【金风】开心国学院词班词基础知识第五讲作业

admin

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【    】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
①立意是什么？
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

际风

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  金风31-际风  】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。

清平乐  北宋 · 晏几道

留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。

①立意是什么？
离情

②物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？

兰舟：送行，点题
碧涛春水，晓莺：离人去时的心境，轻快的，愉悦的。反衬女子的情深。
渡头杨柳，枝枝叶叶：表女子的不舍
锦书：开始怀恋。
画楼：有两人美好回忆的地方，有盼归之意。
物象之间的联系是女子依依不舍的深情。分别从正面和反面来写，用反差对比增强效果。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
此词由事起，起句写女子留人不住，直入主题。接着写心爱之人解兰舟而去以及去处的美好景致，与女子所在的渡头杨柳青青形成反差，体现人物心境的差异。最后以决绝断念为结，负气之语气，使情感得到升华。

纳兰沐馨

开心国学院词班词基础知识第五讲作业

金风38-纳兰沐馨

一.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。

蝶恋花•阅尽天涯离别苦
近现代•王国维
阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。
待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

①立意是什么？
答:离情别绪
②物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答:物象有
A.落花:表达的意境是久别的苦楚
B.绿窗:表达对旧人的深深思恋与往昔的回忆。
C.朱颜:惜时，感叹物是人非

关联:以花喻人，零落”的是她的青春，她的美丽。这其实是在暗喻零落的是他们的青春。一改前人写重逢之喜，而抒重逢之苦，富有浓厚的悲剧色彩。抒写了作者对光阴易逝的的感叹。
③脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

答:开篇即直陈久别给人带来的苦楚。引出情人们年华迟暮。述说着这短暂的良宵，短暂的欢会，能抵消那么多的相思之苦吗？青春已逝，朱颜暗淡。最后写在人世间最留不住的是：那在镜中一去不复返的青春和离树飘零的落花。
词一改前人写重逢之喜，而抒重逢之苦，富有浓厚的悲剧色彩。作者以花暗喻妻子，通过写忍受离别的煎熬后回家看到的境况，表达了作者心中愧、悔、爱、怜齐集的复杂心情，抒写了作者对光阴易逝的的感叹。

星子

定风波·莫听穿林打叶声
开心国学院词班词基础知识第五讲作业
金风41时光星子
【作者】苏轼 【朝代】宋
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
①立意是什么？
此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。
②物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
1、 物象有林 ，叶，竹杖，芒鞋，马，蓑，烟雨，春风，酒，山头，风雨
2 、表达的意境潇洒，出世，
3、 物象间关联在于描写场景，抒发作者洒脱豁达的心境。
③脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
　　首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。

九星

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【金风33- 九星】
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
临江仙•滚滚长江东逝水
杨慎〔明代〕
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

1、立意是什么？
答：立意：从历史兴亡的波澜壮阔中，对人生的一种淡泊从容的感概。

2、物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答：物象有：长江水，浪花，青山，夕阳，渔樵，秋月春风，浊酒。
上片的物象是流水的历史不停，如青山的淡然常在。
下片的物象是秋月春风的无常，豁达从容的情怀不变。
物象有流动变化的，还有不变如常的。构成一副江山渔樵的生活常态图。

3、脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
答：由水流东逝一切匆匆成空开头，引出作者的感叹什么才是永恒的价值？然后述说历尽生活波折的人，已经见惯了风雨无常。最后是作者用一种旷达洒脱的胸襟，把生命中兴起消亡，功成名就，烟消云散，都看淡。

招生办/老姜不辣

开心国学院词班词基础知识第五讲作业

学号网名  金风10-老姜不辣

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。

忆王孙•梦中作
北宋 · 王安石

隔岸桃花红未半。枝头已有蜂儿乱。
惆怅武陵人不管。清梦断。亭亭伫立春宵短。

（1）立意是什么？
春情

（2）物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么

桃花：春暖花开，美好事物，作者有思。
蜂儿：由桃花引出了蜂儿，自由飞翔，映射时光飞逝。
武陵人：孤独，美好时光流逝的感慨。
清梦：点题，梦中景象，短暂无常。
春宵：短，瞬息即变，要惜时。

