【悠然】开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

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开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

一，写一首送别绝句。要求情景交融。【且自述：立意，布局，脉络。自查不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

无涯

送别
无涯
三月桃花格外红，青青杨柳沐晴风。
欲辞故友扬州路，折取一枝陪尔同。

过眼云烟

七绝·送别
文/悠然02-云烟
同君别处柳依依，杜宇枝头断续啼。
忍看兰舟行渐远，青丝凌乱日偏西。
立意：表达依依惜别之情。
脉络：先点名送别地点，场景铺垫。转句交代原因。结句含蓄表达万般不舍的心情。融情于景。情景交融。

蕙质兰心

七绝.送别
文/悠然23-蕙质兰心
绿树成荫夏日长，青云学子别离伤。                                
自强不息宏图展，执掌乾坤天下航。

天星

七绝.送别
悠然05-天星
列车缓缓欲行前，难舍深情话万千。
站驿喧嚣心寂寂，目光送别夕云边。

站台一别，真情难舍，一直目送到很远很远，
夕阳的那边。

花弄影

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

一，写一首送别绝句。要求情景交融。【且自述：立意，布局，脉络。自查不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。
送别（新韵）
悠然27～花弄影
青青河畔柳依依，窃窃花飞落地稀。
从此天涯情路远，悠悠别绪满心栖。
立意：表达离别不舍与惆怅，借景抒情。

布局：首句以河畔柳起笔，点明送别场景；二句花落景烘托氛围；三句转至天涯路远的感慨；结尾深化情感。

脉络：景情结合，由景入情，从离别当下到离别后，围绕离别主题，情感递进自然。

开心长欢

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
悠然06-长欢
一，写一首送别绝句。要求情景交融。【且自述：立意，布局，脉络。自查不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】

送别
文/长欢
薄雾轻烟一色收，如丝细雨浥山丘。
天涯一去人难见，欲诉叮咛又哽喉。

自述：在这个分手的季节，薄雾轻烟润湿我的眼眸，你这一走，不知何日归来，叮咛的话哽在喉咙，说不出来
立意：分别的不舍情绪
布局脉络：借景抒情，由周围的环境衬托分别依依不舍的心情。

月无尘

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业
悠然25-月无尘

七绝 送友
清樽频饮渐疏狂，不为蓬舟动感伤。
已托春风送君去，江南任嗅小梅香。

自检：格律无误，韵字和谐，无景隔时空错乱。

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开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

一，写一首送别绝句。要求情景交融。【且自述：立意，布局，脉络。自查不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

七绝·夏日送别
文/简

穿柳烈阳江水蒸，谁人蹇步客轮登。
一声汽笛波涛远，执伞红裙泪目凝。

立意：送别的难舍难分

布局：情景交融

脉络：由远到近，由面到点。
起句点明时间地点，承句不想分离又不得不走，转句随着汽笛的响声，客轮掀起的波涛渐远，人也越来越远，结句送行的人仍痴痴立在渡口，凝望远方，不忍离去。

悠然南希

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

学号 悠然组长-南希

一，写一首送别绝句。要求情景交融。【且自述：立意，布局，脉络。自查不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

送友人

落花小径子规啼，催客樵夫南浦堤。
明月清风千里外，随君一路到湘西。

一、七律平起平收式，平水韵八齐。
二、布局 写景起，写景承，景转，叙事结。
三、立意 借景抒发对友人的不舍和牵挂。
四、脉络 起句造景，落花和子规都是作者眼里的伤心，承句为什么伤心，因为有樵夫催着上船，友人要离开，南浦就是分离的景像，转句没在写分离，另转到其他景，结局接住转句回答转句的明月清风干什么去了，是一路陪着友人到了目的地。全诗借物抒怀，有对友人的不舍，伤心，牵挂。景象选取鲜明。

云若依

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

悠然组长-云若依

赠别师姐
数载同窗情意深，今宵话别两沉吟。
月华如练长千里，照得离人自古今。

布局:情起，情承，景转，情结。
立意:毕业季同窗惜别之情。
脉络:起承抒发同窗数载深厚情谊，临别各自伤怀。景转写天上月华千里如练，从古至今依旧是照着伤感的离别之人。

人间草木

作业：
开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

悠然01人间草木

一，写一首送别绝句。要求情景交融。【且自述：立意，布局，脉络。自查不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

送别

湖平如镜染斜阳，行路清风垂柳长。浊酒离愁其畅饮，愿君荣耀早还乡。

春花秋月栾

开心国学院诗班绝句创作知识第五讲作业

一，写一首送别绝句。要求情景交融。【且自述：立意，布局，脉络。自查不得出现低级错误，如，平仄，韵部，句意不通，“隔”与“合”，脉络要清晰。等等】。

站台送别
春花秋月栾

一见倾心柳影知，半生风雨半生痴。
站台送别却无语，千里相牵日夜思。

自述:年少时一见倾心，以柳做媒许下情缘，却因其他原因未结良缘，痴恋半辈子偶然相见，心有千言万语，却无话可说，只能把相思寄语心底日夜思念……
立意:以年少时相恋却无缘为题材，描写一对夫妻从年少到中年时的无奈与相思……
布局:景起情承，场景站台送别，无缘情牵。
脉络:以两小无猜私定情缘为景起，半生痴恋为情承，转句站台送别时情景，心相依却无语只能千里寄思在心里。
年龄大了，真不会写情诗，只能编造了……

水若灵

开心固学院诗班绝句创作知识第五讲作业

悠然30-水若灵
       送别
暮色回环霞漫天，
别枝惊却见啼鹃。
长行一路且携手，
只恨快临涧水边。

和朋友送别，惜惜之情悠然，不知何时再能相见。
景起景承