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开心国学院联班成联知识第九讲作业【修远】 |
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问好同学,上下两联运用比喻的修辞手法描写山水,生动形象地展现出美好的图画。布局脉络清晰,点赞学习了。
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但按照这个逻辑,下联的机遇、人文,共腾飞。好想和上联逻辑就有点不太一致了。个见,说错错怪
问好伊人,上联可以说雄安与现在的京华、古代的燕赵之地,也就是河北省,同绘蓝图,这个逻辑比较清晰。
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上联写美食,下联写风景,分工明确,突出了地域特色;三三七句式,前二自对,句式多变。好!
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问好摆渡者!此联以名胜古迹和文化底蕴来描述自己家乡的美丽景观和特点,笔法老到,音律和谐,学习了
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试评七兮组长作业:七兮组长,今天有幸点评您的作业,学习了。作业要求是三分句,您做了五分句,而且对得工整,真的不错,赞!
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海伦厉害了!向你学习
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下联则是对故国的思念,思路清晰。感觉故国有点大了。
上联表达了作者对家乡的思念和眷恋之情。“诗山如画,看群峰叠嶂,一江碧水东流去”描绘了家乡如诗如画的山水景色。
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问好同学!语言流畅,思路清晰!写得很好!学习了!
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