开心国学院联班对句知识第一讲作业【绿萝组】

出水莲

开心国学院联班对句知识第一讲作业【绿萝组】
【     】学号网名


一、对联下面出句按今天所学知识分析。


从现在起，作业要求互评，二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。


点评要求：指出，好在哪，不好在哪。不能简单地说，很好、正确，一笔带过。
作业步骤：
①断句
②标平仄
③标词性
④标结构
⑤标出大结构
⑥标出句子成分
⑦标出色调
⑧标出修辞手法
⑨是否用典
⑩分析句子意境


1.版筑饭牛能入相=【云诗】




2. 别后经年无美景=【云诗】

qq_qzuser_DOr

开心国学院联班对句知识第一讲作业
【绿萝05-零度的冰 】学号网名
一、对联下面出句按今天所学知识分析。
1.
版筑饭牛能入/相=【云诗】
版筑/饭牛/能入/相
仄仄/仄平/平仄/仄
名动/动名/动动/名
状中/定中/动宾
主语/主语/谓语/宾语
版筑饭牛/能入相
联合/动补对比
暖色调
用典故入联
《汉语大词典》：版筑饭牛（版筑饭牛）　　拼音：bǎn zhù fàn niú

版筑，造土墙；饭牛，喂牛。相传 商 代贤者 傅说 筑于 傅岩 ， 武丁 用以为相。事见《书·说命上》。 春秋 时 卫国 贤者 宁戚 饭牛车下，扣牛角而歌， 桓公 异之，拜为上卿。事见《吕氏春秋·举难》。后以“版筑饭牛”为贤臣出身微贱之典。《汉书·公孙弘卜式儿宽传赞》：“ 卜式 拔于刍牧， 弘羊 擢于贾竖， 卫青 奋于奴仆， 日磾 出于降虏，斯亦曩时版筑饭牛之朋已。” 颜师古 注：“版筑， 傅说 也。饭牛， 宁戚 也。” 唐 刘禹锡 《唐故中书侍郎平章事韦公集纪》：“古今相望，落落然如骑星辰，与夫起版筑饭牛者异矣。”
析联：建筑工人、放牛娃出身卑微的人都能入朝当丞相。鼓励大家发愤图强。

2. 别后经年无美景=【云诗】
别后/经年/无/美景
仄仄/平平/平/仄仄
动名/形名/动/形名
动宾/定中//定中
状语/状语/谓语/宾语
别后经年/无美景
动宾/动宾
冷色调
衬托
没用典
析联：分别已经多年了，从你走后，再也没有了风景。表达了深深的思念之情。

qq_qzuser_rQX

开心国学院联班对句知识第一讲作业
【绿萝08－小思 】学号网名
一、对联下面出句按今天所学知识分析。

从现在起，作业要求互评，二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。


点评要求：

指出，好在哪，不好在哪。不能简单地说，很好、正确，一笔带过。

作业步骤：

①断句

②标平仄

③标词性

④标结构

⑤标出大结构

⑥标出句子成分

⑦标出色调

⑧标出修辞手法

⑨是否用典

⑩分析句子意境



版筑/饭牛/能/入相
仄仄/仄平/平/仄仄
名动/动名/动/动名
状中/动宾/    /动宾
前四并列，后三动宾
版筑饭牛/能/入相
    主       /状  谓宾
暖色调
没有修辞
版筑饭牛是典故
析联:盖房喂牛的人也能成大事当丞相。
说明一个人虽然出身卑微，但也能成为有用之才。贤士不论出身，英雄不问出处。

别后/经年/无/美景
平仄/平平/平/仄仄
动形/动名/动/形名
状中/动宾/   /定中
前四偏正，后三动宾
别后经年/无/美景
[     状    ] 谓/定宾
冷色调
没有修辞
没用典故
析联:分别以后的几年里再也看不到那么美好的景色了。
表达了对过去美好的人和物的怀念之情。