这阕小词描述了武陵人，在春夜梦中欣赏桃花的情景，表达了作者对春天短暂美好的感慨和遗憾之情。诗中的主人公在对岸望见桃花刚开的红艳，但是桃花上已经有了蜜蜂的忙碌身影。作者感到惆怅的是，只有自己在这里，静静地欣赏这短暂而美丽的春夜。清梦醒来，春宵即将过去，时间的流逝让人感叹。描绘桃花和蜜蜂的画面，以及对春夜短暂和时光流逝的思考，表达了作者对美好事物短暂存在的感叹和遗憾。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

此词由物起，由桃花点明是春季，直入主题。再有桃花引出蜜蜂。惆怅武陵人却不在此景中。

词的最后一句"亭亭伫立春宵短"，以简洁明了的语言，表达了时间的无情和春夜的短暂。整首诗以简洁、深情的笔触，寄托了作者对美好时光短暂流逝的思考和感慨，引发读者对岁月和生命的思考。

流光碎影

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【金风05-流光碎影】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
①立意是什么？
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

例词：

渔歌子·西塞山前白鹭飞
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

答：
①立意是什么？
悠然脱俗。

②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？

物象有：山，鹭，桃花，绿水，鳜鱼，渔翁，青斗笠，绿蓑衣，烟雨。

意境：一副春光无限的江南风景，表达了作者寄情山水，悠然脱俗的情怀。

关联：用春日的美景，勾勒出了作者的志趣高远，纯静不染尘的心胸。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
开头写了地点：山前的鹭飞，时间：桃花流水鳜鱼肥。引出了江上打渔者悠然自得的生活。述说了渔父当时所处的环境。最后一句写出了一种话外之意：斜风细雨不须归。隐喻作者向往平凡生活，有出仕之心。

笙歌浅唱

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  金风21笙歌浅唱  】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
         点绛唇.二之一
           宋.苏轼
闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。清风明月我。
别乘一来，有唱应须和。还知么。风月平分破。
①立意是什么？
雅趣
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
物象：胡床，庾公楼，山峰，清风，明月，我。
别乘： 袁公济。
物象表达了作者的闲情雅致，更鲜明的突出了强烈的画面感。
物象间的关连：形象的突出了上静下动的布局，表达了作者身心悠闲的寂静心态，感受自然之美的情景。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
此词由闲开头并点题，引出了词人畅游湖山的独特享受，最后述说了东坡与游人的那种身心悠闲，旷然洒脱的心境。

天星

开心国学院词班词基础知识金风组第五讲作业
学号网名【金风 09-天星 】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
清平乐.莺啼残月（韦庄）

莺啼残月，绣阁香灯灭。门外马嘶郎欲别，正是落花时节。
妆成不画蛾眉，含愁独倚金扉，去路香尘莫扫，扫即郎去归迟。

①立意是什么？
答：难舍难分的惜别之情
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答：物象有：清秋、残月、马嘶、绣阁、香灯、…
②这些物象表达青年男女离别情景和女主人的悲痛之情。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

答：①由莺啼残月开头，引出了屋内绣阁香灯灭，屋外马嘶郎欲别。
②述说着难舍难分灯下互诉衷情，是早莺西斜的弯月，提醒了离别的早晨已经来临。
③最后写女主人公的痴情，她不愿扫去郎离去路上的那些香尘，只怕扫去香尘郎就会久久不归，这是精彩的一笔，提高了词的艺术力。

竹叶青青

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 金风组长-竹叶青青 】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。

忆王孙·天涯随梦草青青
沈宜修  明代
天涯随梦草青青，柳色遥遮长短亭。枝上黄鹂怨落英。远山横，不尽飞云自在行。

①立意是什么？
别愁

②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？

物像：青草、柳色、长短亭、黄鹂、落英、远山、白云

表达意境：梦追随他飞到天涯，却不见他只见芳草青青，凄迷柳色远远地遮住路边的长亭和短亭，仿佛怨恨花儿落去，枝上的黄鹂在悲鸣。远处横卧着青山，无尽云正自在的飞。

物像间关联：花儿离去，黄鹂悲鸣，青山依旧在，白云依旧飞。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

