开心国学院词班词基础知识第八讲作业【易安】

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开心国学院词班词基础知识第八讲作业

一，词的立意有那些要求？

二，词的选象要注意那些？
三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。

好聚

易安01-好聚
开心国学院词班词基础知识第八讲作业

一，词的立意有那些要求？
“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等

二，词的选象要注意那些？
要能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。

如梦令·常记溪亭日暮
宋代 · 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

意象:溪亭，藕花，表达了幽静。
意象:鸥鹭，表达了自由。

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开心国学院词班词基础知识第八讲作业
易安17－海伦
一，词的立意有那些要求？
答：
意：就是思想，就是诗的主题。
因此，词的立意要求“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等。
   
二，词的选象要注意那些？
答：是能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。
答：
采桑子•恨君不似江楼月
吕本中 〔宋代〕
恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？

此词以“月”比喻似君“暂满还亏”难以团圆，又不似君时时相随。以一个物象来比喻两种情况，而且十分贴切，令人读后难以忘怀，深深牢记。

冰雪消融

易安组长-冰雪消融
开心国学院词班词基础知识第八讲作业

一，词的立意有那些要求？
答：“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；
“精深、健朗”；“高远、超逸”等。
二，词的选象要注意那些？
答：是能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，适当运用，
能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。
答：浪淘沙·雨过碧云秋
宋代   贺铸
雨过碧云秋。烟草汀洲。远山相对一眉愁。可惜芳年桥畔柳，不系兰舟。
为问木兰舟。何处淹留。相思今夜忍登楼。楼下谁家歌水调，明月扬州。
意象：雨过碧云，烟草汀州，远山相对。表达意境：因离别系在眉间的一缕清愁。
意象：柳，兰舟，表达意境：相思的落寞情怀。
意象：登楼，明月，表达意境：思念。

简单

开心国学院词班词基础知识第八讲作业

易安_素心若雪

一，词的立意有那些要求？
答：
新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等。
二，词的选象要注意那些？
答：
所选物象要表达你的意。是能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。

浣溪沙.谁念西风独自凉
纳兰性德【清代】

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

西风，萧萧黄叶，残阳

这几个物象都是哀伤的基调。表达了作者的心境是那么凄凉，对妻子逝去的怀念。

浮生

开心国学院词班词基础知识第八讲作业
易安02-浮生

一，词的立意有那些要求？
答：“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等。

二，词的选象要注意那些？
答：要能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。

相思令·苹满溪
张先
苹满溪，柳绕堤。相送行人溪水西，回时陇月低。
烟霏霏，风凄凄。重倚朱门听马嘶，寒鸥相对飞。

赏：这是一首意境凄迷朦胧的送别词。
　　此词选取满溪之蘋绕堤之柳、低垂之月、霏霏之烟、凄凄之风、寂寒之鸥等景象，营造出一个朦胧的境界，有效地渲染、烘托出送者凄迷的心境。

莫问归处

作业，
易安-夏日清风
开心国学院词班词基础知识第八讲作业

一，词的立意有那些要求？
答:
“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等。
“新”与“奇”密不可分，新亦奇，奇必新
“高”与“深”紧密关联，高包容深，深有助于高。把立意归纳成“新奇”与“高深”来探讨，可以简洁一些。
诗的立意首先要“新”和“奇”，不“新”不“奇”，不能吸引读者，平淡无奇令人难以卒 zú读，遑论其他。

二:词的选象要注意那些？
答:
选择物像一定要符合立意，物像就是为立意服务，能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。

临江仙·寒柳
纳兰性德〔清代〕
飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯

选象:飞絮，飞花，层冰积雪，疏疏一树，明月，繁丝，春山，湔裙梦断，西风，眉弯

表达了作者对亡妻的思念

沐浴阳光

易安03-沐浴阳光
开心国学院词班词基础知识第八讲作业

一，词的立意有那些要求？
答：词的立意作为全篇的主旨，要贵在“新”、“奇”、“高”、“深”。
“新”是指避熟，要多用反向、超前、求异的思维推陈出新。
“奇”是要多用新奇、奇趣的思维让人眼前一亮。
“高”一指思想境界要高，符合爱国爱民，关心民众疾苦。二要艺术造诣高，要多用欲飞还敛，御露还藏，欲擒故纵、含沙射影等手法。
“深”是指要避免直白浅显，多用暗示、象征，让意含而不露。

