开心国学院联班基础知识第五讲作业【青薇】

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开心国学院联班基础知识第五讲作业
学号网名【           】
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）。
二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月浮杯斟过往=【云诗】
2.可知那日初逢处=【云诗】

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开心国学院联班基础知识第五讲作业
青薇02-几两清风
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）。


答:还行。


二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月/浮杯/斟/过往=【云诗】
   平仄/平平/平/仄仄
   形名/动名/动/名名
   偏正/动宾/     并列
前四主谓  后三动宾
析联:明月浮在杯中，惹我回忆过往。表达追忆过往的孤独心情。


2.可知/那日/初逢/处=【云诗】
   仄平/仄仄/平平/仄
   副动/代名/副动/名
   偏正/偏正/偏正
前四动宾   后三偏正析联:可知道在那日初次相逢的地方？表达对昔日情缘的深深怀念。

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开心国学院联班基础知识第五讲作业
青薇05一画舸听雨眠
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）答，似懂非懂
二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月浮杯∥斟过往=【云
   形名动名∥动名名
明月，名词性偏正
浮杯，动宾结构
斟过往，动宾结构
析联，举杯对月，过去种种成云烟。
诗】
2.可知∥那日初逢处=【云
    仄平∥仄仄平平仄
    副动∥代名名动名
可知，偏正结构
那日，名词性偏正
初逢处，偏正短语
析联，还记得我们那日相逢的地方吗？
诗】

金阳

开心国学院联班基础知识第五讲作业
青薇组长一听画
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）答，没有看完讲义
二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月/浮杯/斟过往
古：平仄平平平仄仄
   形名动名动名名
前二：  偏正，后五：动宾。大结构：主谓结构

析：举杯畅饮明月光浮于杯中与我一起与往事干杯！
2.可知/那日/初逢处
    仄平仄仄平平仄
    副动代名名动名
偏正
偏正
偏正大结构：偏正
析：你可知道，我与那日初次相遇时，内心的激动与喜悦吗？

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开心国学院联班基础知识第五讲作业
青薇08—纳兰猪猪

一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）。
答：没有。

二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月/浮杯/斟/过往=【云诗】
   平仄/平平/平/仄仄
   形名/动名/动/名名

明月：定中
浮杯：动宾，
过往：并列，
前四主谓，后三动宾。

析联：斟完酒看见明月倒映在杯中，回忆起往昔岁月。一幕幕回忆浮现在眼前，不由得感慨时光荏苒，再回首，已是物是人非、沧海桑田！

2.可知/那日/初逢处=【云诗】
   仄平/仄仄/平平仄
   副动/代名/形动名

可知：状中，
那日：定中，
前四动宾，后三定中。

析联：你可知那日在我们初相见的地方，我已经对你芳心暗许了。
只可惜阴差阳错，我们终究还是错过了。人生若只如初见，一切都该是多么美好啊！

qq_qzuser_bs4

开心国学院联班基础知识第五讲作业
学号网名【青薇03绿草如茵】
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）。

老师，下面这段话我没看懂

注意，不是所有的两个字连用是叠音词，有的是叠词。其中：有两个字的是声母相同，如“慷慨”；有的是韵部相同，如“窈窕”；有的是同音重复，如“孜孜”；这三种连绵词的存在加强了汉语的音乐性。

我认为慷慨是双声，窈窕是叠韵，孜孜是叠音词。
二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.
明月/浮杯/斟/过往=【云诗】
平仄/平平/平/仄仄 今
平仄/平平/平/仄仄 古
今古音都适合
形名/动名/动/动名
偏正/动宾/动宾
大结构:前图主谓后三动宾
整句主谓宾
析联:浮在杯里的明月斟酌着过去的事情
要表达的意思:对月饮酒怀念过去的人和事，感慨万千。