由梦开头，引出景依旧心上人不见，然后说了因为心上人的离去，黄鹂都跟着悲鸣，最后写山云依旧，衬物是人非。

楚楚

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
金风02-楚楚


一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
菩萨蛮•平林漠漠烟如织
唐代·李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。


①立意是什么？
立意:表达了思妇盼望远方行人久候而不归的心情。


②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
物象:平林、烟如识、寒山、高楼、玉阶、宿鸟、长短亭。
物象表达意境与关联:这首词通过对平林笼烟、寒山凝碧、暮色高楼、玉阶宿鸟、长短更亭的生动描绘，构建出一幅凄凉的暮画，烘托出了惆怅的情感。在层层动静结合暮景的铺垫下，作者一点一点把自己忧愁的情绪展现出，令无数人产生共鸣，语言朴实而超脱华丽，令人赞叹 。同时，这首词也表达了诗人怀才不遇和政治抱负难于实现的情感。


③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
答:上片自远而近。从暮霭笼罩的平林、暗碧的寒山，写到暮色中独倚高楼的游子。下片由近及远，写游子凝视投宿的飞鸟，想到自己的前途茫茫，望着伸向天边的大道，心里比那觅枝栖宿的飞鸟还要着急。“宿鸟归飞急”一句反衬了游子急切的心情。词中“长亭更短亭”着一“更”字，强调了游子归期无望。征途上无数的长亭短亭，表面上是说游子归程的遥远无期，实际喻指游子的前途茫茫。

空山新雨

开心国学院词班基础知识第五讲作业：
学号，金风17空山新雨
一，用搜韵或古诗文网，搜一首你喜欢的词，分析这首词的立意，选象，谋篇（脉络）。

蝶恋花.槛外愁烟兰泣露（宋，晏殊）
槛外愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双归去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

1.立意是什么?
一个思妇的相思愁苦之情。
2.物象有哪些，物象表达的意境是什么，物象间关联是什么？
物象：愁烟笼罩的菊花，泣泪的兰草，燕子，清冷的月光，凋零的碧树，高楼，天涯路，尺素。
意境：孤独，寂寞，心里充满的相思无法排遣的苦闷之情。
关联：菊上的雾是我的愁，兰花的露是我的泪，成双飞去的燕子，是不能和心上人双宿双飞的苦，不解人意的月光，凋落的萧条景象的碧树是我的凄凉心境，登上高楼，看不到尽头的天涯路，纵有书信，也不知道心上人在何处。

3.脉络：由什么开头，引出什么，然后诉说什么，最后写什么？
开头写清晨起来，愁雾下的菊花，带泪的兰草，成双飞去的燕子，然后引出来离恨之苦，穿窗而入的月光，凋零的碧树，心里何等的凄凉，最后写欲寄书信给心上人，山高水长也不知道人在哪里，相思无处诉，苦闷无处说，情何以堪啊？

凌雪丫头の希望

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
金风40-芷溪
1立意是什么
      答: 立意：《行香子·述怀》一词的立意是表达作者对世俗名利的淡泊态度和对超脱自在生活的向往。苏轼通过描绘清夜、月色、饮酒等情境，感慨人生短暂、世事无常，抒发了自己对于摒弃浮名虚利，回归自然本真的心境追求。
② 物象有哪些:

-答:物象包括；清夜、月色如银（象征宁静与澄明）、酒满十分（代表借酒浇愁或自得其乐的生活态度）、文章才学（反映作者的文化素养）、一张琴（寓含高雅的艺术情趣和修身养性的方式）、一壶酒（象征逍遥自在的生活方式）、一溪云（代表自然之美与远离尘嚣的心境）。
- 物象所表达的意境是：在世间纷扰中，唯有把握当下，享受生活乐趣，追求心灵的自由和宁静，才是真正的解脱之道。这些物象间存在着内在联系，共同构建了一种超越世俗、悠然自得的人生境界。
        3.脉络：由什么开头，引出什么，然后诉说什么，最后写什么？
- 开头以“清夜无尘，月色如银”营造出静谧、清澈的夜晚氛围；
- 接着写“酒斟时、须满十分”，表现作者在这样的夜晚饮酒自适，借以排遣内心的苦闷和对世事的无奈；
- “浮名浮利，虚苦劳神”部分，表达了对功名利禄的深刻反思，认为这些都是空虚且令人疲惫的；
- “叹隙中驹，石中火，梦中身”用三个比喻进一步强调人生的短暂和无常；
- 然后笔锋转至自身，“虽抱文章，开口谁亲”，透露出怀才不遇的孤独感，以及对真诚交流的渴望；
- 最后几句“且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。”则明确表达了辞别世俗繁华，向往恬淡闲逸生活的愿望，并具体描绘了未来理想生活的场景。

致青春

开心国学院词班词基础知识金风组第五讲作业
学号网名【 金风08_致青春】
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
秦观_春日
一夕清雷落万丝，霁恍浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
①立意是什么？
雨后春景，也是对美好春天的一个赞美。
②，物象有哪些，物象这里表达意意境是什么，物象间关联是什么？
雷声，细雨，阳光，碧瓦，芍药，蔷薇，他们之间前一个物象引出后一个物象。
③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
答，首先由雷引出雨，然后写雨后初晴清新景色，最后用拟人的手法写芍药，蔷薇，使读者有一种美的享受。

月亮船

开心国学院词班词基础知识金风组第五讲作业
金风15-月亮船
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
①立意是什么？
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

蝶恋花·晏殊（宋）
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

1.立意：离愁别恨
2. 物象有菊，露，燕子，月。西风高楼，尺素。上下片的物象层层叠起，燕月菊露作景境烘托铺垫，下片的秃树西风，高楼断书，将别情推向高潮，使离愁别恨溢出纸面。上下片物象交相辉映，层层递进，一脉相承。
3. 脉络：由燕去菊开，春去秋来，引出时序变换离愁更深，继而夜不能寐独倚高楼望天涯。结尾欲书难寄，一片深情迷迷遥。

qq_qzuser_D51

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【金凤阿楠    】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
答：
【长相思】山一程

清。纳兰性德

山一程。水一程。身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更。雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。
①立意是什么？
1.这首小词的立意从山一程水一程到风一更雪一更，阐述作者思乡的情怀。而夜不成眠。
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
2.物象分别是程，榆关，那畔，千帐灯，更，聒，故园。
③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
分
3这首小词的脉络，白描，不加烘托，从景到情，直抒胸臆。
也就是以具体的时空推移过程，及视听感受，即表现景象的宏阔关感，更抒露着情丝深苦的绵长心境，是即小见大的作品。

小淘气

开心国学院词班词基础知识金风组第五讲作业
学号网名【 】
金风组03小淘气
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
木兰花，清，纳兰容若
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心异变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
①立意是什么？
答:立意假拖一个为情所伤的女子和伤害她的男子坚决分手的情景
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答:物象有秋扇，骊山语，雨霖铃，比翼连枝
表达了一种幽怨，凄楚，悲凉的意境，
物象关联是被抛弃的幽怨之情

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么？最后写什么？
答:此词借用汉唐典故，引出被抛弃的团扇暗示着被抛弃的自己，然后述说两个相爱的人今日为何违背誓言，女子痴痴的等，而负心汉却头也不回的离开了，最后写唐皇和杨贵妃的典故，在词中纳兰对杨玉环是同情的，因为她和自己一样坚守真爱。

心若初晴

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【今风19-爱未离    】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。

一剪梅
宋，李清照

红藕香残玉簟秋，
轻解罗裳独上兰舟。 云中谁寄锦书来， 雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思， 两处闲愁。 此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。