二，词的选象要注意那些？
答：意象是内容的载体，是被人赋予了思想感情的自然物或人造物。他的选取要符合民族的文化心里，大众的共同思维，还要符合自己要表达的主旨。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。
例词：
清平乐·别来春半

[五代] 李

别来春半，触目柔肠断。

砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。

雁来音信无凭，路遥归梦难成。

离恨恰如春草，更行更远还生。

这篇词选取的意象有：落梅（代表纷乱的思绪）、雁（对亲人的牵挂和思念）、春草（离别和反复滋生的情绪）
通过这种暗示和像征让诗人的表达准确而含蓄，从而不用过多渲染，意思已是明白无误。艺术层面上还觉得含蓄蕴美，回味无穷。

随缘，

作业，


开心国学院词班词基础知识第八讲作业【易安-8随缘】


一，词的立意有那些要求？
答：立意要求，要新奇高；新高深；新奇巧；高远新深；精深健郎；高远超逸；等要求。
二，词的选象要注意那些？
答：注意要表的情要外在的物象相吻合，比如：折柳送别。见月思乡，思人。
三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。


水调歌头（宋·苏轼）词
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！


转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。


答：表达的意象，思念。
人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无须伤感。人生不求长聚，两心相照，明月与共，未尝不是一个美好的境界。

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作业:开心国学词班词基础知识第八讲作业 易安06-海天一色

一，词的立意有那些要求？
答：
意：就是思想，就是诗的主题。
因此，词的立意要求“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等。
   
二，词的选象要注意那些？
答：是能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。
答：
如梦令•昨夜雨疏风骤李清照（宋代）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
此词借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。

啥也不懂

开心国学院词班词基础知识第八讲作业
易安12-过儿
一，词的立意有那些要求？
答：词的立意要求，新，奇，高，深。
①新就是要有新的立意，物情厌旧，笔意喜生；拾人牙慧，为人不耻。，诗意要新，诗意贵新。

②奇：是新奇、神奇、奇趣、奇妙之奇。好奇之心，人皆有之。这种写法叫 “奇崛法”，也称 “逆挽法”，先平淡，后崛起；先惊险，后挽救，惊险奇特。

③一是指诗词的思想境界高。二是艺术境界高。
④“深”指含蓄隽[jùn]永，蕴籍丰厚，艺术高超，精湛，使人回味无穷。

二，词的选象要注意那些？
答；象，是最具有民族文化心理特征的。人世间的同一个事物，不同民族对它的文化心理反应也是不同的。所有词的选象要和想要抒发的情感一致，是能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。


如梦令·常记溪亭日暮

[ 宋 ]  李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

意像有：溪亭，日暮，舟，藕花，鸥鹭
这些意像表达了闲适，清幽，自由自在的意境，富有自然之美

树下听禅

开心国学院词班词基础知识第八讲作业
易安19-树下听禅
一，词的立意有那些要求？
答：1）诗的立意首先要“新”和“奇”
所谓新就是要有新的立意，物情厌旧，笔意喜生，诗意要新，诗意贵新。
奇：是新奇、神奇、奇趣、奇妙之奇。这种写法叫 “奇崛法”，也称 “逆挽法”，先平淡，后崛起；先惊险，后挽救，惊险奇特。
2）立意的“高”和“深”。立意高，其涵义有二：一是指诗词的思想境界高。
二是艺术境界高。“深”指含蓄隽[jùn]永，蕴籍丰厚，艺术高超，精湛，使人回味无穷。有两点，（１）含蓄蕴籍。（２）复合运笔


二，词的选象要注意那些？
答：意象就是诗歌中用于抒情达意的有形物体，包括自然物与人造物。
意象的形成是经历一定的历史“验收”过程的，它首先是在某个诗人的某篇诗歌中出现。意象，是最具有民族文化心理特征的。意象就是诗歌中用于抒情达意的有形物体，包括自然物与人造物。人世间的同一个事物，不同民族对它的文化心理反应也是不同的。同一种物象，可能成为具有不同情感蕴涵的意象。这是由于在诗歌发展的历史长河里，它被不断地赋予新的情感蕴涵。选取的意象，要能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。诗歌作者只要在诗行中运用到这个意象，则这个意象所包涵的情感内容就会挥发出来，以至能收到以“少”（文字少）见多（情感丰富多）的艺术效果。  所以，使用意象一直是诗人抒情达意的必要手段。意象还具有持久的生命力，在新诗的创作中，使用传统诗歌的意象仍然能够取得抒情达意的效果。