2.
可知/那日/初逢/处=【云诗】
仄平/仄仄/平平/仄 今
仄平/仄仄/平平/仄 古
古今音都适合
副动/代名/副动/名
状中/偏正/偏正/
大结构:前四动宾后三偏正
整句:动宾
析联:可知道那日相逢的地方
要表达的意思:你可知道那日我们俩相逢的地方怎么样了？对两个人美好相逢的怀念，并且记忆犹新，说明作者非常在意相逢的那个人。

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开心国学院联班基础知识第五讲作业
青薇13-去海边发会呆
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）。
答：能听懂
二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月浮杯斟过往=【云诗】
2.可知那日初逢处=【云诗】
答：
明月/浮杯/斟/过往。
平仄 平平 平 仄仄。（古今音都适合）
形名 动名 动 名名
定中 动宾    并列
前四主谓，后三动宾，整句主谓
析联：月亮的影子浮在酒杯上，让作者回忆起了过去的事情，表达了对往日时光和故人的怀念之情

可知/那日/初逢/处。（古今音都适合）
仄平 仄仄 平平 仄。
副动 代名 形动 名
状中 定中 状中
前四动宾，后三定中，整句动宾
析联：还记的那天，我们初次相逢的地方吗？表达了作者对故人的思念

竹苑听风

开心国学院联班基础知识第五讲作业
青薇组长-风侠


一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）
答：兼语有点蒙。


二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.
断句：明月/浮杯/斟过往
平仄：平仄平平平仄仄
词性：形名动名动名名
结构：偏正 动宾  动宾
大结构：主  谓     动宾
整句结构：主谓    补


析联：中秋佳节，孤身在外，举杯独饮，皎洁的月亮浮在杯里，脑海中，不断浮现与家人（你）在一起欢度中秋的景象。“我”想家（你）了。说多都是泪¥，正所谓“举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。”




2.
断句：可知/那日/初逢处
平仄：仄平 仄仄 平平仄
词性：副动 代名  副动名
结构：偏正  偏正  偏  正
大结构：偏正    偏   正（后四）
整句结构：动    宾


析联：你可知道，那天与你重逢之日发生了什么？你还记得我们再次相见的那次，我百感交集，热泪盈眶，不能言表？

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青薇11-林之上
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）。
答:还行。
二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月/浮杯/斟/过往=【云诗】
   平仄/平平/平/仄仄
   形名/动名/动/名名
   偏正/动宾/  并列
前四主谓  后三动宾
析联:明月浮在杯中，惹我回忆过去的往事。表达追忆过往的寂寥心情。
2.可知/那日/初逢/处=【云诗】
   仄平/仄仄平平仄
   副动/代名/副动/名
   偏正/偏正/状中  总体是动宾
前二状中    后五偏正析联:你可还记得在那日初次相逢的地方？表达对昔日旧情的怀念。

qq_qzuser_N5Y

开心国学院联班基础知识第五讲作业
学号网名【 青薇 —09原野 】
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有可以回答没有）。
答：个别不懂，我正在努力
二，请将下面出句划分节奏，标明平仄，词性，词组结构，前四后三或前二后五大结构，并析联。
1.明月/浮杯/斟/过往=【云诗】
平仄/平平/平/仄仄
形名/动名/动/动动
定中/定中/ /并列
前四并列/后三动补
大结构主谓
字意：明月漂在杯里，喝着过 日子。
寓意：诗酒人生挺潇洒

2.可知/那日/初逢/处=【云诗】
仄平/仄仄/平平/仄
副动/代名/形动/名
状中/定中/状中
前四/后三皆动宾
大结构：动宾
字意：问还知道曾经相逢的地方吗？
寓意：感情深厚，依然忘不了当初的故事。

金阳

金阳 发表于 2022-3-20 18:18
开心国学院联班基础知识第五讲作业
青薇组长一听画
一，请写出本讲讲义不懂的地方（本讲义以外的不写，没有 ...

辛苦我师啦