开心国学院词班词基础知识第九讲作业【纳兰】

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开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

叶子

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰-12叶子

一，简述填词谋篇有哪些方法。
答；填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

如蒋兴祖女《减字木兰花•题雄州驿》：
朝云横渡，辘辘车声如水去。白草黄沙，月照孤村两三家。
飞鸿过也，百结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。
答；形象展开十分迅速，语意时断时续。一句天上一句地上，时而黄沙时而孤村，忽上忽下，忽远忽近。这就是步步换景的跳脱章法。

草色帘青

开心国学院词班词基础知识第九讲作业


纳兰-草色帘青


一，简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：


（一）铺垫 ：是词中最常见的谋篇方式。（二）直注 ：此法特点是：文气直注，不加穿插；纵多脱换，而主位不变。
（三）点染 ：点染式的特点是先点明主题，然后具体描写。
（四）跳脱 ：词在感情和想象的转移与变化上，常常呈现出千变万化的景象，呈现着极大的深度与跳脱性。
（五）对比 ：对比，就是对照、对称，也就是把对立的事物，或景或境，或人或情，前后相叙，从而增强艺术效果。
（六）陡转：词人为了深化主题，往往在词的结尾处来上一个大转折，以突出词旨。这种“画龙点睛”法，构成了词在谋篇上的又一特色——“陡转”。
（七）递进 ：词人在谋篇布局时，就常常用“递进式”结构，不仅有利于组织文章，且极利于深化感情，取得较好的审美效应。这种方法在谋篇中是很普遍的。
（八）画面组合：有时全词只有由一个个景物组成的一幅和谐的画面，即就是说，一切情语全以景语出之。至于词的思想感情为何，全凭读者透过画面去领会。
（九）先泛后专 ：前半泛写，后半专叙，这是宋人多用的技法。
（十）意识流动：它往往是词人布局谋篇的重要手段。




二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：且看韦庄的：
菩萨蛮·劝君今夜须沉醉
【唐】韦庄
劝君今夜须沉醉，尊前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。
须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。


这首词用了“递进”的谋篇手法。词的上片用须沉醉，莫言，今夜，明朝等词语，向读者展示了一亇借酒浇愁，但难以消除心中块垒的词人形象。读来有种郁结的感觉，而下片的：须愁，春漏，莫诉，金杯满等词语，把这种感觉推向了高潮。

流云

作业

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰30-流云
一，简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫
（二）直注
（三）点染
（四）跳脱
（五）对比
（六）陡转
（七）递进
（八）画面组合
（九）先泛后专
（十）意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
行香子.七夕
李清照（宋代）
草际鸣蛩。惊落梧桐。正人间、天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见，想离情、别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
这首词采用的是铺垫方式谋篇，先事物后抒情，
鸣虫——梧桐——人间——天上——抒发情感

溪源

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰36-溪源
一，简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 。先以景物或者事物来铺垫、衬托，使其融情于景，然后才直抒胸臆，情景交融，上下辉映，从而取得更好的抒情效果。
（二）直注 。文气直注，不加穿插；纵多脱换，而主位不变。
（三）点染。 先点明主题，然后具体描写。
（四）跳脱。 略去一些过程、叙述等次要的东西，只把一些重要的东西按照内在的联系连缀起来。
（五）对比 。
就是对照、对称，也就是把对立的事物，或景或境，或人或情，前后相叙，从而增强艺术效果。 
（六）陡转。在词的结尾处来上一个大转折，以突出词旨。
（七）递进。作为抒情诗体的词，它所抒写的感情绝非凝固不动的。或由淡而浓，或由壮而悲，或由思而怨……即使是对所抒写的人、物乃至事件，也会有程度的深浅，语意的轻重，范围的大小以及时空序次的不同。
（八）画面组合 。往往通过一定的画面来创造意境，抒发感情。
（九）先泛后专 。    前半泛写，后半专叙。
（十）意识流动。每一个人都可以根据自己的兴趣，从有连续性的“意识之流”中把他所注意的部分挑选出来而构成他自己的世界。
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
御街行
范仲淹

纷纷坠叶飘香砌。
夜寂静，寒声碎。
真珠帘卷玉楼空，
天淡银河垂地。
年年今夜，月华如练，
长是人千里。　
愁肠已断无由醉。
酒未到，先成泪。
残灯明灭枕头欹，
谙尽孤眠滋味。
都来此事，眉间心上，
无计相回避。
这首词在谋篇上用了铺垫的方法。上片写景，描绘秋夜寒寂的景象。下片抒情，抒发孤眠愁思的情怀。

年华

开心国学院词二班词基础知识第九讲作业
纳兰评阅-年华
一.简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方法：（1）铺垫，（2）直注，（3）点染，（4）跳脱，（5）对比，（6）陡转，（7）递进，（8）画面组合，（9）先泛后专，（10）意识流动。
二.用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：虞美人*春花秋月何时了〔五代〕李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
    雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
译文：
这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。
精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春江之水滚滚东流。
诗人几度运用两相对比和隔句呼应的手法谋篇，反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝，富有哲理意味，感慨深沉。一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比；三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比；五六两句“应犹在”和“改”对比。“又东风”、“应犹在”又呼应“何时了”；“不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。如此对比和回环，形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。诗人竭力将美景与悲情，往昔与当今，景物与人事的对比融为一体，尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱——“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的“江水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。

