离去，满屏精彩，犹胜宋唐风。

立意:开心学词有寄
布局:情景交融
脉络:上片铺写学词状况，下片自身感悟。

人间草木

满庭芳·清闲隐居 文/人间草木
晴朗天空，阳光绚烂，漂浮几缕闲云。秋高气爽，漫步在清晨。空气微凉些许，枯叶落、风过无痕。鸟停落，泛黄枝蔓，惊扰寂乡村。且融斟老酒，豪挥作画，做个闲人。淡泊利，甘于寡欲清贫。常采山珍野味，离俗世、自在随身。今年后，栽花种树，雪过又逢春。

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满庭芳   秋天感慨
文/清风明月
露洗庭梧，霜侵阶草，寒蛩又报秋深。光河流转，黯了探花心。无意思量往事，偏又是、夜梦难禁。长天雁，若通人语，可会寄芳音？
依稀还记得，隔屏传影，素手调琴。忍一种心情，两处沾襟。长恨此身非己，似孤月、悬到而今。谁怜我，饭无人做，酒也自家斟。
立意：秋天的感慨孤寂
布局：兴起，由景入情

脉络：时间过得很快，转眼秋露寒霜了，夜长了，不觉间有了很多感慨，思绪万千，感到孤独寂寞