晓月寒沙

开心国学院联班对句知识第一讲作业
绿萝组长-晓月寒沙
一、对联下面出句按今天所学知识分析。

从现在起，作业要求互评，二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。


点评要求：

指出，好在哪，不好在哪。不能简单地说，很好、正确，一笔带过。

作业步骤：

①断句

②标平仄

③标词性

④标结构

⑤标出大结构

⑥标出句子成分

⑦标出色调

⑧标出修辞手法

⑨是否用典

⑩分析句子意境

版筑／饭牛／能／入相
仄仄仄平平仄仄（古音）
仄仄仄平平仄仄（今音）
动动名/动/动名
动宾／动宾／动宾
前四并列，后三动宾
    主       /状  谓宾
暖色调
没有修辞
版筑饭牛是典入联
析联:英雄不论出处，只要努力就会成功。版筑饭牛就是说筑墙和喂牛的人都能当上臣相。
试对：文章报国可安民【晓月】

别后／经年／无／美景
仄仄平平平仄仄（古音）
平仄平平平仄仄（今音）
动名形名动形名
动宾／定中／定中
前四偏正，后三动宾
别后经年/无/美景
   状／   谓/宾
冷色调
没有修辞
没用典故
析联:自从分别以后的几年里，再美的景色对我也没什么意思
表达了作者心中的思念。
试对：重逢一日满春风【晓月】

星河

开心国学院联班对句知识第一讲作业
【绿萝01-星河 】学号网名
一、对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。
点评要求：指出，好在哪，不好在哪。不能简单地说，很好、正确，一笔带过。
作业步骤：
①断句：
②标平仄
③标词性
④标结构
⑤标出大结构
⑥标出句子成分
⑦标出色调
⑧标出修辞手法
⑨是否用典
⑩分析句子意境
分析：
1. 版筑饭牛能入相=【云诗】
版筑/饭牛/能/入相
仄仄/仄平/平/仄仄
名动/动名/动/动名
动宾/动宾/  /定中
前四并列，后三偏正
版筑饭牛  能  入  相
主    语   状  谓   宾语
句子整体暖色，修辞手法为借代，运用典故：版筑饭牛
意境：不论是筑墙的人，还是喂牛的人，虽然身份是微贱的，但是只要有才能，一样可以做到宰相。人能得到的地位，是凭借自己的能力和奋斗，不要用出身来限定，更不需要为出身而自卑。

2. 别后经年无美景=【云诗】
别后/经年/无/美景
仄仄/平平/平/仄仄
动名/动名/动/形名
动补/动宾/  /定中
后五主谓
别后  经年 无 美 景
状语  状语 谓 定 宾语
句子整体冷色，运用比喻，没有用典。
意境：和你分别以后，经过这么多年，依旧没有美景。用美景比喻好的心情，好的人，自从失去以后，就再也没有了。

小倩

联班对句知识第一讲作业
【 绿萝07-小倩】学号网名
一、对联下面出句按今天所学知识分析。
从现在起，作业要求互评，二楼以下评楼上作业。一楼评最后一楼。
点评要求：指出，好在哪，不好在哪。不能简单地说，很好、正确，一笔带过。
作业步骤：
①断句
②标平仄
③标词性
④标结构
⑤标出大结构
⑥标出句子成分
⑦标出色调
⑧标出修辞手法
⑨是否用典
⑩分析句子意境
1.版筑/饭牛/能/入相=【云诗】
仄仄/平平/平/仄仄
名动 动名 副 动名
偏正/动宾/动宾
前四并列，后三动宾
主语/状语/谓语/宾语
暖色
借代修辞
用典：版筑饭牛
析联：只要有才能，即便是筑墙的人，喂牛的人，也是可以入朝为官当宰相滴！是金子哪里都可以发光滴！


2. 别后/经年/无/美景=【云诗】
仄仄/平平/平/仄仄
动名/动名/动/形名
偏正/偏正/动宾
前四偏正结构，后三动宾结构
定语/状语/谓语/宾语
冷色调
夸张修辞手法
没有用典
析联：分别后的那些年，失去了你，也仿佛失去了全世界，眼里只有孤独寂寞与凄楚。看不到丝毫美景与欢乐。