三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。


定风波·莫听穿林打叶声
苏轼【宋代】
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
答：物象“风雨”指经历的磨难；
“竹杖”“芒鞋”指平民生活；
“马”指贵族生活；
“一蓑烟雨”象征人生的风雨、政治的风雨。
“山头斜照却相迎”，是对生活的一种积极观照，是一种通观，是苏轼经历磨难和打击之后，在灵魂上的升华。

白蘋洲

开心国学院词班词基础知识第八讲作业
易安组15白频洲

一，词的立意有那些要求？
词的立意要新，奇，高，深。
新：立意新、笔意新、诗意新。
奇：新奇、神奇、奇趣、奇妙。
高：思想境界高、艺术境界高。
深：含蓄蕴藉、复合运笔。

二，词的选象要注意那些？
   要符合你的词作所要表达的意境，要符合自己民族的文化心理和思维共性。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。


宋代 李重元
《忆王孙·春词》
萋萋芳草忆王孙，
柳外楼高空断魂，
杜宇声声不忍闻。
欲黄昏，
雨打梨花深闭门。


  词中写到的芳草、杨柳、高楼、杜宇、梨花，都是基本意象。表达一种伤春怀人的思绪和萦绕心头的幽怨。

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开心国学院词班词基础知识第八讲作业
易安05_今生无悔
一，词的立意有那些要求？
答：词的立意和要求很多
1.新、奇、高 2.新、高、深 3.高、深、雅 4.新、奇、巧 5.高远、新深 6.精深、健朗 7.高远、超逸 等

二，词的选象要注意那些？
答：要能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。
三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。
雨霖铃.寒蝉凄切
寒蝉凄切，对长亭晚。
骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，待与何人说！
寒蝉写出了悲凉，长亭是离别伤心地，船令人产生漂泊惆怅，暮蔼渲染了凄迷暗淡！酒是离别场不可少之物，月是多情物，更是伤心物！综合以上物象的基础上营造了离愁，抒发了离情别绪！

漫天荒芜

易安05-漫天荒芜
开心国学院词班词基础知识第八讲作业

一，词的立意有那些要求？
“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等

二，词的选象要注意那些？
要能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。

如一剪梅·红藕香残玉簟秋李清照〔宋代〕红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
兰舟。锦书，表达一种相思之情

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开心国学院词班词基础知识第八讲作业
易安36-花开


一，词的立意有那些要求？
诗的立意首先要“新”和“奇”，不“新”不“奇”，不能吸引读者，平淡无奇令人难以卒 zú读，遑论其他。
二要奇”        。奇：是新奇、神奇、奇趣、奇妙之奇。好奇之心，人皆有之。


二，词的选象要注意那些？
所选的意象一定要和立意相吻合。要为立意服务。要能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，它能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。


三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。
《南乡子·烟漠漠》
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
意象有:烟，雨，岸花，鹧鸪，扁舟，野渡，潮水，暮春
这些意象营造悲凉的意境，表达了作者的思乡之情。

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易安～心飞扬
开心国学院词班词基础知识第八讲作业

一，词的立意有那些要求？
“新、奇、高；”“新、高、深”；“高、深、雅；”“新、奇、巧”；“高远、新深”；“精深、健朗”；“高远、超逸”等

二，词的选象要注意那些？
要能够把作者的情感意志、含蓄地表现出来，能取代直白的诉说，使诗歌具有可供读者品味而后得之的韵味。

三，百度一个你喜欢的词牌，挑出你喜欢的一首词，指出里面有那些意象，他们表达什么意境。

蝶恋花·阅尽天涯离别苦
[ 清 ]  王国维
阅尽天涯离别苦，不道归来，零落花如许。花底相看无一语，绿窗春与天俱莫。
待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

意象有落花，绿窗，灯，朱颜
表达夫妻离别之苦