谢谢老师审阅。

冬日♣墨梅

作业
纳兰18冬日墨梅

开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
答，填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
清平乐
作者/晏殊
红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄，斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
答:此词为怀人之作。词的整体谋篇是以第二种方法直注，以书信直诉衷肠，而无处可寄。寓情于景，以淡景写浓愁，言青山长在，绿水长流，而自己爱恋着的人却不知去向；虽有天上的鸿雁和水中的游鱼，它们却不能为自己传递书信，因而惆怅万端。
词的上片抒情。起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。
过片由抒情过渡到写景。此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。此词用语雅致，语意恳挚，抒情婉曲细腻。词中运用了一些传统文化意象和相关典故，深情含蓄，音韵悠长。

快乐大海

开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
答：浣溪沙
作者/晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。用铺垫的方法谋篇。

qq_qzuser_Upp

作业:
纳兰10/一蓑烟雨。
开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动

二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

《雨霖铃·寒蝉凄切》
         宋 · 柳永
       寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔。
　　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？

       柳永词层次丰富、变化多端，叙事、写景、抒情融于一体。上阙一层写秋景，一层写送别，一层写别后之景；下阙一层写秋日离别的伤感，一层写想象中酒醉醒来时的凄凉景色，再一层收回，叹息从此天各一方、孤单寂寞。
　　或写景、或叙事、或抒情，曲折回环、重重叠叠地渲染气氛，缠绵悱恻地表现了离愁别绪。

努力的苋菜

作业:
纳兰28~秋语
开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动

二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

连天衰草·望断天涯路
宋·李清照

寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。
倚遍阑干，只是无情绪。人何处，连天衰草，望断归来路。

　　全词由写寂寞之愁，到写伤春之愁，再写伤别之愁，更写盼归之愁，这样全面地、层层递进地表现了青年女子心中愁情不断累积的情状，是递进的写法。一个“雨”字，把上下两片勾联在一起；远处是无际荒草，近处是雨催花落；闺房内是愁肠寸断，闺房外是满目凄凉。多么凄美的意境！词人在这里把青年女子的“愁”的确已然写尽、写透，可谓淋漓尽致！所以明代陆云龙在《词菁》中称道此首词是“泪尽个中”，《云韶集》也盛赞此作“情词并胜，神韵悠

见微知著

作业

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰29－见微知著
一，简述填词谋篇有哪些方法。
答：填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫
（二）直注
（三）点染
（四）跳脱
（五）对比
（六）陡转
（七）递进
（八）画面组合
（九）先泛后专
（十）意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》

宋代：苏轼



元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山



细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。

入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。

人间有味是清欢。

早春游山，风斜雨细，瑟瑟侵寒，鲜美的野菜，简单的茶饮铺垫，表达一种清新的风味。

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作业

纳兰-17-慕白


开心国学院词班词基础知识第九讲作业


一，简述填词谋篇有哪些方法。


1,铺垫
2,直注
3,点染
4,跳脱
5,对比
6,陡转
7,递进
8,画面组合
9,先泛后专
10,意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。


钗头凤- 陆游


红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪， 几年离索。错、错、错。


春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在， 锦书难托。莫、莫、莫。


陆游的这首词，布局谋篇，是借景抒情，表达了作者与唐婉凄凉哀婉思念的苦痛。借物抒情，借景抒情，上阙，以东风恶来比喻其母的专制。
下阙，是从往昔回到当下，一切景物依旧，只山盟虽在，人已各
整篇是先昔后今，借景抒情。

老猫

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰09-老猫
一，简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 。先以景物或者事物来铺垫、衬托，使其融情于景，然后才直抒胸臆，情景交融，上下辉映，从而取得更好的抒情效果。
（二）直注 。文气直注，不加穿插；纵多脱换，而主位不变。
（三）点染。 先点明主题，然后具体描写。
（四）跳脱。 略去一些过程、叙述等次要的东西，只把一些重要的东西按照内在的联系连缀起来。
（五）对比 。
就是对照、对称，也就是把对立的事物，或景或境，或人或情，前后相叙，从而增强艺术效果。
（六）陡转。在词的结尾处来上一个大转折，以突出词旨。
（七）递进。作为抒情诗体的词，它所抒写的感情绝非凝固不动的。或由淡而浓，或由壮而悲，或由思而怨……即使是对所抒写的人、物乃至事件，也会有程度的深浅，语意的轻重，范围的大小以及时空序次的不同。
（八）画面组合 。往往通过一定的画面来创造意境，抒发感情。
（九）先泛后专 。 前半泛写，后半专叙。
（十）意识流动。每一个人都可以根据自己的兴趣，从有连续性的“意识之流”中把他所注意的部分挑选出来而构成他自己的世界。
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
清平乐·春归何处
[宋] 黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，
唤取归来同住。

