【浩宇】开心国学院联班高级知识第三讲作业

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开心国学院联班高级知识第三讲作业

一、以‘云’‘鹤’二字创作第一唱。（注，上下联第一字，位置）
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。

二、“天涯”魁斗格。
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。

若初

开心国学院联班高级知识第三讲作业
学号网名 【浩宇组长- 若初    】必须填
一、以‘云’‘鹤’二字创作第一唱。（注，上下联第一字，位置）
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。
云无重负闲舒卷；
鹤有高风任去留。

自评：此联属诗律正格、马蹄律正格，借云与鹤寄托了人们对自在、高洁生活境界的向往。

二、“天涯”魁斗格。
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。
天横塞雁分秋色；
云漏夕阳照水涯。

自评：上联描绘了塞外的大雁横空飞过，仿佛划分开了秋天的景色，营造出一种开阔又略带萧瑟的氛围；下联写云朵间隙中漏下的夕阳余晖映照在水边，给人一种宁静且带有几分落寞的画面感，整体展现出秋景的独特韵味。

寅石

开心国学院联班高级知识第三讲作业
浩宇08-寅石
一、以‘云’‘鹤’二字创作第一唱。（注，上下联第一字，位置）
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。

云爱悠闲南岭卧，
鹤黯淡泊北山藏。

自评：上联下联合围云鹤的悠闲自在。。

二、“天涯”魁斗格。
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。
分

天际晴云栖野树，
山间碧水向苍崖。

自评：上联写晴云悠闲在，下联写溪水匆匆向山崖。

雪の玫瑰

开心国学院联班高级知识第三讲作业
学号网名 【浩宇12-雪玫瑰】必须填
一、以‘云’‘鹤’二字创作第一唱。（注，上下联第一字，位置）
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。
云·鹤，第一唱
文/雪玫瑰
云遮古寺禅房静；
鹤起晴空道院幽。
自评：
上联：云把古寺遮住隔绝了一切声音，禅房很静。
下联：鹤飞起冲上晴空，道院非常清幽。
二、“天涯”魁斗格。
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。
天·涯  魁斗格
文/雪玫瑰
天山雪舞寒千树；
瀚海沙飞到万涯。
自评
上联：天山上雪花飞舞，裹斜着树林。
下联：瀚海的飞沙能飞到万里天涯。

无言

作业
开心国学院联班高级知识第三讲作业
答题人浩宇37-无言


一、以‘云’‘鹤’二字创作第一唱。（注，上下联第一字，位置）
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。


一唱:云，鹤


文/无言
云浮水面随心画，
鹤舞山间任意歌。


自评:上联描绘出云朵在水面上的倒影如同随心所作的画作，富有想象力和艺术感；
下联则展现出鹤在山间自由起舞、欢快歌唱的情景，充满了生机与活力。
上下联都让人感受到大自然的美好与自由。


二、“天涯”魁斗格。
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。


魁斗格:天涯
文/无言
天边雁影寻乡路，
海上帆踪向远涯。


自评:上联:蕴含着浓浓的思乡之情，雁影向着家乡的方向飞去，触动人心；
下联则展现出勇往直前、追逐梦想的精神，帆向着远方的涯岸前行，充满希望。
上下联让人感受到一种既眷恋故乡又向往远方的复杂情感。

春花秋月栾

开心国学院联班高级知识第三讲作业
浩宇09-春花秋月栾
一、以‘云’‘鹤’二字创作第一唱。（注，上下联第一字，位置）
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。

诗钟云·鹤(第一唱)
文/春花秋月栾

云开雾散千山秀；
鹤唳风舒万壑鸣。
自评：
上联:描写云开雾散后千山秀丽的景色。
下联:描写鹤的鸣叫和风声传声很远。

二、“天涯”魁斗格。
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。

诗钟天·涯(魁斗格)
文/春花秋月栾

天高地迥诗心梦；
岸阔波平画意涯。
自评:
上联:描写天高地阔引起了作者的诗意和梦想。
下联:描绘了一幅宽广平静的水面，让人想要画出优美画卷的意境，涯指的意境。

扉晔

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学号网名 【浩宇26～扉晔】必须填
一、以‘云’‘鹤’二字创作第一唱。（注，上下联第一字，位置）
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。

云衣舞动生莲步，
鹤发翻飞响玉环。

二、“天涯”魁斗格。
要求：做完后自评，不可有低级错误，如：平仄，结构，重字，句意通顺。

天心变幻终无定，
人事销磨易有涯。