开心国学院词班填词知识第三讲作业【纳兰】

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开心国学院词班填词知识第三讲作业

一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。

见微知著

南歌子
纳兰29－见微知著
寂寞孤衾冷，相思独枕寒。惊梦扰安眠。倚窗空对月，影单单。
自述：形单影只总无眠，对月诉相思，月照影单单。

流云

开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰30-流云
一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。
也可以，不明说

南歌子.闺中寂寞人
户外横斜影，闺中寂寞人。音讯累无闻。损肌衣瘦了，正伤春。
立意：一个少妇独自坐在房中，看着窗外摇曳的竹影，更加思念她久没有音讯的丈夫，又是春天了，却因愁思人变瘦了，衣服变宽了。

叶子

开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰12-叶子
南歌子.追忆
文/叶子
曲水连三里，幽禽一两声。追蝶问花名，泊舟寻鹤影，是曾经。

年华

纳兰评阅-年华

南歌子*悼袁隆平千古

莫问民心向，还将好事为。天降雨中悲。上仙封禅位，帝农推。

努力的苋菜

开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰28·秋语

南歌子·眼看春将尽
​文/秋语
​
​眼看春将尽，心随月影沉。惆怅夜中吟，落花流水去，再难寻。

自述：一年的春天又将过去，花落成泥，花落随水去，夜色下不禁惆怅

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开心国学院词班填词知识第三讲作业

一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。

纳兰10/一蓑烟雨
南歌子 · 煦煦和风暖
煦煦和风暖，
茵茵绿草长。（chang）
云淡雁飞翔。
步行通野径，
百花香。
自述：通过对效外自然美景的描写表现恬淡、闲适的心境。

蓉儿

作业

开心国学院词班填词知识第三讲作业

一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。
南歌子.夏日如炉火
文/蓉儿

夏日如炉火，榴花发欲燃 。麻雀不时喧。倚窗人独坐，望蓝天。
自述：这是一篇夏景小令。一二句并列起句描夏景，第三句承接夏景为听觉。第四句转写主人公在干什么

音音

南歌子/纳兰小呆猪/情伤

回首芳心碎，
痴情梦一场。
自从别后夜幽长。
肠寸断眉深锁，
泪茫茫。
自述：往事不堪回首，情深种，夜月相思起，谁知道诺言随风去，空留独自伤。

梦缘

开心国学院词班填词知识第三讲作业
【纳兰25－梦缘】

一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络

南歌子【翠谷鸣涧】

翠谷幽鸣涧，青山雨打蕉。晨明醉曲就云涛，还赏雀欢莺舞。乐逍遥。
自评:此词符合词林正韵。
立意:以追求雅静的尘外生活为主轴。
布局:以景色环境起意。事件及心情作为扩展补充。来表达幽居尘外的思想。

快乐大海

开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰-快乐大海

一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。
答:南歌子·四月轻风里
四月轻风里，
山川紫气昌。
云水舞霓裳。
又来初见处，
共徜徉。
通过用物象的点燃，表达四月芳菲的美好。

蓝莲花

开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰27-蓝莲花

一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。

并蒂荷花绽，成双鹭鸟逐。堤岸影只独，忆起君相与，意难笃。
自述立意：由并蒂、双鹭静物引起对过去的回忆，心意难平静。
并蒂荷花绽，成双鹭鸟逐，堤岸影只独，忆起君相与，意难笃。

将离离

开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰20-将离
一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。
也可以，不明说

南歌子
文/将离

碧玉青丝绕，琴音绿水弹。罗袖翠衫寒。黯然空巷静，漏声残。

冬日♣墨梅

开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰18冬日墨梅
一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。
也可以，不明说

南歌子、初夏傍晚楼前一角
文/冬日墨梅

玉树青阴满，蔷薇院落香。邻里好乘凉。得闲来此处，话家常。

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作业


开心国学院词班填词知识第三讲作业
纳兰慕白-17


一，填一首“南歌子”，题目，内容自拟，（找不到思路，可以学我，用五言联延伸）。【自查不得有低级错误，如，韵字，平仄，句意通顺。】且自述：立意布局脉络。


南歌子.雨霁青山绿


雨霁青山绿，花开野陌红。溪水笑顽童，夕阳斜柳岸，醉闲翁。

溪源

南歌子 秋思
纳兰36-溪源

屋外秋风急，荒阶蛰唱稀。温酒兑深杯。昔年如画片，眼前移。
立意：当你老了，在这样的凄清之夜，回忆是永远的主题。
先染后点。

似水含烟

南歌子
文/可心儿
           薄雾穿青竹，娇红缀绿茵。草篱陋舍绝风尘。除是梦中神话、宛如真。

意脉：薄雾徜徉在青青的绿竹之间，娇嫩的花朵散落在碧草中，一座茅草屋掩映在这与世隔绝的凡尘之外，这多像我梦里的地方，可又那么清晰，如幻如真

蓉儿

开心国学院词班填词知识第四讲作业

一、以钦定词谱填词《桂殿秋》题目不限，韵部不限。注意第三句平仄格式比较宽松，我们在填写的时候要注意平仄错开，平仄要搭配和谐。
《《桂殿秋》这个词牌 内容 偏中性 轻松一点的，忧愁一点的，随你。
钦定词谱：
平仄仄，仄中平（韵），中中仄中中中平（韵）。平平仄仄平平仄（句），仄仄平平仄仄平（韵）
【记得自述立意布局脉络。】
湖水碧，树阴稠，荷塘十里尽情游。
游船水上波纹细，碧玉风中满面羞。

自述：这是一首夏日荷塘游玩诗。立意就是荷塘取景一角。我在其中所见。湖水碧绿，树荫浓稠，来到荷花旁看游船水上随波逐流。风中美女满面含羞……

金阳

南歌子
纳兰～听画
眼底风光好，心间草色新，求得一枝春，叹曾相遇岁，不知真。

自述，求得内心深处期盼的春光的时候，竟然完美地错过～