春无踪迹谁知？
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，
因风飞过蔷薇。


这首词写的是惜春之情。用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。直至最后，仍不一语道破，结语轻柔，余音袅袅，言虽尽而意未尽。作者以拟人的手法，构思巧妙，设想新奇，创造出优美的意境。全词俏丽、新警、宛转、含蓄，表现了山谷词的风格。

此为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱。
此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。
此词高妙处，在于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。它宛转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了 。只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者在近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙 ：作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹 。最后 ，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。

蓉儿

作业
纳兰07～蓉儿

开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。

答填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比 
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动 
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

浣溪沙·春情（风压轻云贴水飞）——宋·苏轼

风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。

沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！

答
此词布局应该是递进。
上片一二句以景开篇，第三句已经转为抒情，说自己“多病不胜衣”。
下片更进一步说在“多病不胜衣”的情况下，偏偏“沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。”

梦缘

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
【纳兰25－梦缘】
一，简述填词谋篇有哪些方法。
答:1、铺垫2、直注3、点染4、跳脱5、对比6、陡转7、递进8、画面组合9、先泛后专10、意识流动。

二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首
词，分析这首词的谋篇。

破阵子
【李煜】
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？
一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是沧皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。

这首词运用了对比手法。通过以前和现在作对比，渲染故国沉轮的悲痛心情。

似水含烟

作业

纳兰05可心儿
开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
答：铺垫，直注，点染，跳脱，对比，陡转，递进，画面组合，先泛后专，意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
临江仙·梦后楼台高锁 
例词
宋 · 晏几道

梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。

记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。

答：开头两句以跳脱的方法进入，以梦后，酒醒两个场景来描述作者思念的迷茫曲折含蓄。第三句用直注式点明春恨涌上心头，最后两句则用了对比法描写了人的孤独和燕子双双美好的情感，从而更引起绵长的春恨让人惆怅不已。
下片陡转进入美好的回忆，用几个画面组合罗衣彩云归的地方明月的美丽和那倾诉相思的琵琶声声，不得不让读起受到强烈的感染，字字情中有景，景中透情，情景交融。

将离离

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰20-将离

一，简述填词谋篇有哪些方法。
答，填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

虞美人.听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。

作者用的对比谋篇方式，同是“听雨”，因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。词人从“听雨”这一独特视角出发，通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢渗透、融汇其中。

音音

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰小呆猪
一，简述填词谋篇有哪些方法。
答：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动

二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
蝶恋花·又到绿杨曾折处
纳兰性德 〔清代〕

又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。
不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨
这首词：　这首词写羁旅在外，路过旧日与亲友分别的地方，而引起的惆怅之情。上片重在写景，下片重在抒情，然而又都是景中有情，情中有景。首句，“又到绿杨曾折处”，诗人不直陈痛楚，而将其深隐于“绿杨”依依之中，这种隐忍使情意又深了一层。更重要的是，一个“又”一个“曾”，完成了时空上的移位与重叠昨天——今天，两个既同又异，亦幻亦真的片断，彼此交叠，诗句便多了一层深婉迷离的意趣。承接首句，“不语垂鞭，踏遍清秋路”，看似平铺而下，其实布局精巧

金阳

作业:
纳兰16-听画
开心国学院词班词基础知识第九讲作业

一，简述填词谋篇有哪些方法。
填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动

二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

长相思
宋·晏几道

长相思，长相思。
若问相思甚了期，除非相见时。

长相思，长相思。
欲把相思说似谁，浅情人不知。

长久的相思啊，长久的相思。若问这相思何时是尽头，除非是在相见之时。
长久的相思啊，长久的相思。这相思之情说给谁听呢，薄情寡义的人是不能体会的。

越晏宁～

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰-21牙

一，简述填词谋篇有哪些方法。
答；填词谋篇常见的有以下十种方式：
（一）铺垫 （二）直注 （三）点染 （四）跳脱 （五）对比
（六）陡转 （七）递进 （八）画面组合 （九）先泛后专 （十）意识流动
二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。
望海潮
北宋·柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
分析:点染谋篇，全词二十一句，通篇用赋体作法，铺张扬厉，对偶排比，堪称一篇词体的杭城赋。开篇点明主题，再分别具体描写，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。

梦真

开心国学院词班词基础知识第九讲作业
纳兰03_梦真

一，简述填词谋篇有哪些方法。
答:答填词谋篇大约有十种方法:
一、铺垫
二、直注
三、点染
四、跳脱
五、对比
六、陡转
七、递进
八、画面组合
九、先泛后专
十、意思流动

二，用搜韵或者古诗文网，搜你喜欢的一首词，分析这首词的谋篇。

采桑子·恨君不似江楼月
宋 · 吕本中
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西。只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏。待得团圆是几时。

此首词的谋篇是用的递进式。