1.立意是什么？
答：这词中立意是写孤独的人在相思中盼望家人书信的到来，心中愁绪涌动。
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答：1物象有，红藕，秋，兰舟，云，雁，月，西楼，花，水。
2物象这里表达的意境是，孤独寂寞相思愁绪。
3物象间关联是，一个人的行为思想动态。
③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
答：脉络由景物开头引出相思的愁绪，然后述说时间，地点，人物的心中所想。
最后写的是相思的无奈引起的离愁。

烟花三月

开心国学院词班词基础知识金风组第五讲作业
学号网名【   金风39-烟花三月 】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
一剪梅（1103年7月） 宋 · 李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。
①立意是什么？
这是一首描写离情别绪的词。
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
红藕、玉簟、秋、罗裳、兰舟、锦书、雁字、西楼、花、水。整体的物像表达一种凄凉孤苦的意境。红藕、秋、兰舟、雁字、花、水，皆为秋日之所见，玉簟、罗裳、锦书、西楼皆为人文，有物有人，形成了一幅完整的画面。
③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
脉络：由红藕香残玉簟秋引出全篇基调，述说了在秋天某日作者从早到晚的情感，以及泛舟独游所见，继而引发对刚离别的良人无尽思念之情。最后由“一种相思，两处闲愁”引发对离愁的议论“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”。

明月花香

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【 金风23～明月花香   】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
①立意是什么？
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

例词：
渔歌子·西塞山前白鹭飞
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

答：
①立意是什么？
超凡脱俗生活态度

②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？

答：
a.物象有山、鹭、桃花、水、鱼、笠、蓑衣、风、雨。

b.意境：表达了作者对青山绿水间春天风光的赞并陶醉其中，惬意非凡。

c.物象间的关联：
抬头见靑山鹭鸟，低头是桃岸春水肥鱼，老翁静坐：垂钓的同时，还享受眼福，细雨和风也不走，都在一个境中和一份好心情中！

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？

答：由山水缓缓推出，再把镜头来到了优然自得的作者身上，看到了渔者的闲适自得其乐融融生活常态。

秋高气爽

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  金风-42秋高气爽  】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
如梦令.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
1.立意是什么？
花性，对花的热爱。
2.物象有那些？表达意境是什么？
物象是什么？
1）
物象有:雨疏、风骤、浓睡、残酒、海棠等。
2）
物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
表达的意境是:风疏雨骤，又喝了酒，睡醒又想起了海棠，表达了对花的热爱。
3.
脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
脉络:
由雨疏风骤开头，又喝了酒，睡着
了，睡醒先想起了海棠，表达了对花的热爱。

qq_qzuser_klx

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【金风46－静水深流】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
忆王孙·天涯随梦
明代沈宜修
草青青天涯随梦草青青，柳色遥遮长短亭。枝上黄鹂怨落英。远山横，不尽飞云自在行。
①立意是什么？
怀人念远
②，物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
物象:
芳草 柳色 长亭 落英 远山  都是表达凄苦心境。
黄鹂 白云 更提现孤寂伤春伤别情思。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
起句是对虚幻梦境描写，然后用芳草 柳色 落英 远山物象表达怀人念远的愁绪，黄鹂鸣本是婉转动听，在词人听来却是哀怨，似乎在叹惜花凋谢太早，更增加孤独苦闷之情。最后自怨不及白云，能自由自在飘向远方，留下无穷凄凉韵味。

原来

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【金风11- 原来】
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
丑奴儿.书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋
1、立意是什么？
答：立意：感怀人生

2、物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答：物象有：层楼，秋
上片少年时欢愉，下片今时惆怅。今昔对比

3、脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
答：由时间引出少年时的快乐，用爱上层楼，为写新辞强说愁描述。下片转到中年识尽愁滋味，用两个欲说还休加强，最后却没能说出，用一句却道天凉好个秋结尾。让人无限感慨

qq_qzuser_N51

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
学号网名【 金风12-凌寒】



定风波.
苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
立意：豁达，乐观，洒脱，平和的生活态度。


物象：林，竹叶，竹杖，芒鞋，马，蓑，烟雨，春风，酒，斜照。


脉络：由野途风雨引出吟啸徐行，然后自我开怀，最后平和感叹。

蓦然云归

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
学号网名【 金风18-蓦然云归】
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
《渔歌子》

唐·张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

1. 立意：这首词通过描绘江南水乡的美景和悠闲自在的渔人，表达了作者对自由生活的向往和对大自然的热爱。
2. 物象及意境：词中的物象有“西塞山”“白鹭”“桃花”“流水”“鳜鱼”“箬笠”“蓑衣”“斜风”“细雨”。这些物象营造出了一种宁静、悠闲、美好的江南水乡意境。物象之间的关联是相互映衬，共同构成了一幅生动的江南水乡图。
3. 脉络：词的开头描绘了西塞山前白鹭飞翔的画面，引出了江南水乡的美景。然后通过描写桃花、流水、鳜鱼，进一步展现了江南的富饶和美好。接着描述了渔人的形象，“青箬笠，绿蓑衣”，以及他们在斜风细雨中的悠然自得。最后以“不须归”结尾，表达了渔人对自由生活的享受。

WZM

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【金风16-悟】
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。
渔家傲 麟州秋思
（北宋·范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1、立意是什么？
答：通过对边塞秋季肃杀景象的描写，表达了戍边战士生活的艰辛和作者忧国思乡，壮志难酬的心境。

2、物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答：物象有：千嶂，长烟，落日，孤城，浊酒，羌管，白发。
上片写出了边寒的秋天，寒风萧瑟，满目荒凉。展现在读者眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面。
下片着重抒情，写出身负重任，防守危城，天长日久，难免起乡关之思。爱国之心，思乡之情，表达作者复杂的心绪。
物象之间由远及近，从面至点。

3、脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
答:词人用近乎白描的手法，由边塞风景写起，描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的鸟瞰图；引出了戍边将士的思乡之情，抒发作者壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。

冰雪儿

开心国学院词班词基础知识第六讲作业
学号网名【 金风25-冰雪儿】
一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。


鹧鸪天
十里楼台倚翠微。百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

1.立意是什么？
答：通过杜鹃啼叫表达游子思乡之情，又难回家乡的那种无奈的心情。

2、物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？
答：物像有楼台，青山，行人，杜鹃，流莺。

羁旅行人梦中得到杜鹃“殷勤”劝慰：山色青翠、春深花繁之时，流莺漫不经心地随意飞鸣，唯有杜鹃善解人意，于百花深处向行人殷勤劝慰。“行人”走在春色绚烂的优美环境中，心情本来是会愉悦的，但因为离家作客，所以听了杜鹃叫声，不免会引起思家之念，作客之愁。那么，词中所写的美丽景色，又正好为杜鹃叫声的感人作了反衬。也是对浪迹在外、有家难归的生活的叹息之言，写得真切，有一定的感染力；结尾两句，用反跌之笔表曲折之情，意境尤深。

3、脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
答：由青山楼台百花这些美景，引出杜鹃啼叫，黄莺自由的飞。然后诉说自己漂泊在外思念家乡的心情。最后表达了是对真正“作弄”人的生活遭遇的愤慨。

金叶玉兰

开心国学院词班词基础知识第五讲作业
学号网名【  金风01-金叶玉兰 】

一、用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的立意选象谋篇（脉络）。

苏幕遮   范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
①立意是什么？
乡思离恨

②物象有哪些，物象这里表达意境是什么，物象间关联是什么？

碧云，黄叶，寒烟，芳草，斜阳：写秋天天高云淡，碧空万里。黄叶满地，天水相连，芳草延伸到天际，让人油然而生离情。先景后情，情景交融。
梦，明月，高楼，酒，泪，使乡愁更浓了。
物象间的关联：动人的秋景，衬托出愁思的深长。

③，脉络：由什么开头，引出什么，然后述说什么，最后写什么？
此词由秋景起，天高云淡，引出芳草延伸到远方，然后写客愁难遣，除非好梦，
如果明月夜独立高楼，过借酒消愁会更愁。滴滴酒都会化作相思泪。